Автор отличный! Спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Дошкольный возраст как фундаментальный этап формирования основ экологической культуры.
Проблема формирования у детей сознательного отношения к природе и своего поведения в ней, экологической культуры сегодня в России приобретает особую актуальность и значимость, является предметом изучения образовательных учреждений, одним из которых заведение дошкольного образования.
Заведение дошкольного образования является начальным звеном для формирования экологической культуры, усвоения и получения экологических знаний детьми.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты экологического воспитания детей дошкольного возраста 6
1.1 Значение экологического воспитания в жизни дошкольников 6
1.2 Формы ознакомления детей дошкольного возраста с экологией 9
Глава 2. Формирование экологических знаний у детей дошкольного возраста 12
2.1 Формы образовательной работы с детьми дошкольного возраста 12
2.2 Составляющие эколого-развивающей среды детского сада и требования к их обустройству 14
2.3 Система работы по экологическому воспитанию 18
Заключение 29
Список использованной литературы 31
Дошкольный возраст является наиболее продуктивным этапом усвоения экологических знаний, потому что дети воспринимают природу эмоционально.
В Государственной программе РФ «Развитие образования на 2013- 2022 годы» в образовательной линии «Ребенок в природной окружающей среде» предусмотрена сформированность у детей старшего дошкольного возраста знания о необходимости соблюдения правил целесообразного природопользования, чистоты природной среды, бережливого использования природных богатств, использования воды, электрической и тепловой энергии в быту; прикладывает усилия по сохранению, уходу и защите природной среды в России экологическая культура является составляющей личностной культуры дошкольника.
Список использованной литературы
1. Авдеев В.Ф., Пирогов Б.И., Непейвода B.C. Роль человеческого фактора в решении экологической проблемы / В сб. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды. Курс лекций. – К., 2016.
2. Барабаш М.Б., Баштаник В.П., Лях I.A. Экологические проблемы. Вопросы и ответы. – К., 2019.
3. Бачинский Г.А. Социоэкология как отдельная наука и вопросы преподавания социоэкологических знаний в вузах / В сб. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды. Курс лекций. - К., 2017.
4. Без природы жизнь невозможна // Детский сад. – Июль, число 25 – 26. – 2014. – 9 с.
5. Белая И. Учим смотреть, видеть и творить // Дошкольное воспитание. – № 4. – 2014. – 14 – 18 с.
6. Билан О. И. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста. – Львов, 2018. – 71 с.
7. Бусленко В. Организация эколого – оздоровительной работы в дошкольном учебном заведении // Детский сад. – Число 45 – 46. – 2016. – 21 – 23 с.
8. Вашуленко Т. Экологические цепочки // Дошкольное воспитание. – № 7, 2017. – С. 18 – 20.
9. Веретенникова О. О. Ознакомление детей дошкольного возраста с природой. – М.: Высшая школа. – 2016. – 365 с.
10. Ведмеденко Б.Ф., Ведмеденко Д.В. Экспериментальная педагогика в школе. - Черновцы, 2018.
11. Высоцкая Е. „Я на земле этой побег зеленый…” // Дошкольное воспитание. – № 8. – 2017. – 20 с.
12. Воспитываем защитников природы // Библиотека воспитателя в детском саду. № 3 – 4. – 2016. – 114 – 120 с.
13. Воробей Г. Е. Экологическое воспитание детей с помощью сказок В. Сухомлинского // Библиотека воспитателя в детском саду. № 23. – 2015. –1–70 с.
14. Журавлева И.С., Готфрид Н.П. Экологическое образование для детей младшего дошкольного возраста // Инновационная наука. 2020. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskoe-obrazovanie-dlya-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 15.12.2021).
15. Зебзеева В.А. Теория и методика экологического образования детей. Учебно-методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2009. с.288.
16. Йозова О. Наглядные пособия в экологическом воспитании // Дошкольное воспитание. 2005. N 7. 70-73 с.
17. Коломина Н. В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду: Сценарии занятий. М.: ТЦ Сфера, 2008. 277 с.
18. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под. Редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Подготовительная группа / авт.-сост. Н.В. Лободина. Волгоград: Учитель, 2012. 415 с.
19. Мир природы и ребёнок. /Методика экологического воспитания дошкольников. // Под ред. Маневцовой Л.М., Саморуковой П.Г., изд. 2-е, переработанное и дополненное. Санкт – Петербург, Акцидент, 2014.
20. Саид С.Т., Осокина В.Н. Ведущие методы экологического воспитания дошкольников // Профессиональная ориентация. 2017. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/veduschie-metody-ekologicheskogo-vospitaniya-doshkolnikov (дата обращения: 15.12.2021).
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Дошкольный возраст как фундаментальный этап формирования основ экологической культуры.
Проблема формирования у детей сознательного отношения к природе и своего поведения в ней, экологической культуры сегодня в России приобретает особую актуальность и значимость, является предметом изучения образовательных учреждений, одним из которых заведение дошкольного образования.
Заведение дошкольного образования является начальным звеном для формирования экологической культуры, усвоения и получения экологических знаний детьми.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты экологического воспитания детей дошкольного возраста 6
1.1 Значение экологического воспитания в жизни дошкольников 6
1.2 Формы ознакомления детей дошкольного возраста с экологией 9
Глава 2. Формирование экологических знаний у детей дошкольного возраста 12
2.1 Формы образовательной работы с детьми дошкольного возраста 12
2.2 Составляющие эколого-развивающей среды детского сада и требования к их обустройству 14
2.3 Система работы по экологическому воспитанию 18
Заключение 29
Список использованной литературы 31
Дошкольный возраст является наиболее продуктивным этапом усвоения экологических знаний, потому что дети воспринимают природу эмоционально.
В Государственной программе РФ «Развитие образования на 2013- 2022 годы» в образовательной линии «Ребенок в природной окружающей среде» предусмотрена сформированность у детей старшего дошкольного возраста знания о необходимости соблюдения правил целесообразного природопользования, чистоты природной среды, бережливого использования природных богатств, использования воды, электрической и тепловой энергии в быту; прикладывает усилия по сохранению, уходу и защите природной среды в России экологическая культура является составляющей личностной культуры дошкольника.
Список использованной литературы
1. Авдеев В.Ф., Пирогов Б.И., Непейвода B.C. Роль человеческого фактора в решении экологической проблемы / В сб. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды. Курс лекций. – К., 2016.
2. Барабаш М.Б., Баштаник В.П., Лях I.A. Экологические проблемы. Вопросы и ответы. – К., 2019.
3. Бачинский Г.А. Социоэкология как отдельная наука и вопросы преподавания социоэкологических знаний в вузах / В сб. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды. Курс лекций. - К., 2017.
4. Без природы жизнь невозможна // Детский сад. – Июль, число 25 – 26. – 2014. – 9 с.
5. Белая И. Учим смотреть, видеть и творить // Дошкольное воспитание. – № 4. – 2014. – 14 – 18 с.
6. Билан О. И. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста. – Львов, 2018. – 71 с.
7. Бусленко В. Организация эколого – оздоровительной работы в дошкольном учебном заведении // Детский сад. – Число 45 – 46. – 2016. – 21 – 23 с.
8. Вашуленко Т. Экологические цепочки // Дошкольное воспитание. – № 7, 2017. – С. 18 – 20.
9. Веретенникова О. О. Ознакомление детей дошкольного возраста с природой. – М.: Высшая школа. – 2016. – 365 с.
10. Ведмеденко Б.Ф., Ведмеденко Д.В. Экспериментальная педагогика в школе. - Черновцы, 2018.
11. Высоцкая Е. „Я на земле этой побег зеленый…” // Дошкольное воспитание. – № 8. – 2017. – 20 с.
12. Воспитываем защитников природы // Библиотека воспитателя в детском саду. № 3 – 4. – 2016. – 114 – 120 с.
13. Воробей Г. Е. Экологическое воспитание детей с помощью сказок В. Сухомлинского // Библиотека воспитателя в детском саду. № 23. – 2015. –1–70 с.
14. Журавлева И.С., Готфрид Н.П. Экологическое образование для детей младшего дошкольного возраста // Инновационная наука. 2020. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskoe-obrazovanie-dlya-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 15.12.2021).
15. Зебзеева В.А. Теория и методика экологического образования детей. Учебно-методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2009. с.288.
16. Йозова О. Наглядные пособия в экологическом воспитании // Дошкольное воспитание. 2005. N 7. 70-73 с.
17. Коломина Н. В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду: Сценарии занятий. М.: ТЦ Сфера, 2008. 277 с.
18. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под. Редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Подготовительная группа / авт.-сост. Н.В. Лободина. Волгоград: Учитель, 2012. 415 с.
19. Мир природы и ребёнок. /Методика экологического воспитания дошкольников. // Под ред. Маневцовой Л.М., Саморуковой П.Г., изд. 2-е, переработанное и дополненное. Санкт – Петербург, Акцидент, 2014.
20. Саид С.Т., Осокина В.Н. Ведущие методы экологического воспитания дошкольников // Профессиональная ориентация. 2017. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/veduschie-metody-ekologicheskogo-vospitaniya-doshkolnikov (дата обращения: 15.12.2021).
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 350 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149741 Курсовая работа — поможем найти подходящую