Работа выполнена грамотно, по всем требованиям. Рекомендую!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Задания для формирования и контроля владения компетенциями:
Задание 1
Сопоставьте термины с соответствующими им определениями.
Коррупционный проступок Установленное проведённой служебной проверкой деяние лица, не содержащее признаков преступления или административно наказуемого деяния, если такое действие или бездействие содержит признаки коррупции. При этом за него должна быть установлена дисциплинарная ответственность
Коррупционное правонарушение Установленное решением суда существенное виновное нарушение лицом существующего порядка несения службы и исполнения своих служебных обязанностей. Либо невыполнение им запретов и правил, если такое нарушение содержит признаки коррупции и за него в соответствии с законодательством установлена уголовная, административная, гражданско-правовая ответственность.
Коррупционная преступность Целостная, относительно массовая совокупность преступлений, которая посягает на авторитет государственной службы или службы в органах местного самоуправления. Она выражается в незаконном получении преимуществ лицами, уполномоченными на выполнение государственных функций, либо в предоставлении данным лицом таких преимуществ, а также совокупность самих этих лиц
Коррупционный лоббизм Неформальное давление управляющих социальных групп на процесс принятия решений органами государственной власти
Задание 2.
Сопоставьте правовые ситуации с видами коррупционных действий.
Коммерческий подкуп Сидоров, работая исполнительным директором в ООО, заключил договор с другим акционерным обществом, директором которого был его зять. На основании договора был закуплен товар по завышенным ценам, а Сидоров получил вознаграждение в размере 2 000 000рублей
Получение взятки Иванов, работая заместителем мэра г. Энска, получил денежное вознаграждение в сумме 1 000 000 рублей за выделение земельного участка в аренду сроком на 30 лет
Превышение полномочий Петров, являясь председателем избирательной комиссии, в день выборов дал устное распоряжение узнавать о предпочтениях избирателей и в случаях, если они не совпадали с его предпочтениями, не выдавать избирательные бюллетени.
Злоупотребление полномочиями Петров, занимая должность руководителя государственного учреждения, в течение двух лет использовал строительную технику, закреплённую за учреждением, для строительства собственного коттеджа
Тема 2: Основные категории и понятия государства.
Цель занятия: получить знания о различных понятиях государства; признаках государства; понятии государственной власти; различных теориях сущности государства; познать типологию государств и подходы к их определению.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Множественность определений понятия государства. Признаки государства.
2. Понятие государственной власти, как особой разновидность социальной власти. Формы и способы ее осуществления. Соотношение политической и государственной власти. Легитимность и легальность государственной власти.
3. Сущность государства: методологические подходы в анализе прошлой и современной государственности. Эволюция сущности и социального назначения государства. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое, в сущности, государства.
4. Типология государства. Формационный и цивилизационный подходы. Иные подходы к типологии государства.
Задания для формирования и контроля владения компетенциями:
Задание 1
Определите, какие теории сущности государства изложены ниже:
Теория сущности государства Общая характеристика теорий сущности государства
Расовой
Классовая (Элит)
Социальная
Всеобщего благоденствия
Правового государства
Технократического государства
Конвергенции
Задание 2
Заполните таблицу:
Подход к сущности государства Сторонники подхода к сущности государства Определение сущности государства
Классовый
Расовый
Общесоциальных
Религиозный
Национальный
Цивилизационного
Формационный
Тема 3: Культурная и иные функции государства.
Цель занятия: получить знания об основных направлениях деятельности государства, оснований для их классификации и отдельных видах.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Понятие функции государства.
2. Классификации функций государства.
3. Характеристика отдельных функций государства.
Учебная литература:
1. Малько, А. В. Правоведение : учебник / А. В. Малько, В. В. Субочев. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. — 304 с. - ISBN 978-5-91768-752-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1105866 (дата обращения: 29.02.2024).
2. Смоленский, М. Б. Правоведение : учебник / М. Б. Смоленский. - 4-е изд. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. - 421 с. - (Высшее образование). - DOI: https://doi.org/10.29039/01893-4. - ISBN 978-5-369-01893-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2034507 (дата обращения: 29.02.2024).
3. Правоведение : учебник / под общ. ред. С.В. Корнаковой, Е.В. Чигриной. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 428 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI 10.12737/1212235. - ISBN 978-5-16-016668-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1930683 (дата обращения: 29.02.2024).
Задания для формирования и контроля владения компетенциями:
Задание 1
Определите принадлежность приведённых в списке ниже органов и должностных лиц к государственной власти и заполните таблицу 1.
Рекомендации по выполнению задания
Распределите указанных должностных лиц и органы власти по ветвям государственной власти: законодательной, исполнительной и судебной.
В каждой колонке укажите минимум четыре органа или должностного лица, относящегося к указанной ветви государственной власти.
В последней колонке укажите государственные органы и должностные лица, не относящиеся ни к одной из трех ветвей государственной власти.
Таблица 1 – Органы и должностные лица государственной власти
Законодательная власть Исполнительная власть Судебная власть Иные органы государственной власти
Задание 2
Перечислите основные особенности нормативного акта как разновидности правового акта и как одного из источников (форм) права. Почему именно нормативный акт является основным источником российского права?
Задание 3
Решите задачу, касающуюся наследственного права, и ответьте на вопросы, сформулированные в таблице 2.
Задание имеет практическую направленность и связано с решением вопроса, возникшего в судебной практике.
Вам предлагается решить задачу, составленную на основе судебной практики Верховного Суда РФ. При решении задачи рекомендуется ознакомиться со статьями 1152, 1153 Гражданского кодекса РФ, а также внимательно прочитать Обзор судебной практики Верховного Суда РФ, 2021 г., № 2, с. 25–27 (http://www.supcourt.ru/documents/practice/30181/).
Ответы на вопросы должны быть лаконичными, но полными. Ответы следует записать в правую колонку таблицы 2.
Задача
У Тимофеева умерла жена, не оставив завещания. Единственным наследником является Тимофеев. Наследственное имущество составили два автомобиля, оформленных на единственного собственника – умершую жену Тимофеева. В течение 3 месяцев автомобили находились на придомовой территории и не эксплуатировались, в связи с чем они были транспортированы на охраняемую стоянку ГБУ г. Москва «Автомобильные дороги».
Тимофеев обратился в ГБУ Москвы «Автомобильные дороги» с заявлением о выдаче ему автомобилей, ссылаясь на то, что собственник автомобилей – его супруга – умерла и что автомобили перешли к нему в порядке наследования. Он представил: справку о смерти супруги; справку о том, что он является единственным наследником; договор ОСАГО и диагностические карты о прохождении ТО на автомобили. Однако Тимофееву было отказано в выдаче автомобилей в связи с тем, что он не представил документы, подтверждающие его право собственности на автомобили.
Тимофеев обратился в суд с иском к ГБУ г. Москва «Автомобильные дороги» и просил истребовать автомобили и взыскать с ответчика убытки.
Таблица 2 – Вопросы к задаче
№ п/п Вопрос Ответ
1 Что понимается под принятием наследства? Возникло ли у Тимофеева право собственности на автомобили?
2 С какого момента наследство считается принятым, если необходима государственная регистрация права на наследственное имущество?
3 Какое решение должен принять суд по заявленному Тимофеевым иску?
Практическое занятие 1
Тема: Правовая культура и антикультура личности. Социально-активное правомерное поведение как элемент правовой культуры
Цель занятия: получить знания о понятиях правовой культуры и противоположного явления – антикультуры личности. Получить знания о понятии социально-активного правомерного поведения и его влияния на правовую культуру.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Понятие правовой культуры.
2. Виды правовой культуры.
3. Признаки и элементы правовой культуры.
4. Понятие антикультуры личности.
5. Соотношение понятий правовой культуры и антикультуры.
6. Понятие социально-активного правомерного поведения.
7. Роль социально-активного правомерного поведения в развитии правовой культуры.
Учебная литература:
1 Малько, А. В. Правоведение : учебник / А. В. Малько, В. В. Субочев. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. — 304 с. - ISBN 978-5-91768-752-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1105866 (дата обращения: 29.02.2024).
2 Смоленский, М. Б. Правоведение : учебник / М. Б. Смоленский. - 4-е изд. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. - 421 с. - (Высшее образование). - DOI: https://doi.org/10.29039/01893-4. - ISBN 978-5-369-01893-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2034507 (дата обращения: 29.02.2024).
3 Правоведение : учебник / под общ. ред. С.В. Корнаковой, Е.В. Чигриной. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 428 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI 10.12737/1212235. - ISBN 978-5-16-016668-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1930683 (дата обращения: 29.02.2024).
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Задания для формирования и контроля владения компетенциями:
Задание 1
Сопоставьте термины с соответствующими им определениями.
Коррупционный проступок Установленное проведённой служебной проверкой деяние лица, не содержащее признаков преступления или административно наказуемого деяния, если такое действие или бездействие содержит признаки коррупции. При этом за него должна быть установлена дисциплинарная ответственность
Коррупционное правонарушение Установленное решением суда существенное виновное нарушение лицом существующего порядка несения службы и исполнения своих служебных обязанностей. Либо невыполнение им запретов и правил, если такое нарушение содержит признаки коррупции и за него в соответствии с законодательством установлена уголовная, административная, гражданско-правовая ответственность.
Коррупционная преступность Целостная, относительно массовая совокупность преступлений, которая посягает на авторитет государственной службы или службы в органах местного самоуправления. Она выражается в незаконном получении преимуществ лицами, уполномоченными на выполнение государственных функций, либо в предоставлении данным лицом таких преимуществ, а также совокупность самих этих лиц
Коррупционный лоббизм Неформальное давление управляющих социальных групп на процесс принятия решений органами государственной власти
Задание 2.
Сопоставьте правовые ситуации с видами коррупционных действий.
Коммерческий подкуп Сидоров, работая исполнительным директором в ООО, заключил договор с другим акционерным обществом, директором которого был его зять. На основании договора был закуплен товар по завышенным ценам, а Сидоров получил вознаграждение в размере 2 000 000рублей
Получение взятки Иванов, работая заместителем мэра г. Энска, получил денежное вознаграждение в сумме 1 000 000 рублей за выделение земельного участка в аренду сроком на 30 лет
Превышение полномочий Петров, являясь председателем избирательной комиссии, в день выборов дал устное распоряжение узнавать о предпочтениях избирателей и в случаях, если они не совпадали с его предпочтениями, не выдавать избирательные бюллетени.
Злоупотребление полномочиями Петров, занимая должность руководителя государственного учреждения, в течение двух лет использовал строительную технику, закреплённую за учреждением, для строительства собственного коттеджа
Тема 2: Основные категории и понятия государства.
Цель занятия: получить знания о различных понятиях государства; признаках государства; понятии государственной власти; различных теориях сущности государства; познать типологию государств и подходы к их определению.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Множественность определений понятия государства. Признаки государства.
2. Понятие государственной власти, как особой разновидность социальной власти. Формы и способы ее осуществления. Соотношение политической и государственной власти. Легитимность и легальность государственной власти.
3. Сущность государства: методологические подходы в анализе прошлой и современной государственности. Эволюция сущности и социального назначения государства. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое, в сущности, государства.
4. Типология государства. Формационный и цивилизационный подходы. Иные подходы к типологии государства.
Задания для формирования и контроля владения компетенциями:
Задание 1
Определите, какие теории сущности государства изложены ниже:
Теория сущности государства Общая характеристика теорий сущности государства
Расовой
Классовая (Элит)
Социальная
Всеобщего благоденствия
Правового государства
Технократического государства
Конвергенции
Задание 2
Заполните таблицу:
Подход к сущности государства Сторонники подхода к сущности государства Определение сущности государства
Классовый
Расовый
Общесоциальных
Религиозный
Национальный
Цивилизационного
Формационный
Тема 3: Культурная и иные функции государства.
Цель занятия: получить знания об основных направлениях деятельности государства, оснований для их классификации и отдельных видах.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Понятие функции государства.
2. Классификации функций государства.
3. Характеристика отдельных функций государства.
Учебная литература:
1. Малько, А. В. Правоведение : учебник / А. В. Малько, В. В. Субочев. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. — 304 с. - ISBN 978-5-91768-752-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1105866 (дата обращения: 29.02.2024).
2. Смоленский, М. Б. Правоведение : учебник / М. Б. Смоленский. - 4-е изд. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. - 421 с. - (Высшее образование). - DOI: https://doi.org/10.29039/01893-4. - ISBN 978-5-369-01893-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2034507 (дата обращения: 29.02.2024).
3. Правоведение : учебник / под общ. ред. С.В. Корнаковой, Е.В. Чигриной. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 428 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI 10.12737/1212235. - ISBN 978-5-16-016668-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1930683 (дата обращения: 29.02.2024).
Задания для формирования и контроля владения компетенциями:
Задание 1
Определите принадлежность приведённых в списке ниже органов и должностных лиц к государственной власти и заполните таблицу 1.
Рекомендации по выполнению задания
Распределите указанных должностных лиц и органы власти по ветвям государственной власти: законодательной, исполнительной и судебной.
В каждой колонке укажите минимум четыре органа или должностного лица, относящегося к указанной ветви государственной власти.
В последней колонке укажите государственные органы и должностные лица, не относящиеся ни к одной из трех ветвей государственной власти.
Таблица 1 – Органы и должностные лица государственной власти
Законодательная власть Исполнительная власть Судебная власть Иные органы государственной власти
Задание 2
Перечислите основные особенности нормативного акта как разновидности правового акта и как одного из источников (форм) права. Почему именно нормативный акт является основным источником российского права?
Задание 3
Решите задачу, касающуюся наследственного права, и ответьте на вопросы, сформулированные в таблице 2.
Задание имеет практическую направленность и связано с решением вопроса, возникшего в судебной практике.
Вам предлагается решить задачу, составленную на основе судебной практики Верховного Суда РФ. При решении задачи рекомендуется ознакомиться со статьями 1152, 1153 Гражданского кодекса РФ, а также внимательно прочитать Обзор судебной практики Верховного Суда РФ, 2021 г., № 2, с. 25–27 (http://www.supcourt.ru/documents/practice/30181/).
Ответы на вопросы должны быть лаконичными, но полными. Ответы следует записать в правую колонку таблицы 2.
Задача
У Тимофеева умерла жена, не оставив завещания. Единственным наследником является Тимофеев. Наследственное имущество составили два автомобиля, оформленных на единственного собственника – умершую жену Тимофеева. В течение 3 месяцев автомобили находились на придомовой территории и не эксплуатировались, в связи с чем они были транспортированы на охраняемую стоянку ГБУ г. Москва «Автомобильные дороги».
Тимофеев обратился в ГБУ Москвы «Автомобильные дороги» с заявлением о выдаче ему автомобилей, ссылаясь на то, что собственник автомобилей – его супруга – умерла и что автомобили перешли к нему в порядке наследования. Он представил: справку о смерти супруги; справку о том, что он является единственным наследником; договор ОСАГО и диагностические карты о прохождении ТО на автомобили. Однако Тимофееву было отказано в выдаче автомобилей в связи с тем, что он не представил документы, подтверждающие его право собственности на автомобили.
Тимофеев обратился в суд с иском к ГБУ г. Москва «Автомобильные дороги» и просил истребовать автомобили и взыскать с ответчика убытки.
Таблица 2 – Вопросы к задаче
№ п/п Вопрос Ответ
1 Что понимается под принятием наследства? Возникло ли у Тимофеева право собственности на автомобили?
2 С какого момента наследство считается принятым, если необходима государственная регистрация права на наследственное имущество?
3 Какое решение должен принять суд по заявленному Тимофеевым иску?
Практическое занятие 1
Тема: Правовая культура и антикультура личности. Социально-активное правомерное поведение как элемент правовой культуры
Цель занятия: получить знания о понятиях правовой культуры и противоположного явления – антикультуры личности. Получить знания о понятии социально-активного правомерного поведения и его влияния на правовую культуру.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Понятие правовой культуры.
2. Виды правовой культуры.
3. Признаки и элементы правовой культуры.
4. Понятие антикультуры личности.
5. Соотношение понятий правовой культуры и антикультуры.
6. Понятие социально-активного правомерного поведения.
7. Роль социально-активного правомерного поведения в развитии правовой культуры.
Учебная литература:
1 Малько, А. В. Правоведение : учебник / А. В. Малько, В. В. Субочев. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. — 304 с. - ISBN 978-5-91768-752-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1105866 (дата обращения: 29.02.2024).
2 Смоленский, М. Б. Правоведение : учебник / М. Б. Смоленский. - 4-е изд. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. - 421 с. - (Высшее образование). - DOI: https://doi.org/10.29039/01893-4. - ISBN 978-5-369-01893-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2034507 (дата обращения: 29.02.2024).
3 Правоведение : учебник / под общ. ред. С.В. Корнаковой, Е.В. Чигриной. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 428 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI 10.12737/1212235. - ISBN 978-5-16-016668-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1930683 (дата обращения: 29.02.2024).
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51658 Контрольных работ — поможем найти подходящую