Сроки были экстримально минимальные, но автор сдал даже раньше срока! Автор отнесся серьезно, внимательно. Никаких переживаний. Все отлично. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Государственная политика в сфере образования
- 31 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования определяется постоянным развитием общества и необходимостью адаптации образовательной системы к современным социальным, экономическим и технологическим изменениям, так в рамках глобализации и увеличения информационной нагрузки возникает потребность в постоянном обновлении подходов к управлению образованием, что требует эффективного вмешательства государства для обеспечения качества и доступности образования для всех слоёв населения.
Степень разработанности темы в научной литературе свидетельствует о значительном внимании к проблематике со стороны исследователей, так авторы, такие как А.И. Адамович, В.И. Байденко, Е.Г. Ясин и другие, в своих работах освещают вопросы реформирования и нормативно-правового регулирования образования, изучают и сравнивают образовательные системы различных стран и анализируют инновации в государственной образовательной политике.
Содержание
Введение 3
1 Теоретические основы государственной политики в сфере образовании 5
1.1 Понятие образования, его роль и значение в социально-экономическом развитии страны 5
1.2 Государственная политика российского образования, ее основы и принципы 11
2 Анализ государственной политики Российской Федерации в сфере образования 21
2.1 Нормативно-правовые основы государственной политики в образовании 21
2.2 Проблемы и пути совершенствования государственной политики РФ в сфере образования 23
Заключение 27
Список использованных источников 29
Цель исследования заключается в анализе текущих стратегий и мер, принимаемых государством для развития и регулирования образовательной сферы, а также в выработке рекомендаций для улучшения эффективности политических решений в этой области.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
раскрыть понятие образования, его роль и значение в социально-экономическом развитии страны;
описать государственную политику российского образования, ее основы и принципы;
рассмотреть нормативно-правовые основы государственной политики в образовании;
выявить проблемы и пути совершенствования государственной политики РФ в сфере образования.
Объектом исследования является система образования в контексте государственного управления, включая школьное, профессиональное и высшее образование.
Предметом исследования выступают конкретные меры государственной политики, направленные на регулирование и поддержку образовательного процесса.
1 Конституция Российской Федерации: принята на всенар. голосовании 12 дек. 1993 г. (с учетом поправок от 30 дек. 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 дек. 2008 г. № 7-ФКЗ, от 05 февр. 2014 г. № 2-ФКЗ, от 21 июл. 2014 г. № 11-ФКЗ) // Рос. газета. – 1993. – 25 дек
2 Об образовании в Российской Федерации: [Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ] // Консультант Плюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/, свободный (дата обращения 10.11.2024)
3 Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования http://static.government.ru/media/files/GYRyAxoqmjgpAxer8PRuu2zMB9NBFAa 9.pdf
4 Андреев А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа. //Педагогика. – 2005 - №4.
5 Балыхин Г.А. Система образования в Российской Федерации: финансовое, организационное и нормативно-правовое обеспечение. // Экономика образования. - 2022. - № 2(3). - С. 5 – 14
6 Балыхин Г.А. Система образования в Российской Федерации: финансовое, организационное и нормативно-правовое обеспечение. // Экономика образования. – 2021. № 2(3). - С. 5 – 14
7 Балыхин Г.А. Система образования в Российской Федерации: финансовое, организационное и нормативно-правовое обеспечение. // Экономика образования. - 2023. - № 2(3). - С. 5 – 14
8 Бермус А.Г. Российское педагогическое образование в контексте Болонского процесса. //Педагогика. – 2020. - №10.
9 Бочков Д.В. Механизм финансирования общеобразовательных учреждений: учебное пособие/ Д.В. Бочков; Мин-во образования и науки РФ, Федер. агентство по образованию, Оренб. гос. пед. ун-т. – Оренбург: изд-во ОГПУ, 2022. – 292 с.
10 Государственная политика и управления современной России в сфере гуманитарной науки и образования. Материалы научного семинара - М.: Научный эксперт. 2022. – С.13.
11 Козырин А.Н. Образование и право на образование // Реформы и право. 2020. N 2.
12 Козырин А.Н., Трошкина Т.Н. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования: комментарий статьи 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» // Реформы и право. 2020. N 3.
13 Котова, Е. В. Государственные контролирующие органы в образовательных учреждениях / Е.В. Котова. - М.: Каро, 2024. - 272 c.
14 Кульневич, С. В. Управление современной школой. Выпуск 3. Муниципальные методические службы / С.В. Кульневич, В.И. Гончарова, Е.А. Мигаль. - М.: Учитель, 2020. - 224 c.
15 Образование: закон и гражданин / С.В. Барабанова, А.В. Богданова, З.П. Дащинская и др.; Под ред. А.Н. Козырина. М.: Редакция «Российской газеты», 2020. Вып. 17.
16 Модернизация российского образования: вызовы нового десятилетия. - М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС – 2020. – С.17
17 Моргунов Г. М. Социосинергетика и образование / Г.М. Моргунов. - М.: МЭИ - 2022. – С.15
18 Пещеров В.Г. Россия перед выбором: проблемы отечественного образования // Власть. 2020. № 3. - С.23-29
19 Сюбарева И.Ф. Правовое регулирование финансово-экономического механизма сферы образования: соотношение частного и публичного // Журнал российского права. 2023. - №10.- С. 28-34.
20 Растимешин Д.А. Муниципальные автономные некоммерческие организации в образовании / Д. Растимешин. - М.: Агентство образовательного сотрудничества - 2022. – С.87
21 Ткач Г.Ф., Филиппов В.М., Чистохвалов В.Н. Тенденции развития и реформы образования в мире. - М.: РУДН, 2020. - 219 с.
22 Чеботарева М. С. Россия на мировом рынке образовательных услуг / М. С. Чеботарева // Молодой ученый. - 2022. - №5. - С. 249-252.
23 Федосеева Л.А. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации // Современные научные исследования и инновации. 2020. № 1 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2020/01/91085 (дата обращения: 05.11.2024).
24 Щеглов, В. Г. Государственный совет в России в первый век его образования и деятельности. 30 марта 1801-1901 года. Историко-юридический очерк / В.Г. Щеглов. - М.: Ленанд, 2020. - 200 c.
25 Щербак, Е. Н. Высшее образование как объект государственного регулирования в условиях глобализации. Административно-правовой аспект / Е.Н. Щербак. - М.: Юркомпани, 2022. - 256 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
