большое спасибо за работу
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Человек, прежде всего, существо «социальное», люди, так или иначе, формируют ячейку соты (узел) и занимают свою, личную, интимную (в психологическом плане) ячейку в сетях социального устройства общества.
Шаг спирали социально-экономического развития общества, если подходить к этому с точки зрения математики, можно описать, как и экономический рост, экспонентной функцией, зависимой от времени. Каждому следующему поколению людей интереснее ориентироваться в более полном и разнообразном информационном поле, чем предыдущему. Каждый виток информационной спирали все более уплотняется, более того, он имеет больший диаметр.
*
Информационные технологии – конечно, относительно новый термин, но время возникновения термина, скорее обозначает время осознания экспертным сообществом наличия явления, при этом не обозначает реальную новизну явления, информационные технологии существуют в разных ипостасях с момента появления человечества. Более того, именно информационные технологии, всегда предоставляли либо всему человечеству, либо отдельным его группам неоспоримые компетентные преимущества.
Около 10 тысяч лет в Европе человечество существовало в двух параллельных ветвях (неандерталец полностью исчез примерно 40 тыс. лет назад, человек разумный пришел в Европу около 50 тысяч лет тому назад)[1], человек разумный – сапиенс был непосредственным соседом неандертальца, сложно говорить о каком либо технологическом укладе данного сосуществования и соперничества одновременно
Список использованной литературы
1. Боровский, А. С. Информационные технологии проектной деятельности в формировании проектных компетенций / А. С. Боровский, Н. А. Шумилина, Ю. И. Панюшкина // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: Материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием), Оренбург, 23–25 января 2020 года. – Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2020. – С. 496-500.
2. Лисянский, В. А. Проектирование программного комплекса для развития профессиональных компетенций сотрудников отдела информационных технологий в строительной компании / В. А. Лисянский // Новая наука: новые вызовы: Материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 27 марта 2020 года / Под общей редакцией Е.А. Янпольской. – Краснодар: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт стандартизации, сертификации и метрологии», 2020. – С. 116-120.
3. Сулаберидзе, Т. А. Использование информационных технологий на учебных занятиях как средство формирования метапредметных компетенций / Т. А. Сулаберидзе // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт: Сборник трудов Семнадцатой международной научно-практической конференции, Белгород, 18 февраля 2019 года. – Белгород: ООО ГиК, 2019. – С. 73-76.
4. Sayfutdinova, A. S. Methods and techniques to form future foreign language teachers intercultural-communicative competence through information technologies / A. S. Sayfutdinova, T. A. Kanayeva // Вестник науки и образования. – 2019. – No 9-3(63). – P. 37-40.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Человек, прежде всего, существо «социальное», люди, так или иначе, формируют ячейку соты (узел) и занимают свою, личную, интимную (в психологическом плане) ячейку в сетях социального устройства общества.
Шаг спирали социально-экономического развития общества, если подходить к этому с точки зрения математики, можно описать, как и экономический рост, экспонентной функцией, зависимой от времени. Каждому следующему поколению людей интереснее ориентироваться в более полном и разнообразном информационном поле, чем предыдущему. Каждый виток информационной спирали все более уплотняется, более того, он имеет больший диаметр.
*
Информационные технологии – конечно, относительно новый термин, но время возникновения термина, скорее обозначает время осознания экспертным сообществом наличия явления, при этом не обозначает реальную новизну явления, информационные технологии существуют в разных ипостасях с момента появления человечества. Более того, именно информационные технологии, всегда предоставляли либо всему человечеству, либо отдельным его группам неоспоримые компетентные преимущества.
Около 10 тысяч лет в Европе человечество существовало в двух параллельных ветвях (неандерталец полностью исчез примерно 40 тыс. лет назад, человек разумный пришел в Европу около 50 тысяч лет тому назад)[1], человек разумный – сапиенс был непосредственным соседом неандертальца, сложно говорить о каком либо технологическом укладе данного сосуществования и соперничества одновременно
Список использованной литературы
1. Боровский, А. С. Информационные технологии проектной деятельности в формировании проектных компетенций / А. С. Боровский, Н. А. Шумилина, Ю. И. Панюшкина // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: Материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием), Оренбург, 23–25 января 2020 года. – Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2020. – С. 496-500.
2. Лисянский, В. А. Проектирование программного комплекса для развития профессиональных компетенций сотрудников отдела информационных технологий в строительной компании / В. А. Лисянский // Новая наука: новые вызовы: Материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 27 марта 2020 года / Под общей редакцией Е.А. Янпольской. – Краснодар: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт стандартизации, сертификации и метрологии», 2020. – С. 116-120.
3. Сулаберидзе, Т. А. Использование информационных технологий на учебных занятиях как средство формирования метапредметных компетенций / Т. А. Сулаберидзе // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт: Сборник трудов Семнадцатой международной научно-практической конференции, Белгород, 18 февраля 2019 года. – Белгород: ООО ГиК, 2019. – С. 73-76.
4. Sayfutdinova, A. S. Methods and techniques to form future foreign language teachers intercultural-communicative competence through information technologies / A. S. Sayfutdinova, T. A. Kanayeva // Вестник науки и образования. – 2019. – No 9-3(63). – P. 37-40.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 9288 Докладов — поможем найти подходящую