Благодарю за выполнение теста!
Информация о работе
Подробнее о работе
ответы на тест по психологии 96 вопросов
- 16 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
1. "Наука, изучающая процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики." Какой из отраслей психологии соответствует приведенное определение?
1. возрастная психология;
2. общая психология; верно
3. педагогическая психология;
4. социальная психология;
5. медицинская психология.
2. Интроспекция - это:
1. психологический процесс;
2. самонаблюдение; верно
3. метод изучения содержания сознания человека;
4. метод выявления элементов сознания.
3. Бихевиоризм - это:
1. наука о поведении; верно
2. раздел психологии;
3. философское течение;
4. физиологическая теория.
4. Психоанализ - это:
1. учение о бессознательном;
2. метод изучения бессознательного в человеке; верно
3. метод изучения человеческой психики;
4. учение о психологических методах исследования;
5. раздел психиатрии.
1. "Наука, изучающая процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики." Какой из отраслей психологии соответствует приведенное определение?
2. Интроспекция - это:
3. Бихевиоризм - это:
4. Психоанализ - это:
5. Что понимается под психологическим знанием?
их трудовых функций;
6. Направление психологии, придающее решающую роль знаниям в протекании психических процессов и поведении человека, в котором исследуются вопросы организации знаний в памяти человека, соотношение вербальных и образных компонентов в процессах запоминания и мышления – это:
7. Верно ли утверждение, что продукты труда могут существовать только как явления внешнего физического или социокультурного мира и не могут существовать как явления сознания людей или социальных групп?
8. Самой радикальной попыткой поставить психологию на естественнонаучную основу является:
9. Кто разработал и предложил ассоциативный эксперимент для изучения неосознаваемых аффективных образований:
10. К каким методам исследования в психологии относятся: наблюдение, тестирование, опрос, беседа, интервью?
11. Какой метод наиболее широко применяется при определении профессиональной подготовки и способностей человека?
12. Верно ли утверждение, что какие либо методы психологии могут одновременно являться и научными, и практическими?
13. К эмпирическим методам психологии относятся все перечисленные методы, кроме:
14. Краткое стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, это:
15. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт - это:
16. Получение данных наблюдений субъекта за его собственными психическими процессами и состояниями в момент их протекания или вслед за ними - это:
17. Метод психологии, применяемый для опосредованного изучения психической деятельности путем регистрации актов поведения, физиологических процессов, которые, согласно гипотезе исследователя, выявляют психические процессы -это:
18. Оценка психологического метода как научного или практического зависит от:
19. История развития психики - это:
20. Важнейшим стимулом развития психики является:
21. Закономерности развития психики в филогенезе изучает:
22. Принятое психологией определение сознания следующее:
23. О какой стадии развития психики в животном мире идет речь: "Животное реагирует только на отдельные, воздействующие на него свойства предметов внешнего мира, имеющие определенный биологический смысл, т.е. существенно связанные с теми воздействиями, от которых зависит реализация основных биологических функций животного". Назовите?
24. Совокупность актуально неосознаваемых психических процессов и состояний, способных оказывать заметное влияние на поведение человека и содержание сознания - это:
25. О каком уровне развития психики животных идет речь: "Деятельность животного характеризуется сложными формами отражения действительности. Существенной для этого уровня является способность решать двухфазные задачи". Назовите?
26. Важнейшими факторами возникновения человеческого сознания являются все перечисленные факторы, кроме:
1. развитие манипуляторной активности и хватательных функций руки;
2. изобретение и использование орудий труда;
3. производство предметов материальной и духовной культуры;
4. внешние факторы среды;
5. возникновение членораздельной речи.
27. Благодаря чему человечество получило возможность по-новому сохранять и передавать опыт предшествующих поколений?
28. Является ли речь человека знаковой системой?
29. Какое из психических явлений относится к свойствам личности:
30. Какие из перечисленных явлений не является свойством личности:
31. Стремление личности к достижению целей той степени сложности, на которую она считает себя способной - это:
32. Понятие "Индивид" охватывает:
33. Можно ли назвать человеческого ребенка, выросшего в звериной стае личностью?
34. Личность - это:
35. Личность - это:
36. Феномен "горькой конфеты" - это проявление:
37. В результате чего формируется у человека самосознание?
38. Что можно принять в качестве главных критериев формирования личности?
39. Теорию, связывающую различия в конструкции организма с особенностями темперамента и характера, предложил:
40. Темперамент - это:
42. Каким видам способностей соответствуют индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность овладения знаниями и осуществлении различных видов деятельности?
43. На формирование наблюдательности, хорошей памяти, яркости воображения влияют:
44. Такие черты характера, как инициативность, трудолюбие, работоспособность, выражают отношение личности:
45. Сознательные и преднамеренные действия, позволяющие судить о том, что собой представляет человек - это:
46. Какому типу темперамента соответствует описанный И.П. Павловым безудержный тип высшей нервной деятельности человека?
47. Состояние напряжения, возникающее под влиянием сильных воздействий – это:
48. Верно ли, что чувства, которые испытывает человек при восприятии явлений действительности под углом зрения нравственного начала, являются интеллектуальными?
49. Внутренние причины, побуждающие человека к деятельности - это:
50. Мотив деятельности - это:
51. Реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющих ярко выраженную субъективную окраску, носящие ситуативный характер, - это:
52. Форма психического отражения, проявляющаяся в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий - это:
53. Способность человека самостоятельно принимать решения и неуклонно реализовывать их в деятельности - это проявления:
54. Способность человека самостоятельно определять свои поступки, ориентируясь не на давление окружающих, не на случайные влияния, а исходя из своих убеждений, знаний - это проявление:
55. К этапам волевого акта не относится:
56. Можно ли сказать, что психические процессы - это деятельность?
57. Какие из перечисленных видов деятельности не относятся к числу основных?
58. Относительно законченные элементы деятельности, направленные на выполнение одной простой задачи - это:
59. Выполнение действия с использованием найденных средств и способов – это:
60. Способ выполнения действий, ставший в результате упражнения автоматизированным - это:
61. Составляющая основу мастерства способность осознанно выполнить конкретное действие - это
62. Действие или элемент поведения, выполнение которых стало потребностью - это:
63. Способ выполнения действия - это:.
64. Действия, связанные с решением задач – это:
65. Действия, включающие обнаружение объекта восприятия и соотнесение его с образами памяти – это:
66. Ощущения, сигнализирующие о внутреннем состоянии организма - это:
67. Ощущения, сигнализирующие о положении различных частей тела и их движении – это:
68. Особенности восприятия, заключающиеся в отражении объектов, в совокупности их свойств как единое целое – это:
69. Особенность восприятия, направленная на осознание объекта как единого целого – это:
70. Основной психофизический закон - это:
71. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметные ощущения – это:
72. Отношением приращения действующего стимула, к его величине – это:
73. Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие ощущений – это:
74. Качественная характеристика ощущений, указывающая на их принадлежность определенным органам чувств – это:
75. Особенность восприятия, проявляющаяся в выделении каких-либо объектов или их частей – это:
76. Какое из утверждений является неправильным:
77. Вид памяти, обеспечивающий удержание информации в течение короткого времени – это:
78. Процесс памяти, посредством которого осуществляется ввод информации в память является:
79. Возможность выполнения одновременно двух работ, если одна из них полностью или частично автоматизировано, а другая не требует сосредоточения сознания – это:
80. Возможность более или менее легкого перехода от одного вида деятельности к другому – это:
81. Количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно – это:
82. Длительность сосредоточения внимания на объекте – это:
83. Тип памяти, при котором прежде всего сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства – это:
84. Тип памяти, характеризующийся сильной образностью – это:
85. Тип памяти, при котором лучше запоминается словесный материал – это:
86. Мышление - это:
ние в психике существенных свойств действительности;
87. В основе различения наглядно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического видов мышления лежит:
88. IQ (интеллектуальный коэффициент) - это:
89. Вид речи, при которой одинаково активны все ее участники – это:
90. Мышление, опирающееся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними – это:
91. Свойство речи, характеризующееся эмоциональной насыщенностью – это:
92. Вид беззвучной речи, характеризующий предельной свернутостью грамматической структуры и содержания – это:
93. Особенность мышления, проявляющаяся в умении увидеть и поставить новый вопрос, новую проблему и затем решить их самостоятельно – это:
94. Функция речи, обусловленная тем, что каждое слово уже обобщает и позволяет реализоваться мышлению – это:
95. Материальным носителем вербально-логического мышления является:
ответы на тест по психологии 96 вопросов.
5. Что понимается под психологическим знанием?
1. Знание психологических трудовых функций;
2. знание о поведении человека;
3. знание о внутреннем мире человека; верно
4. знание о миропонимании человека;
5. знание о социальной активности человека.
6. Направление психологии, придающее решающую роль знаниям в протекании психических процессов и поведении человека, в котором исследуются вопросы организации знаний в памяти человека, соотношение вербальных и образных компонентов в процессах запоминания и мышления – это:
1. когнитивная психология; верно
2. бихевиоризм;
3. гуманистическая психология;
4. фрейдизм;
5. гештальт-психология.
нет
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
