Огромная благодарность за работу. Поставили 5!!!
Информация о работе
Подробнее о работе
Периодические издания для педагогов и учителей на современном рынке
- 25 страниц
- 2013 год
- 387 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Периодические издания для педагогов и учителей на современном рынке
Введение
1. Основные особенности периодических изданий
1.1. Понятие периодических изданий
1.2. Характеристика жанровых форм
2. Специализированная периодика
2.1. Особенности специализированных изданий
2.2. Периодические издания для педагогов
3. Характеристика педагогических журналов
3.1. «Учёные записки»
3.2. «Наука и жизнь»
3.3. «Наука и школа»
3.4. «Информатика и образование»
3.5. «Эйдос»
Заключение
Список литературы
1.Газета // http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RDgnly:
2.Грабельников А.А. Массовая информация в России: От первой газеты до информационного общества. – М., 2001.
3.Журнал // http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RGzwtgr:
4.Интернет-журнал «Эйдос» // http://www.eidos.ru/journal/index.htm
5.Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М., 2001.
6.Корнилов Е.А. Журналистика на рубеже тысячелетий. – Ростов-на-Дону, 1999.
7.Научно-методический журнал «Информатика и образование» // http://www.infojournal.ru/index.htm
8.О журнале «Наука и школа» // http://nauka-i-shkola.ru/
9.О журнале «Учёные записки» // http://scientific-notes.ru/index.php
10.О проекте журнала «Наука и жизнь» // http://www.nkj.ru/project/
11.Периодическое издание // http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RPlwouko,lxqol!onkgto9
12.Подурец К.М. Журналист в интернете: Учебное пособие. – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2002. – С. 1.
13.Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. – М., 2000.
14.Свитич Л.Г. Феномен журнализма. – М., 2000.
15.Система средств массовой информации России. / Под ред. Я.Н. Засурского. – М., 2001.
16.Шибаева Л. Жанры в теории и практике журналистики // Журналистика. – 2000. - №17.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
