Работа сделана грамотно! Очень хороший материал. Спасибо автору, за его обратную связь в любое время дня и ночи! Оформлено по правилам, ошибок в тексте нет. Выполнено немного раньше срока, что даже очень хорошо, есть время подготовиться и изучить работу! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Типы вокальных ансамблей и признаки их классификации
- 25 страниц
- 2019 год
- 92 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В разнообразной палитре музыкальных жанров особое место занимает вокал, который способствует установлению тесного контакта со слушателем. Вокальный ансамбль, представляющий вокальное пение, имеет важное значение в деле музыкального воспитания широкого круга слушателей, приобщении его к вокальному жанру.
Реальное практическое значение вокального ансамбля, его массовое распространение в художественной самодеятельности и на профессиональной сцене объясняет необходимость его изучения.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1 Вокальное искусство………………………………………………….4
1.1 Понятие о голосе и вокальном искусстве…………………………………4
1.2 История становления и развития вокала…………………………………8
1.3 Певческие голоса и их классификация……………………………………12
Глава 2 Вокальный ансамбль и его типы ……………………………………18
2.1 Понятие о типе и виде ансамбля………………………………………….18
2.2 Технические и художественные возможности ансамблей……………….21
Заключение…………………………………………………………………24
Список использованных источников…………………………………….. 25
Цель исследования – определить особенности типов вокальных ансамблей и признаков их классификации.
1. Аспелунд Д.Д Развитие певца и его голоса. М., «Педагогика», 2012 – 145 с.
2. Башилов Г. Пространство звука // Компьютерра. 1999. №24. с.21
3. Вайкль Б. О пении и прочем умении. М., «Педагогика», 2000- 78 с.
4. Венгрус JI.A. Пение и «фундамент музыкальности» . Великий. Новгород, 2000 – 145 с.
5. Вербов А. Техника постановки голоса. 2-е изд. М., «Педагогика» , 2011 – 178 с.
6. Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений— М.: Издательский центр «Академия», 2005- 167 с.
7. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. М., «Педагогика», 2015 – 178 с.
8. Изюрова О.С. Вокальный инструментальный ансамбль как форма развития толерантного отношения подростков-воспитанников детского дома к сверстникам: автореферат. Режим доступа: http:/www.kgau.ru/distance/mf_01/ped-asp/01_01.html
9. Клипп О.Я. Становление вокальных стилей эстрадного жанра. М.Прометей, 2012 – 165 c.
10. Коновалов А.А., Буторина Н.И. Развитие навыка многоголосного пения участников вокального ансамбля с применением фонограммы. Режим доступа:
http://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/1773/1/fks_2013_13.pdf
11. Краснощеков В.И. Вопросы хороведения – Москва, «Музыка», 2015 – 300 с.
12. Ламперти Фр. Искусство пения по классическим преданиям. Технические правила ученикам и артистам / Пер. с итал. 4-е изд. М., «Просвещение», 2013- 96 с.
13. Луканин В.М. Обучение и воспитание молодого певца. -- М., «Просвещение», 2017. -- 88 с.
14. Менабени А.Г. Методика обучения сольному пению. -- М., «Просвещение», 2017. -- 93 с.
15. Морозов В.П. Искусство резонансного пения. -- М., «Просвещение», 2012. -- 496 с.
16. Пряников Г. Советы обучающимся пению. -- М.: Музыка, 2016. -- 98 с.
17. https://nmcsova.ru/konf/itso-2/dou/anisimova-mv-vozmozhnosti-muzykalnogo-iskusstva-v-obespechenii-emocionalnogo
18. https://cyberleninka.ru/article/n/motivatsiya-k-zanyatiyam-ispolnitelskoy-deyatelnostyu-problemy-ee-formirovaniya-u-uchaschihsya-muzykantov
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
