Доволен работой! Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Работа над планом на уроках литературного чтения в начальной школе
- 25 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что младшие школьники зачастую не владеют навыками составления плана к художественному тексту на уроках литературного чтения, поэтому данному вопросу должно уделяться особое внимание на уроках литературного чтения.
На уроках литературного чтения в начальной школе педагог на постоянной основе должен работать над формированием навыков работы с текстом, что способствует формированию читательской компетентности, что способствует развитию умений в составлении плана. Соответственно, детей на уроках литературного чтения нужно учить не просто чтению, умению читать и работать над текстом, а именно умению читать и понимать прочитанное, что приведет к формированию умения составлять план прочитанного художественного текста.
Введение ...............................................................................................…. 3 - 4
Глава 1. Теоретические аспекты урока по литературному чтению и понятие «план» художественного текста .................................................… 5 - 11
1.1Урок литературного чтения в младших классах ......................…... 5 - 8
1.2Сущность понятия «план» художественного текста ...............…. 8 - 11
Глава 2. Методические аспекты работы над планом на уроках литературного чтения на этапе начального образования ....................…. 12 - 21
2.1 Формирование умений младших школьников составлять план художественного текста на уроках литературного чтения в начальной школе ........................................................................................................…. 12 - 16
2.2 Организация работы на уроке литературного чтения по составлению плана художественного текста в начальной школе .............................…. 16 - 21
Заключение ......................................................................................…. 22 - 23
Список использованных источников ...........................................….. 24 - 25
Цель: исследовать работу над планом на уроке литературного чтения в начальной школе.
Объект исследования: работа над планом на уроке литературного чтения в начальной школе.
Предмет исследования: план.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть урок литературного чтения в младших классах;
- изучить сущность понятия «план» художественного текста;
- исследовать формирование умений младших школьников составлять план художественного текста на уроках литературного чтения в начальной школе;
- рассмотреть организацию работы на уроке литературного чтения по составлению плана художественного текста в начальной школе.
Методы исследования: анализ литературы, наблюдение, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1.Алексеевская, А. Т. Формирование читательских интересов школьников/ А. Т. Алексеевская. - М.: АСТ, 2020. - 180 с.
2.Антонова, Е. С. Как я воспитываю интерес к книге/ Е. С. Антонова// Начальная школа плюс до и после. - 2022. - № 8. - С. 27 - 28.
3.Баранова, М. В. Формирование навыков работы с информацией в начальной школе на примере обучения составлению плана прочитанного/ М. В. Баранова. - М.: Высшая школа, 2021. - 267 с.
4.Богачева, Н. У. Методы и приемы формирования умений составлять план/ Н. У. Богачева// Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 89 - 93.
5.Богданова, О. Ю. Методика преподавания литературы/ О. Ю. Богданова. -М.: ЭКСМО, 2020. - 345 с.
6.Васильева, М. С Актуальные проблемы методики обучения чтению в начальных классах/ М. С. Василевская. - М.: Просвещение, 2019. - 342 с.
7.Воюшина, М. П. Методические основы литературного развития школьников/ М. П. Воюшина. - М.: Просвещение, 2021. - 321 с.
8. Горецкий, В. Г. Вопросы методики чтения в школе/ В. Г. Горецкий. - М.: ЭКСМО, 2020. - 245 с.
9.Есин, А. Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения/ А. Б. Есин. - М.: Флинта, 2020. - 248 с.
10. Егорова, Н. С. Проблемы детского чтения глазами теоретиков и практиков/ Н. С. Егорова// Начальная школа. - 2020. - №9. - С. 11 - 16.
11.Игнатьева, Т. В. Программно-методические материалы: Чтение/ Т. В. Игнатьева. - М.: Дрофа, 2020. - 187 с.
12.Изволенская, Л. Н. Методика формирования умений составлять план/ Л. Н. Изволенская// Начальная школа. - 2020. - № 8. - С. 34 - 38.
13. Кривилева, Е. Е. Алгоритм уроков чтения/ Е. Е. Кривилева// Первое сентября. - 2018. - № 9. - С. 86 - 90.
14.Кубасова, О. В. Учим читать/ О. В. Кубасова. - М.: Высшая школа, 2021. - 80 с.
15. Лазарева, В. А. Литературное чтение в современной школе/ В. А. Лазарева. - М.: Первое сентября, 2019. - 256 с.
16.Леонтьев, А. А. Обучение чтению школьников/ А. А. Леонтьев. - М.: Просвещение, 2021. - 76 с.
17. Мещерякова, Н. Я. О формировании читательских умений на уроках литературы/ Н. Я. Мещерякова// Литература в школе. - 2022. - № 18. - С. 29 - 42.
18. Молдавская, Н. Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения/ Н. Д. Молдовская. - М.: Педагогика, 2022. - 246 с.
19. Никифорова, О. И. Восприятие художественной литературы школьниками/ О. И. Никифорова. - М.: Педагогика, 2020. - 116 с.
20. Ниталимова, Л. В. Развитие читательского интереса школьников/ Л.В. Ниталимова. - М.: Ментор. - 2019. - №1. - С. 11 - 13.
21. Посашкова, Е. В. Уроки литературы в школе, или Как формировать вдумчивого читателя/ Е. В. Посашкова. - М.: Высшее образование, 2022. - 144 с.
22.Сальникова, Д. П. Составление плана прочитанного/ Д. П. Сальникова// Литература в школе. - 2023. - № 9. - С. 107 - 108.
23.Соловей, Н. В. Методические аспекты работы над умением составлять план текста/ Н. В. Соловей. - М.: Просвещение, 2021. - 167 с.
24.Чибитько, А. С. Метод создания плана текста/ А. С. Чибитько// Санкт-Петербургский образовательный вестник. - 2021. - № 2 (6). - С. 35 - 37.
25.https://zaochnik.ru/blog/kak-pisat-referat-obrazec-plana/
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
