Заказывал 15 контрольных. Все раньше срока, без доработок на 5!
Информация о работе
Подробнее о работе
Административные проблемы внедрения бизнес-инструментов в деятельность образовательной организации
- 9 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Бизнес инструменты – это механизмы управления бизнесом, которые позволяют оптимизировать бизнес-процессы, автоматизировать их компоненты и снизить затраты на каждом звене цепочки, от выбора поставщиков решений и затрат на поддержку бизнеса до повышения прибыльности любого продукта или сервисного подразделения.
Если использовать определение бизнес-инструментов менеджмента – это набор элементов системы управления, которые используются для принятия эффективных управленческих решений, поиска подходящего способа решения конкретных задач и поиска оптимального пути развития бизнеса.
В целях совершенствования системы высшего образования Минобрнауки России вносит коренные изменения и формирует новую систему образования, которая позволит изменить структуру направлений подготовки в соответствии с потребностями российской экономики. и мировое сообщество, тем самым повышая эффективность университетов и улучшая качество образования бакалавров, специалистов и магистров в университетах. Реализация федеральной целевой программы развития образования, указов президента мая и образовательных стандартов государства с учетом профессиональных стандартов и овладения профессиональными стандартами учителя требует изменения подходов к руководство университета. Вуз – это сложная система управления. В современной теории менеджмента проводится различие между различными подходами, наиболее важными из которых являются ситуационный, системный, функционально-ориентированный и ориентированный на процесс.
Принципиальное отличие процессного подхода – нацеленность на результат и оптимальный способ его достижения, а также умение его формализовать. Выделение бизнес-процесса как отдельного объекта управления позволяет оптимизировать и контролировать показатели производительности и эффективности процесса.
Данная работа состоит из Титульного листа (заполняется студентом самостоятельно), текста эссе и Списка использованной литературы.
Содержание, Введение и Заключение как отдельные структурные элементы в данной работе не предусмотрены.
------------------------------
Ниже представлена часть текста эссе.
Список использованной литературы
1. Бобко Т. В., Петрова Т. В. Идентификация подхода к управлению вузами на современном этапе как процессного // Фундаментальные исследования. 2017. № 9-1. С. 127–133
2. Иванов В. А. Развитие единого информационного пространства как стратегическое направление в управлении информационными ресурсами вуза // Компьютерные науки и информационные технологии: материалы Междунар. научн. конф., 30 июня – 2 июля 2016 г. Саратов: Наука, 2016. С. 174–178.
3. Лагутина Е. Е., Борисов И. А., Шарапова Н. В. К вопросу формирования информационной системы образовательной организации как инструмента эффективного управления // Наука и бизнес: пути развития. 2017. № 11. С. 20–23.
4. Сахарова Н. В. Автоматизация вспомогательных бизнес-процессов в управлении образовательной организацией высшего образования // Новые информационные технологии в образовании: сб. научн. тр. 18-й междунар. научн.-практ. конф. / под общ. ред. Д. В. Чистова. М.: 1С-Паблишинг, 2018. С. 189–190.
5. Торобеков Б. Т. Развитие информационной системы в управлении вузом // Наука, техника и образование. 2017. № 4. С. 34–36.
6. Юсупов В. З. Методологические основы проектного подхода в управлении образовательной организацией // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-9. С. 273–279.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
