Работа выполнена быстро и качественно. Автор ответственно подходит к работе и всегда на связи. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Филологический анализ текста. Эпос, лирика, драма
- 25 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность. «Недоросль» Д. И. Фонвизина, пожалуй, одно из
немногих произведений русской литературы XVIII века, до сих пор
сохраняющих живую читательскую – и зрительскую – аудиторию. Однако
работы, посвященные Фонвизину, публикуются крайне редко, и, как кажется,
их число несоразмерно месту писателя в истории русской литературы. У
Фонвизина до сих пор нет ни академического Полного собрания сочинений,
ни летописи жизни и творчества, ни персональной библиографии. В истории
развития и совершенствования русского литературного языка деятельность
Фонвизина имеет большое значение. С одной стороны, произведения
писателей ориентируются на систему литературного языка данного времени.
С другой – применительно к ситуации XVIII в., связанной с возрастанием
степени индивидуализации в словесном искусстве, нельзя не учитывать роль
личного начала в формировании языка и общества в целом [Виноградов, 1978,
с. 150].
Цель работы: проведение полного филологического анализа отрывка пьесы
Д.И. Фонвизина «Недоросль».
1.1. Лингвистический анализ текста
Фонетические особенности
Неохотно и несмело…
Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Ветра теплого порывы,
Дальний гром и дождь порой…
Зеленеющие нивы
Зеленее под грозой.
Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя –
Пламень белый и летучий
Окаймил её края.
Чаще капли дождевые,
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Всё сердитей и смелей.
Солнце раз ещё взглянуло
Исподлобья на поля –
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.
1849 г.
Фонетическая организация данного текста является важной для его
смыслопонимания. Принцип фонетической повторяемости в стихотворении
определяет его композицию. Аллитерация в стихотворении представлена
сочетаниями [г], [р]. При помощи этого создаётся звонкий звук грозы в первой,
второй и четвёртой строфе. Кроме этого, звук [р] как бы «разрывает»
пространство в третьей строфе и сквозь тучу пробивается молния, а затем
появляется вихрь пыли. Звуки [ч], [х], [м] создают образ “нахмурившейся”
тучи в первой строфе. Помимо этого, можно выделить сочетания звуков [ж],
5
[д], которые, в свою очередь, создают образ дождя, падающих крупных капель.
Звук [п] («Вихрем пыль летит с полей») – глухой, твёрдый. Звуком создаёт
образ летящей пыли, которая закручивается в резкий вихрь. Еще звукопись
используется для описания солнца, его сияния. Для этого Ф.И. Тютчев
использует звук [с], передающий это сияние в звуке: смотрит, смятенная,
сияние, солнце. - фрагмент из анализа лирики
Филологический анализ различных текстов, например: Очень важно
разобраться в психологии героев, а также в образе автора, повествователя,
рассказчика. «Увидеть и понять автора произведения, – значит, увидеть и
понять другое, чужое сознание и его мир…» [Бахтин, 1979, с. 289]. Для нас
наибольший интерес представило произведение, которое не является
программным, но несёт в себе большую воспитательную и эстетическую
функцию.
В данной работе мы поставили следующую цель: провести полный
филологический анализ фрагмента произведения А. Куприна «Синяя
звезда».
Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. - Л.:
Просвещение, 1981. - 300 с.
2. Болотнова Н.С. Филологический анализ текста: учеб. пособие / Н.С.
Болотнова. – 4-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 520 с.
3. Большой академический словарь русского языка: В 20 т. Т. 5 /
Горбачевич К.С., Герд А.С. – М.: Наука, 2008. – 694 с.
4. Битаева А. Б. Особенности синтаксических конструкций в лирике Ф.И.
Тютчева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. – Т. 3. – С. 1011–1015. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53205.htm.
(Дата обращения: 02.01.2024)
5. Виноградов В.В. Стилистика Теория поэтической речи. Поэтика. - М.:
Издательство Академии Наук СССР, 1963. - 256 с.
6. Кухаренко В.А. Практикум по интерпретации текста. - М.:
Просвещение, 1988. - 190 с.
7. Пелёвина Е.Г. Стилистический анализ художественного текста. - Л.:
Просвещение, 1980. - 272 с.
8. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи.
- М.: Айрис пресс, 2003. - 199 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
