Замечательная работа! Выполнена в срок! Спасибо автору огромное, надеюсь на дальнейшее сотрудничество
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель курсовой работы: рассмотреть особенности проявления и развития социальных опасностей и спроектировать урок ОБЖ в 7 классе на тему «Основы безопасного поведения в толпе. Паника».
Задачи курсовой работы
1. На основе анализа учебной, психолого-педагогической и специальной литературы выявить виды социальных опасностей, закономерности их проявления и развития.
2. Определить основные направления профилактики чрезвычайных ситуаций социального характера.
3. Спроектировать урок ОБЖ по теме «Основы безопасного поведения в толпе. Паника».
4. Разработать средства обучения и контроля к уроку «Основы безопасного поведения в толпе. Паника».
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3
1 Теоретическое обоснование обеспечения безопасности населения в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера……………6
1.1 Закономерности появления и развития чрезвычайных ситуаций социального характера……6
1.2. Виды чрезвычайных ситуаций социального характера…….………….. 12
1.3 Профилактика чрезвычайных ситуаций социального характера……….. 18
2 Проектирование урока ОБЖ на тему «Основы безопасного поведения в толпе. Паника» и разработка средств обучения и контроля…………………27
2.1 Проектирование урока по теме «Основы безопасного поведения в толпе. Паника»……27
2.2 Разработка средств обучения и контроля к уроку ОБЖ по теме «Основы безопасного поведения в толпе. Паника» ……………………..….32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 39
Список использованных источников………………………………………….. 40
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………… 41
Дата изготовления: май 2022 года.
Учебное заведение: Брянский Государственный Университет .
Работа носит методический характер.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 40%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Абаскалова, Н.П. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: Учеб. пособие / Н. П. Абаскалова. ‒ Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2018. ‒ 135 с.
2. Гафнер, В.В., Петров, С.В., Забара, Л.И. Опасности социального характера и защита от них: учебное пособие / В.В. Гафнер, С.В. Петров, Л.И. Забара;. – Екатеринбург: ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», 2020. – 264 с.
3. Губанов, В.М., Михайлов, Л.А., Соломин В.П. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учебное пособие / В.М. Губанов, Л.А. Михайлов, В.П. Соломин – Издательство: Дрофа, 2007 г. – 288 стр.
4. Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные разработки. 7‒9 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова. ‒ 2-е изд. ‒ М.: Просвещение, 2017. ‒ 175 с.
5. Методика обучения безопасности жизнедеятельности: практикум / Авт.-сост. Э.А.Кузнецова. ‒ Нижневартовск: Изд-во Нижневарт.гос.ун-та, 2015.‒110 с
6. Михайлов Л. А., Соломин В. П. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и защита от них. Учебник для вузов / Под ред. Л. А. Михайлова ‒ СПб.: Питер, 2008. ‒ 235 с.: ил.
7. Суворова, Г. М. Методика обучения безопасности жизнедеятельности : учеб. пособие для вузов / Г.М. Суворова, В.Д. Горичева. ‒ 2-е изд., испр. и доп. ‒ М. : Издательство Юрайт, 2017. ‒ 245 с.
8. Талагаева, Ю.А. Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие для студентов, обучающихся по профилю «Безопасность жизнедеятельности» / Ю.А. Талагаева ‒ Саратов : Саратовский источник, 2018. — 88 с.
9. Фролов, М.П. Основы безопасности жизнедеятельности: 5‒9 классы : методическое пособие / М. П. Фролов, А. Г. Маслов. ‒ М. : Дрофа, 2017. ‒ 122 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель курсовой работы: рассмотреть особенности проявления и развития социальных опасностей и спроектировать урок ОБЖ в 7 классе на тему «Основы безопасного поведения в толпе. Паника».
Задачи курсовой работы
1. На основе анализа учебной, психолого-педагогической и специальной литературы выявить виды социальных опасностей, закономерности их проявления и развития.
2. Определить основные направления профилактики чрезвычайных ситуаций социального характера.
3. Спроектировать урок ОБЖ по теме «Основы безопасного поведения в толпе. Паника».
4. Разработать средства обучения и контроля к уроку «Основы безопасного поведения в толпе. Паника».
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3
1 Теоретическое обоснование обеспечения безопасности населения в условиях чрезвычайных ситуаций социального характера……………6
1.1 Закономерности появления и развития чрезвычайных ситуаций социального характера……6
1.2. Виды чрезвычайных ситуаций социального характера…….………….. 12
1.3 Профилактика чрезвычайных ситуаций социального характера……….. 18
2 Проектирование урока ОБЖ на тему «Основы безопасного поведения в толпе. Паника» и разработка средств обучения и контроля…………………27
2.1 Проектирование урока по теме «Основы безопасного поведения в толпе. Паника»……27
2.2 Разработка средств обучения и контроля к уроку ОБЖ по теме «Основы безопасного поведения в толпе. Паника» ……………………..….32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 39
Список использованных источников………………………………………….. 40
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………… 41
Дата изготовления: май 2022 года.
Учебное заведение: Брянский Государственный Университет .
Работа носит методический характер.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 40%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Абаскалова, Н.П. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: Учеб. пособие / Н. П. Абаскалова. ‒ Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2018. ‒ 135 с.
2. Гафнер, В.В., Петров, С.В., Забара, Л.И. Опасности социального характера и защита от них: учебное пособие / В.В. Гафнер, С.В. Петров, Л.И. Забара;. – Екатеринбург: ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», 2020. – 264 с.
3. Губанов, В.М., Михайлов, Л.А., Соломин В.П. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учебное пособие / В.М. Губанов, Л.А. Михайлов, В.П. Соломин – Издательство: Дрофа, 2007 г. – 288 стр.
4. Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные разработки. 7‒9 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова. ‒ 2-е изд. ‒ М.: Просвещение, 2017. ‒ 175 с.
5. Методика обучения безопасности жизнедеятельности: практикум / Авт.-сост. Э.А.Кузнецова. ‒ Нижневартовск: Изд-во Нижневарт.гос.ун-та, 2015.‒110 с
6. Михайлов Л. А., Соломин В. П. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и защита от них. Учебник для вузов / Под ред. Л. А. Михайлова ‒ СПб.: Питер, 2008. ‒ 235 с.: ил.
7. Суворова, Г. М. Методика обучения безопасности жизнедеятельности : учеб. пособие для вузов / Г.М. Суворова, В.Д. Горичева. ‒ 2-е изд., испр. и доп. ‒ М. : Издательство Юрайт, 2017. ‒ 245 с.
8. Талагаева, Ю.А. Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие для студентов, обучающихся по профилю «Безопасность жизнедеятельности» / Ю.А. Талагаева ‒ Саратов : Саратовский источник, 2018. — 88 с.
9. Фролов, М.П. Основы безопасности жизнедеятельности: 5‒9 классы : методическое пособие / М. П. Фролов, А. Г. Маслов. ‒ М. : Дрофа, 2017. ‒ 122 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149953 Курсовой работы — поможем найти подходящую