Отлично!
Информация о работе
Подробнее о работе
Информационно-развивающие методы, наиболее эффективны для применения в сфере физической культуры и спорта
- 10 страниц
- 2016 год
- 63 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность работы. Особый интерес представляют информационно-развивающие методы. Цель применения таких методов в обучении – выработка ценностно-значимого отношения старшеклассника к получаемой информации, а также обогащение личности старшеклассника знанием передаваемых в готовом виде фактов, оценок, законов, принципов, методов и приемов учебной деятельности. Информационно-развивающие методы позволяют не только доносить до учащихся большие объемы
Введение 3
1. Информационно-развивающие методы 4
2. Анализ информационно-развивающих методов 5
Заключение 9
Список литературы 10
Введение 3
1. Информационно-развивающие методы 4
2. Анализ информационно-развивающих методов 5
Заключение 9
Список литературы 10
1. Конев М.Н. Информационные технологии как средство повышения мотивации обучения // Химия в школе. – 2008. – № 5. – С. 12-14.
2. Масленикова О.Н. Использование мультимедийных электронных изданий при изучении химии // Информатика и образование. – 2008. – № 4. – С. 59-61.
3. Трапезникова Т. Электронные учебные ресурсы и их применение // Директор школы. – 2008. – № 4. – С. 61-65.
4. Фельдман И.Д. Создание и использование тематических компьютерных презентаций // Химия в школе. – 2005. – № 7. – С. 36-37.
5. Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Современные способы активизации обучения: учеб. пособие / под ред. Т.С. Паниной. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 176 с.
6. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Издательский цент «Академия», 2007. – 368с.
7. Мехеева Е.В Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Проспект, 2009. – 144 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
