Работа выполнена грамотно, по всем требованиям. Рекомендую!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ЗАДАНИЕ № 2
Сторонники выделения образовательного права в качестве комплексной отрасли права считают, что специфика педагогических отношений дают все достаточные основания для такого выделения.
Область образования включает следующие виды отношений:
• педагогические отношения (важнейшая категория образовательного права, которая включает отношения воспитания и обучения между обучающим лицом и обучающимся);
• конституционные отношения (появляются при осуществлении конституционного права на образование);
ОГЛАВЛЕНИЕ
ЗАДАНИЕ № 1 3
ЗАДАНИЕ № 2 5
ЗАДАНИЕ № 3 6
ЗАДАНИЕ № 4 7
ЗАДАНИЕ № 5 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
ЗАДАНИЕ № 1
Предметом правового регулирования выступают общественные отношения, которые складываются в сфере образования. Гражданин, реализуя конституционное право на получение образования, становится участником общественных отношений между различными субъектами образования. Это могут быть административные, педагогические, трудовые и иные отношения. Однако эти отношения выступают предметом регулирования других отраслей права. Правовой особенностью образовательных правоотношений выступает то, что они наделены отличительными признаками, которые предоставляют возможность выделить характерный предмет образовательного права.
Общественные отношения, которые складываются в сфере образования, делятся на два типа:
• реципионные «первичные» образовательные отношения. Это нравственно-воспитательные, организационно-управленческие, психолого-педагогические отношения, которые связаны с процессами воспитания и обучения, регулируются специальным законодательством. Они возникают между учащимися и образовательным учреждением для приобретения знаний, навыков и умений, уровень которых соответствует государственному образовательному стандарту;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) / «Собрание законодательства РФ», 04.08.2014, № 31, ст. 4398.
2. «Всеобщая декларация прав человека» (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) / «Российская газета», № 67, 05.04.1995.
3. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) / «Сборник международных договоров СССР», выпуск XLVI, 1993.
4. «Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах» (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) / «Бюллетень Верховного Суда РФ», № 12, 1994.
5. Рекомендации ЮНЕСКО о развитии образования взрослых 26.11.1976 г. / Сборник документов, касающихся международных аспектов высшего образования, СПб., 2000 г.
6. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) «Об образовании в Российской Федерации» / «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
7. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» / «Собрание законодательства РФ», 07.05.2012, N 19, ст. 2336.
8. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 10.06.2019) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 № 30067) / «Российская газета», № 232, 16.10.2013.
9. Илькин Д.С. Право на образования и его реализация // Д.С. Илькин / Научная дискуссия современной молодежи: сб. трудов. 2018. С. 63-68.
10. Кленова Е.Г. Значение права на образование в условиях глобальных вызовов // Е.Г. Кленова / Наука и религия в светском государстве: сб. статей. 2017. С. 83-84.
11. Организация Объединенных Наций [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.un.org/ru/ (Дата обращения 10.03.2021 г.)
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ЗАДАНИЕ № 2
Сторонники выделения образовательного права в качестве комплексной отрасли права считают, что специфика педагогических отношений дают все достаточные основания для такого выделения.
Область образования включает следующие виды отношений:
• педагогические отношения (важнейшая категория образовательного права, которая включает отношения воспитания и обучения между обучающим лицом и обучающимся);
• конституционные отношения (появляются при осуществлении конституционного права на образование);
ОГЛАВЛЕНИЕ
ЗАДАНИЕ № 1 3
ЗАДАНИЕ № 2 5
ЗАДАНИЕ № 3 6
ЗАДАНИЕ № 4 7
ЗАДАНИЕ № 5 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
ЗАДАНИЕ № 1
Предметом правового регулирования выступают общественные отношения, которые складываются в сфере образования. Гражданин, реализуя конституционное право на получение образования, становится участником общественных отношений между различными субъектами образования. Это могут быть административные, педагогические, трудовые и иные отношения. Однако эти отношения выступают предметом регулирования других отраслей права. Правовой особенностью образовательных правоотношений выступает то, что они наделены отличительными признаками, которые предоставляют возможность выделить характерный предмет образовательного права.
Общественные отношения, которые складываются в сфере образования, делятся на два типа:
• реципионные «первичные» образовательные отношения. Это нравственно-воспитательные, организационно-управленческие, психолого-педагогические отношения, которые связаны с процессами воспитания и обучения, регулируются специальным законодательством. Они возникают между учащимися и образовательным учреждением для приобретения знаний, навыков и умений, уровень которых соответствует государственному образовательному стандарту;
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) / «Собрание законодательства РФ», 04.08.2014, № 31, ст. 4398.
2. «Всеобщая декларация прав человека» (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) / «Российская газета», № 67, 05.04.1995.
3. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) / «Сборник международных договоров СССР», выпуск XLVI, 1993.
4. «Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах» (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) / «Бюллетень Верховного Суда РФ», № 12, 1994.
5. Рекомендации ЮНЕСКО о развитии образования взрослых 26.11.1976 г. / Сборник документов, касающихся международных аспектов высшего образования, СПб., 2000 г.
6. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) «Об образовании в Российской Федерации» / «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
7. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» / «Собрание законодательства РФ», 07.05.2012, N 19, ст. 2336.
8. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 10.06.2019) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 № 30067) / «Российская газета», № 232, 16.10.2013.
9. Илькин Д.С. Право на образования и его реализация // Д.С. Илькин / Научная дискуссия современной молодежи: сб. трудов. 2018. С. 63-68.
10. Кленова Е.Г. Значение права на образование в условиях глобальных вызовов // Е.Г. Кленова / Наука и религия в светском государстве: сб. статей. 2017. С. 83-84.
11. Организация Объединенных Наций [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.un.org/ru/ (Дата обращения 10.03.2021 г.)
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 300 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51726 Контрольных работ — поможем найти подходящую