Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности

  • 12 страниц
  • 2021 год
  • 2 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

tatyanin.blade72

Автор работ для студентов

300 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

ЗАДАНИЕ № 2

Сторонники выделения образовательного права в качестве комплексной отрасли права считают, что специфика педагогических отношений дают все достаточные основания для такого выделения.
Область образования включает следующие виды отношений:
• педагогические отношения (важнейшая категория образовательного права, которая включает отношения воспитания и обучения между обучающим лицом и обучающимся);
• конституционные отношения (появляются при осуществлении конституционного права на образование);

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЗАДАНИЕ № 1 3
ЗАДАНИЕ № 2 5
ЗАДАНИЕ № 3 6
ЗАДАНИЕ № 4 7
ЗАДАНИЕ № 5 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

ЗАДАНИЕ № 1

Предметом правового регулирования выступают общественные отношения, которые складываются в сфере образования. Гражданин, реализуя конституционное право на получение образования, становится участником общественных отношений между различными субъектами образования. Это могут быть административные, педагогические, трудовые и иные отношения. Однако эти отношения выступают предметом регулирования других отраслей права. Правовой особенностью образовательных правоотношений выступает то, что они наделены отличительными признаками, которые предоставляют возможность выделить характерный предмет образовательного права.
Общественные отношения, которые складываются в сфере образования, делятся на два типа:
• реципионные «первичные» образовательные отношения. Это нравственно-воспитательные, организационно-управленческие, психолого-педагогические отношения, которые связаны с процессами воспитания и обучения, регулируются специальным законодательством. Они возникают между учащимися и образовательным учреждением для приобретения знаний, навыков и умений, уровень которых соответствует государственному образовательному стандарту;

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) / «Собрание законодательства РФ», 04.08.2014, № 31, ст. 4398.
2. «Всеобщая декларация прав человека» (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) / «Российская газета», № 67, 05.04.1995.
3. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) / «Сборник международных договоров СССР», выпуск XLVI, 1993.
4. «Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах» (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) / «Бюллетень Верховного Суда РФ», № 12, 1994.
5. Рекомендации ЮНЕСКО о развитии образования взрослых 26.11.1976 г. / Сборник документов, касающихся международных аспектов высшего образования, СПб., 2000 г.
6. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) «Об образовании в Российской Федерации» / «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
7. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» / «Собрание законодательства РФ», 07.05.2012, N 19, ст. 2336.
8. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 10.06.2019) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 № 30067) / «Российская газета», № 232, 16.10.2013.
9. Илькин Д.С. Право на образования и его реализация // Д.С. Илькин / Научная дискуссия современной молодежи: сб. трудов. 2018. С. 63-68.
10. Кленова Е.Г. Значение права на образование в условиях глобальных вызовов // Е.Г. Кленова / Наука и религия в светском государстве: сб. статей. 2017. С. 83-84.
11. Организация Объединенных Наций [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.un.org/ru/ (Дата обращения 10.03.2021 г.)

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Контрольную работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

ЗАДАНИЕ № 2

Сторонники выделения образовательного права в качестве комплексной отрасли права считают, что специфика педагогических отношений дают все достаточные основания для такого выделения.
Область образования включает следующие виды отношений:
• педагогические отношения (важнейшая категория образовательного права, которая включает отношения воспитания и обучения между обучающим лицом и обучающимся);
• конституционные отношения (появляются при осуществлении конституционного права на образование);

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЗАДАНИЕ № 1 3
ЗАДАНИЕ № 2 5
ЗАДАНИЕ № 3 6
ЗАДАНИЕ № 4 7
ЗАДАНИЕ № 5 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

ЗАДАНИЕ № 1

Предметом правового регулирования выступают общественные отношения, которые складываются в сфере образования. Гражданин, реализуя конституционное право на получение образования, становится участником общественных отношений между различными субъектами образования. Это могут быть административные, педагогические, трудовые и иные отношения. Однако эти отношения выступают предметом регулирования других отраслей права. Правовой особенностью образовательных правоотношений выступает то, что они наделены отличительными признаками, которые предоставляют возможность выделить характерный предмет образовательного права.
Общественные отношения, которые складываются в сфере образования, делятся на два типа:
• реципионные «первичные» образовательные отношения. Это нравственно-воспитательные, организационно-управленческие, психолого-педагогические отношения, которые связаны с процессами воспитания и обучения, регулируются специальным законодательством. Они возникают между учащимися и образовательным учреждением для приобретения знаний, навыков и умений, уровень которых соответствует государственному образовательному стандарту;

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) / «Собрание законодательства РФ», 04.08.2014, № 31, ст. 4398.
2. «Всеобщая декларация прав человека» (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948) / «Российская газета», № 67, 05.04.1995.
3. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) / «Сборник международных договоров СССР», выпуск XLVI, 1993.
4. «Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах» (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) / «Бюллетень Верховного Суда РФ», № 12, 1994.
5. Рекомендации ЮНЕСКО о развитии образования взрослых 26.11.1976 г. / Сборник документов, касающихся международных аспектов высшего образования, СПб., 2000 г.
6. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) «Об образовании в Российской Федерации» / «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
7. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» / «Собрание законодательства РФ», 07.05.2012, N 19, ст. 2336.
8. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 (ред. от 10.06.2019) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 № 30067) / «Российская газета», № 232, 16.10.2013.
9. Илькин Д.С. Право на образования и его реализация // Д.С. Илькин / Научная дискуссия современной молодежи: сб. трудов. 2018. С. 63-68.
10. Кленова Е.Г. Значение права на образование в условиях глобальных вызовов // Е.Г. Кленова / Наука и религия в светском государстве: сб. статей. 2017. С. 83-84.
11. Организация Объединенных Наций [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.un.org/ru/ (Дата обращения 10.03.2021 г.)

Купить эту работу

Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности

300 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

16 декабря 2021 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
tatyanin.blade72
4.7
Автор работ для студентов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—5 дней
300 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Контрольная работа

Конституционно-правовой статус Правительства Удмуртской Республики

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
175 ₽
Контрольная работа

Полномочия суда кассационной инстанции в гражданском процессе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Контрольная работа

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА на тему: «Квалификация преступлений».

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Контрольная работа

Апелляционное производство в уголовном процессе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Контрольная работа

Характеристика состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 327 УК РФ.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Irina Andreeva об авторе tatyanin.blade72 2015-04-30
Контрольная работа

Работа выполнена грамотно, по всем требованиям. Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Raze об авторе tatyanin.blade72 2015-06-12
Контрольная работа

Благодарю за контрольную по римскому праву, выполнено качественно и в срок)

Общая оценка 5
Отзыв pocya об авторе tatyanin.blade72 2016-05-30
Контрольная работа

Благодарю за оаботу по криминалистике. Надеюсь на продолжение сотрудничества.

Общая оценка 5
Отзыв Людмила Золотарева об авторе tatyanin.blade72 2019-04-19
Контрольная работа

Все отлично!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

правовое регулирование договора поставки

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
8000 ₽
Готовая работа

Правовое регулирование конкурентных отношений по российскому законодательству

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Развитие института пенсионного обеспечения инвалидов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
15000 ₽
Готовая работа

Государственное управление в сфере культуры

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
5600 ₽
Готовая работа

Уголовная ответственность за мошенничество с использованием электронных средств платежа

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1600 ₽
Готовая работа

Управленческая деятельность в органах внутренних дел

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Уголовно-правовая характеристика нарушения неприкосновенности жилища

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽
Готовая работа

Процессуальная самостоятельность следователя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Правовое регулирование обязательств, возникающих при причинении вреда действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Судебная власть в системе разделения властей РФ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Судебная власть в системе разделения власти в РФ.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Политико-правовые идеи раннего утопического социализма

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
15000 ₽