Доволен работой! Спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что поэзия эпохи Серебряного века является важной вехой в развитии русского литературно-художественного языка, что в определенной степени сказалось на современной поэтической традиции.
Научными работами Ларина Б. А., Винокурова Г. О., Тынянова Ю., Потебни А. А. и других ученых был положен интерес к исследованию языка поэтов и прозаиков изучаемого периода. Что в должной мере позволило определить зависимость языка поэта от языковых тенденций его времени, отследить какое отражение данная взаимосвязь находит в едином контексте развития поэтического языка.
Введение ……………………………………………………………………… 3 – 4
Глава 1. Русская поэзия Серебряного века ………………………………… 5 – 9
1.1 Языковая игра как художественный прием в поэзии ………………….. 5 – 7
1.2 Поэты новой эпохи ……………………………………………………… 7 – 9
Глава 2. Основные направления в русской поэзии Серебряного века … 10 – 20
2.1 Символизм ……………………………………………………………... 10 – 16
2.2 Футуризм и имажинизм ……………………………………………….. 16 – 20
Заключение ………………………………………………………………… 21 – 22
Список использованных источников ……………………………………. 23 – 25
Цель: исследовать языковую игру в поэзии Серебряного века.
Объект исследования: языковая игра в поэзии Серебряного века.
Предмет исследования: поэзия.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить языковую игру как художественный прием в поэзии;
- изучить поэтов новой эпохи;
- рассмотреть символизм;
- изучить футуризм и имажинизм.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Аванесова Г. А. Культурно-ориентированная модернизация России// Социально гуманитарные знания. - 2000. - №4. - С.42 - 53.
2. Агеносов В. В. Концептуальные основы нового школьного учебного комплекса по русской литературе ХХ века // Филологические науки. - 1998. - № 1. - С. 92 - 100.
3. Агеносов В. В. Русская литературы XIX-XX веков. - М.: Дрофа, 2002. – 48 с.
4. Амфиплохиева М. В. Традиции и инновации в преподавании литературы. - СПб.: Паритет, 2003. – 16 – 17 с.
5. Анохина Г. М. Личностно адаптированная система обучения в русской литературе (Серебряный век)// Педагогика. - 2003. - №7. - С. 66 - 71.
6. Апресян Ю. Д. Языковые аномалии: типы и функции. – М.: ООО «Фирма Издательство ACT», 1990. - 44 с.
7. Арутюнова Н. Д. Аномалии и язык// Вопросы языкознания. - 1987. - № 3. - С. 3 - 19.
8. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Советская энциклопедия, 1989. - 68 с.
9. Баевский B. C., Романова К. В., Самойлова Т. А. Тематические парадигмы русской лирики XIX-XX веков// Литература и язык. - 2000. - №6. - С. 19 - 30
10. Богомолов Н. А. Русская литература начала ХХ века и оккультизм. - М.: Просвещение, 1999. – 19 с.
11. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 88 с.
12. Гаспаров М. Л. Поэтика «серебряного века». – М.: Просвещение, 1993. – 56 с.
13. Гридина Т. А. Языковая игра: стереотип и творчество. – Екатеринбург: Урал. ГПИ, 1996. - 25 с.
14. Катанян В. Маяковский: Хроника жизни и деятельности. - М.: Просвещение, 1995. – 31 с.
15. Келдыш В. А. Русская литература «серебряного века» как сложная целостность. - М.: Высшее образование, 2001. – 23 с.
16. Кожевникова Н. А., Петрова З. Ю. Материалы к словарю метафор и сравнений русской литературы XIX-XX вв. - М.: Языки русской культуры, 2000. - 46 с.
17. Крейд В. Воспоминания о Серебряном веке. – М.: Юркас, - 1993. – 67 с.
18. Кузмин М. А. Заметки о литературе. Стихи и проза. - М.: Просвещение, 1989. – 38 – 41 с.
19. Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста. Структура стиха. - Л.: Просвещение, 1992. - 71 с.
20. Мильдон В. И. Русский Ренессанс, или Фальшь «серебряного века»// Вопросы философии. - №1. – 2005. - С. 45.
21. Мущенко Е. Г. Русская литература ХХ века// Филологические записки. - 1995. - № 5. - С .209 – 216.
22. Санников В. З. Об истории и современном состоянии русской языковой игры// Вопросы языкознания. – 2005. - № 4. – 20 с.
23. Фрумкина P. M. Культурологическая семантика в ракурсе эпистемологии // Литература и язык. - 1999. - № 1. - С. 3 – 10.
24. Хроленко А. Т. Поэтическая фразеология русской народной лирической песни. - Воронеж: Воронежский университет, 1981. - 13 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что поэзия эпохи Серебряного века является важной вехой в развитии русского литературно-художественного языка, что в определенной степени сказалось на современной поэтической традиции.
Научными работами Ларина Б. А., Винокурова Г. О., Тынянова Ю., Потебни А. А. и других ученых был положен интерес к исследованию языка поэтов и прозаиков изучаемого периода. Что в должной мере позволило определить зависимость языка поэта от языковых тенденций его времени, отследить какое отражение данная взаимосвязь находит в едином контексте развития поэтического языка.
Введение ……………………………………………………………………… 3 – 4
Глава 1. Русская поэзия Серебряного века ………………………………… 5 – 9
1.1 Языковая игра как художественный прием в поэзии ………………….. 5 – 7
1.2 Поэты новой эпохи ……………………………………………………… 7 – 9
Глава 2. Основные направления в русской поэзии Серебряного века … 10 – 20
2.1 Символизм ……………………………………………………………... 10 – 16
2.2 Футуризм и имажинизм ……………………………………………….. 16 – 20
Заключение ………………………………………………………………… 21 – 22
Список использованных источников ……………………………………. 23 – 25
Цель: исследовать языковую игру в поэзии Серебряного века.
Объект исследования: языковая игра в поэзии Серебряного века.
Предмет исследования: поэзия.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить языковую игру как художественный прием в поэзии;
- изучить поэтов новой эпохи;
- рассмотреть символизм;
- изучить футуризм и имажинизм.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Аванесова Г. А. Культурно-ориентированная модернизация России// Социально гуманитарные знания. - 2000. - №4. - С.42 - 53.
2. Агеносов В. В. Концептуальные основы нового школьного учебного комплекса по русской литературе ХХ века // Филологические науки. - 1998. - № 1. - С. 92 - 100.
3. Агеносов В. В. Русская литературы XIX-XX веков. - М.: Дрофа, 2002. – 48 с.
4. Амфиплохиева М. В. Традиции и инновации в преподавании литературы. - СПб.: Паритет, 2003. – 16 – 17 с.
5. Анохина Г. М. Личностно адаптированная система обучения в русской литературе (Серебряный век)// Педагогика. - 2003. - №7. - С. 66 - 71.
6. Апресян Ю. Д. Языковые аномалии: типы и функции. – М.: ООО «Фирма Издательство ACT», 1990. - 44 с.
7. Арутюнова Н. Д. Аномалии и язык// Вопросы языкознания. - 1987. - № 3. - С. 3 - 19.
8. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Советская энциклопедия, 1989. - 68 с.
9. Баевский B. C., Романова К. В., Самойлова Т. А. Тематические парадигмы русской лирики XIX-XX веков// Литература и язык. - 2000. - №6. - С. 19 - 30
10. Богомолов Н. А. Русская литература начала ХХ века и оккультизм. - М.: Просвещение, 1999. – 19 с.
11. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 88 с.
12. Гаспаров М. Л. Поэтика «серебряного века». – М.: Просвещение, 1993. – 56 с.
13. Гридина Т. А. Языковая игра: стереотип и творчество. – Екатеринбург: Урал. ГПИ, 1996. - 25 с.
14. Катанян В. Маяковский: Хроника жизни и деятельности. - М.: Просвещение, 1995. – 31 с.
15. Келдыш В. А. Русская литература «серебряного века» как сложная целостность. - М.: Высшее образование, 2001. – 23 с.
16. Кожевникова Н. А., Петрова З. Ю. Материалы к словарю метафор и сравнений русской литературы XIX-XX вв. - М.: Языки русской культуры, 2000. - 46 с.
17. Крейд В. Воспоминания о Серебряном веке. – М.: Юркас, - 1993. – 67 с.
18. Кузмин М. А. Заметки о литературе. Стихи и проза. - М.: Просвещение, 1989. – 38 – 41 с.
19. Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста. Структура стиха. - Л.: Просвещение, 1992. - 71 с.
20. Мильдон В. И. Русский Ренессанс, или Фальшь «серебряного века»// Вопросы философии. - №1. – 2005. - С. 45.
21. Мущенко Е. Г. Русская литература ХХ века// Филологические записки. - 1995. - № 5. - С .209 – 216.
22. Санников В. З. Об истории и современном состоянии русской языковой игры// Вопросы языкознания. – 2005. - № 4. – 20 с.
23. Фрумкина P. M. Культурологическая семантика в ракурсе эпистемологии // Литература и язык. - 1999. - № 1. - С. 3 – 10.
24. Хроленко А. Т. Поэтическая фразеология русской народной лирической песни. - Воронеж: Воронежский университет, 1981. - 13 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 1500 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 148854 Курсовой работы — поможем найти подходящую