Для меня было важно, чтобы получилась действительно исследовательская работа, а не просто реферат. Автору спасибо - справился!
Информация о работе
Подробнее о работе
Курсовой по истории России. Тема - Культура в экстремальных условиях войны. Т.е. 1941-45
- 29 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Объект исследования: изменения в советской культуре, произошедшие в годы войны.
Предмет исследования: изменения в советской литературе, произошедшие в годы войны.
В работе были использованы следующие методы исследования:
- подбор и анализ источников и литературы по теме исследования;
- метод классификации, давший возможность рассмотреть тематику отдельных жанров литературного творчества писателей, поэтов, драматургов в годы Великой Отечественной войны;
- метод обобщения, позволивший сделать вывод о вкладе деятелей литературы в дело победы над врагом.
Изменения в сфере советской культуры, в частности, в литературе, произошедшие в годы Великой Отечественной войны, хорошо изучены отечественными историками, культурологами, социологами. Так, большой интерес представляет книга Антипиной В. «Повседневная жизнь советских писателей. 1930 – 1950 –е гг.»[1], в которой, в числе прочего рассматривается жизнь советских писателей и их семей в годы Великой Отечественной войны как в эвакуации, так и в осажденных городах. Исследуется роль Литфонда и Союза советских писателей в обеспечении семей литераторов и их самих самым необходимым в годы Великой Отечественной войны.
[1] Антипина В. Повседневная жизнь советских писателей. 1930 – 1950 –е гг. [Электронный ресурс]:https://booksonline.com.ua/view.php?book=122584&page=69 (дата обращения: 18.03.2021)
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Учреждения культуры в годы войны…………………… ….……..6
1.1.Перестройка управления художественными и культурными организациями в годы войны………………………………………………..…6
1.2.Изменение репертуара и содержания их деятельности…………….……11
Глава 2.Военная повседневность учреждений культуры…………………19
2.1.Проблемы снабжения деятелей культуры……………………………….19
2.2.Патриотические инициативы в среде деятелей учреждений
культуры…………………………………………………………………….…23
Заключение………………………………………………………………..…….26
Список использованных источников и литературы…………………..….29
С началом Великой Отечественной войны Советский Союз мобилизовал все свои силы и возможности на борьбу с немецко – фашистскими захватчиками. Изменения произошли во всех сферах жизни советского общества, в том числе и в культуре. Культурные учреждения и организации не прекратили свою деятельность и функционировали даже в осажденных городах, концертные коллективы выступали на фронтах, на предприятиях.
Особую роль в условиях войны играла литература. Изменилась тематика литературных произведений, из которой на второй план ушла идеологическая подоплека и начала преобладать героическая тематика, призванная сплотить советских людей перед лицом врага, укрепить антифашистские настроения.
Актуальность работы заключается в том, что советские писатели, поэты, драматурги, литературные критики внесли огромный вклад в разгром фашизма в годы Великой Отечественной войны. Они сражались «и пером и мечом», призывая в своих произведениях к героизму и мужеству, и в то же время сами брали в руки оружие и шли сражаться на фронтах Великой Отечественной войны.
Цель работы заключается в том, чтобы исследовать изменения в советской литературе, произошедшие в экстремальных условиях войны и сделать вывод о том, какой вклад внесли советские писатели и поэты в дело победы над врагом.
Для достижения поставленной цели предполагается решить следующие задачи:
- рассмотреть изменения, произошедшие в управлении культурными организациями и учреждениями в годы войны;
- выявить изменения репертуара и содержания деятельности представителей культуры, в частности, литературных деятелей;
- рассмотреть военную повседневность учреждений культуры, связанные с проблемами снабжения деятелей литературы;
- охарактеризовать патриотические инициативы, приведенные в жизнь советскими литераторами в годы войны;
- оценить изменения в советской литературе, произошедшие в экстремальных условиях войны и сделать вывод о том, какой вклад внесли советские писатели и поэты в дело победы над врагом.
Хронологические рамки исследования: 1941 - 1945 гг. (годы Великой Отечественной войны).
Список литературы
1.«Известия», газета. 30 июля 1941 года
Литература
2.Алферова И. В., Блохин В. Ф. Основание и деятельность Чрезвычайной комиссии по установлению и расследованию злодеяний немецко – фашистских захватчиков (1942 – 1945гг.) [Электронный ресурс]: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovanie-i-deyatelnost-chrezvychaynoy-gosudarstvennoy-komissii-po-ustanovleniyu-i-rassledovaniyu-zlodeyaniy-nemetsko-fashistskih (дата обращения: 17.03.2021)
3.Антипина В. Повседневная жизнь советских писателей. 1930 – 1950 –е гг. [Электронный ресурс]:https://booksonline.com.ua/view.php?book=122584&page=69 (дата обращения: 18.03.2021)
4.Арабова Ш. Сталинабадский «Голливуд» [Электронный ресурс]: http://eurazvitiye.org/publication/20150506 (дата обращения: 17.03.2021)
5.Вакурова О. А. Источниковедение литературной деятельности писателей в годы Великой Отечественной войны [Электронный ресурс]:https://cyberleninka.ru/article/n/istochnikovedenie-literaturnoy-deyatelnosti-pisateley-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny (дата обращения: 18.03.2021)
6.Вдовенко К. И. К. И. Чуковский [Электронный ресурс]:http://chukovskiy.lit-info.ru/chukovskiy/kritika-pro-chukovskogo/vdovenko-strategii/1942.htm (дата обращения: 18.03.2021)
7.Корзун В. П., Мамонтова М. А. «На местах у лекционого бюро должны быть так называемые «щупальца»: История создания Лекционного бюро при Комитете по делам Высшей школы [Электронный ресурс]: https://cyberleninka.ru/article/n/na-mestah-u-lektsionnogo-byuro-dolzhny-byt-tak-nazyvaemye-schupaltsy-istoriya-sozdaniya-lektsionnogo-byuro-pri-komitete-po-delam-vysshey (дата обращения: 17.03.2021)
8.Кравцун Ю. Песни, с которыми мы победили //Мой профсоюз, №50, 10 декабря, 2020
9.Культура и быт//Курс лекций. Под ред. Личмана Б. В. [Электронный ресурс]:http://his95.narod.ru/lec19_5.htm (дата обращения: 18.03.2021)
10.Куманев Г. А. Война и эвакуация в СССР. 1941 – 1942 гг.// Новая и новейшая история. 2006. №6. С.17
11.Наука и образование в годы войны: сб. науч. тр. [Электронный ресурс]: https://энциклопедия.минобороны.рф/files/morf/VoV_Vol10_Nauka_i_obrazovanie.pdf (дата обращения: 17.03.2021)
12.Москва военная. Мемуары и архивные документы. - М.: Мосгорархив,1995.-С. 575-576.
13.Репников Д. В. Уполномоченные государственного комитета обороны в мемуарной литературе о Великой Отечественной войне: механизм назначения и функционирования [Электронный ресурс]: https://cyberleninka.ru/article/n/upolnomochennye-gosudarstvennogo-komiteta-oborony-v-memuarnoy-literature-o-velikoy-otechestvennoy-voyne-mehanizm-naznacheniya-i (дата обращения: 17.03.2021)
14.Сарычева М. Михаил Исаковский: «Он воевал стихом и песней» [Электронный ресурс]:https://alisa2002marina.blogspot.com/2020/01/blog-post_19.html (дата обращения: 18.03.2021)
15.Сомова И. Ю. Патриотическая роль советской интеллигенции в годы Великой Отечественной войны //Мировые цивилизации», №1, 2019
16.Трегубова М. А. Назначение пособий семьям военнослужащим в годы Великой Отечественной войны [Электронный ресурс]:https://ganiko.org/data/Назначение_пособий_семьям_военнослужащих_в_годы_ВОВ.pdf (дата обращения: 18.03.2021)
17.Фонд обороны // Москва: Энциклопедия / Глав. ред. А. Л. Нарочницкий. — М. : Советская энциклопедия, 1980. - 688 с.
18.Хабибулин А. Писательская рота [Электронный ресурс]: https://russian7.ru/post/pisatelskaya-rota-pochemu-formirov/ (дата обращения: 17.03.2021)
19.Храмкова Е. Л. Периодическая печать 1941 – 1945 гг. в отечественной историографии рубежа XX-XXI вв. [Электронный ресурс]: https://cyberleninka.ru/article/n/periodicheskaya-pechat-1941-1945-gg-v-otechestvennoy-istoriografii-rubezha-xx-xxi-vv (дата обращения: 17.03.2021)
20.Чистополь и Пастернак // Литературные дневники [Электронный ресурс]:https://stihi.ru/diary/salus/2014-10-20 (дата обращения: 18.03.2021)
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
