Доволен работой! Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Журнал "Литературная учёба" (начиная с 1930 года)
- 32 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В течение долгих лет журнал «Литературная учеба» – является надежным ориентиром и спутником для дарований нашей литературы. Журнал «Литературная учеба» – единственное уцелевшее журнальное детище Максима Горького. Ушли в прошлое, канули в лету журналы «На стройках СССР» и «Наши достижения», а «Литературная учеба» живет, привечает авторов, многим дает путевку в творческую жизнь.
Долгий путь – это всегда поиски себя, и пожалуй, не один журнал на протяжении всего своего существования не преображался так, как «Литературная учеба». «Росли» читатели – «рос» и журнал. Может быть, в этом и заключается секрет и его житейской мудрости, и юношеского задора.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Историография создания и деятельности журнала «Литературная учеба» 5
1.1. Предпосылки для создания журнала 5
1.2. Краткая история журнала «Литературная учеба» 11
Глава 2. Научно-образовательная функция журнала «Литературная учеба» и ее значимость для молодых авторов 14
2.1. Высказывания Горького о литературе и писательском труде 14
2.2. Важность художественно-творческого метода предлагаемого в области художественной литературы 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
В 1930 году журнал создавался «в помощь творческой работе начинающего рабочего и крестьянского писателя, рабкора, селькора, начинающего критика и рабочего рецензента. Любое большое начинание – дело непростое, рождалось с трудом – в спорах не только литературных, но и политических. Но необходимость начинания была очевидна.
Ответственным редактором нового журнала стал М. Горький, а в первую редколлегию вошли – А. Каменгулов, Ю. Либединский, В. Саянов, Н. Тихонов, М. Чумандрин.
Первоначальной задачей журнала было дать «начинающему писателю систематическое образование по вопросам диалектического материализма в связи с вопросами художественно-творческого метода, политики партии в области художественной литературы».
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Блохина В., Либединская Л. Горький в родном городе: оформл. Н. Мунц. – М.: Дет. лит., 2012. – 188с., ил. – (По дорогим местам)
2. Вайнберг И. И. Некрасов в творчестве Горького // Некрасов и литература народов Советского Союза). – Ер., 2013. – с.405.
3. Волков С. Что есть свобода? опыт открытого урока.[На примере произведений М. Горького].- (Я иду на урок: 11-й класс) // Литература. – 2018. - №3. – с.124.
4. Горький А. М. Литературу – детям // Вслух про себя. – М., 2015. – с. 137.
5. Горький А.М. // Волков А. Русская литература ХХ века. – М., 2013. – с.136
6. Горький М. // Смирнова Л.А. Русская литература конца ХIХ – начала ХХ века. – М., 2013. – с.189
7. Горький: поиски новых путей. Горький, его рассказы и пьесы // Овчаренко А. От Горького до Шукшина. – М., 2012. – с.153.
8. Культура в опасности! М. Горький «Несвоевременные мысли» // Шнейберг Л. От Горького до Солженицына. – М., 2017. – с.262.
9. Лучшая полемика - творчеством: Горький // Бегак Б. Классики в стране детства. – М., 2013. – с. 199
10. Максим Горький – любитель дарить коллекции. // Я познаю мир: Коллекции и коллекционеры. – М., 2018. – с.218.
11. Максим Горький // История русской советской литературы. – М., 2016. – с.182
12. Максим Горький. Литературно – общественная характеристика. А. М. Горький – художник. //Луначарский А. Статьи о литературе. Т. 2. – М., 2018. – с.248.
13. Митин Г. Трагический пророк: о «Несвоевременных мыслях» М. Горького // Литература в школе. – 2013. – №1. – с. 149
14. Муромский В. П. К Горькому живому, нехрестоматийному: По материалам публикаций последних лет // Литература в школе. – 2012. – №5. – с.140
15. Примочкина Н. Н. Горький сегодня. // Литература в школе. – 2018. – №7. – с. 2-6.
16. Резников Л. О книге М. Горького «Несвоевременные мысли» // Перечитывая заново: литературно-критические статьи. Л.,2019. – с.105.
17. Сапир А., Лейдерман Н. Проблемная беседа по публицистической книге М. Горького «Несвоевременные мысли» // Литература. – 2013. – №4. – с.123
18. Сорокина С. Пешком по Капри, сверяясь с Горьким // Эхо планеты. – 2016. – №3. – с.227
19. Творчество М. Горького (1908 – 1917) // Соколов А. История русской литературы конца ХIХ начала ХХ в. – М., 2014. – с. 258.
20. Торопчина Л. «Я в мир пришел, чтобы не соглашаться…»– О творчестве М. Горького, о героях его произведений. // Литература. – 2018. – №14. – с. 144.
21. Традиции А. М. Горького и современная литература. // Рюриков В. О русских классиках. – М., 2012. с. 504.
22. Трубина Л. А. Проблема «Россия – народ» в историческом сознании М. Горького // Литература в школе. – 2012. – №6. – с.152
23. Утро новой эры [М. Горький] // Кузьменко Ю. Советская литература вчера, сегодня, завтра. – М., 2014. – с. 156
24. Чалмаев В. А. «Золотые» и «Серебряные» нити русской литературы ХIX и XX веков»: что такое «горьковский путь» в литературу? // Литература в школе. – 2018. – №5. – с.191.
25. Щедрова Л. Читая Горького сегодня // Литература в школе. – 2019. – №6. – с. 284
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
