Автор - большая молодец, очень нудный препод попался, она с ним справилась
Информация о работе
Подробнее о работе
Разработка решения в сфере образовательной политики органов ГМУ
- 36 страниц
- 2018 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы исследования. В настоящее время состояние российского общества и отечественного образования характеризуется достаточно сложными и противоречивыми процессами, которые, в целом, обусловлены глубокими изменениями практически во всех сферах социальных отношений. Новые социально-экономические условия предъявляют соответствующие требования к личности выпускника общеобразовательной школы. Способность к мировоззренческому выбору, социальная компетентность, готовность к дальнейшему профессиональному образованию, – вот далеко не полный перечень личностных качеств, необходимых выпускнику школы для полноценной жизненной самореализации. Новые социально-экономические реалии актуализируют необходимость определения четких перспектив повышения эффективности управления общим образованием. Для современной России повышение качества управления общим образованием имеет особый смысл и актуальность, так как наша страна по качеству образования, даже в группе слаборазвитых государств, занимает место во втором десятке. Соответственно нужно поднять качество образования до уровня стран- лидеров.
Цель работы –разработка решения в сфере образовательной политики органов ГМУ (на примере деятельности администрации Колыванского района).
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие и сущность системы образования, особенности государственного и муниципального управления общим образованием.
2. Провести анализ нормативно-правового обеспечения управления системой образования в РФ.
3. Проанализировать сферу общего образования муниципального образования.
4. Исследовать систему управления общим образованием на местном уровне.
5. Разработать направления совершенствования управления сферой общего образования Колыванского района.
Объект исследования – сфера общего образования, как объект государственного и муниципального управления.
Предмет исследования - управление сферой общего образования на местном уровне.
Объект наблюдения – администрация Колыванского района Новосибирской области.
Методы исследования: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия, наблюдение, описание, сравнение.
Работа состоит из введения, 2 глав, заключения, библиографического списка.
Введение
Глава 1. Теоретические основы принятия решений в сфере образовательной политики
1.1. Особенности образовательной сферы как объекта принятия решения
1.2. Нормативные основы образовательной политики органов ГМУ
2. Разработка решения в сфере образовательной политики Колыванского района Новосибирской области
2.1. Система управления общим образованием Колыванского района Новосибирской области
2.2. Лицо, принимающее решение
2.3. Проблемы сферы общего образования Колыванского района
2.4. Основные направления совершенствования управления сферой общего образования Колыванского района
Заключение
Список использованных источников
В настоящее время состояние российского общества и отечественного образования характеризуется достаточно сложными и противоречивыми процессами, которые, в целом, обусловлены глубокими изменениями практически во всех сферах социальных отношений. Новые социально-экономические условия предъявляют соответствующие требования к личности выпускника общеобразовательной школы.
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учётом поправок, внесённых Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
2. Федеральный закон Российской Федерации от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rg.ru/2003/10/08/zakonsamouprav.html
3. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
4. Постановление Правительства РФ от 24.02.2009 № 142 «Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов».
5. Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 (ред. от 10.03.2009) «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении».
6. Беляков А.С. Зарубежный опыт совершенствования управления образованием: основные модели [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/data/2012/03/29/1210332499/2016-1-5.pdf (дата обращения 23.01.2018)
7. Беляков С. А. Модернизация образования в России: совершенствование управления. М.: МАКС Прогресс, 2009. 437 с.
8. Будаева Т.Ч., Намсараев С.Д. Расширение общественного участия в управлении региональной системой общего образования // Вестник Бурятского государственного университета. 2017. № 1. С. 74-84.
9. Будаева Т.Ч., Намсараев С.Д. О совершенствовании государственно-общественного управления образованием // Профильная школа. 2017. Т. 5. № 1. С. 50-56.
10. Королев А.Г. Макроэкономический анализ взаимосвязи динамики отраслевых рынков труда и системы образования // Пробл. прогнозирования. - 2016. - N 4. - С.28-49.
11. Кузьмина А.А. Развитие рынков образовательных услуг и труда // Вестн. Моск. ун-та. Сер.6. Экономика. - 2013. - N 5. - С.76-84.
12. Кузнецов Н.В. Муниципальное образование как основная организационно-территориальная структура местного самоуправления // Микроэкономика. - 2015. - N 5. - С.78-81.
13. Кузнецов С.П. Территориальное общественное самоуправление как одна из форм непосредственного осуществления населением местного самоуправления // Рос. юстиция. - 2015. - N 12. - С.18-20.
14. Киселева А.М. Проблема устойчивого равновесия муниципальной системы // Личность. Культура. Общество. - 2015. - Т.13, N 1. - C.234-240.
15. Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации [Электронный ресурс]. Режим доступа: elabuga.egpu.ru/legal/conzeptRF (дата обращения 23.01.2018)
16. Комплексная программа социально – экономического
развития новосибирского района Новосибирской области на 2015-2025 годы.
17. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Электронный ресурс]. Режим доступа:: (дата обращения 23.01.2018)
18. Образование принуждают к самостоятельности [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gazeta.ru/social/2015/08/19/3739173.shtml (дата обращения 23.01.2018)
19. Организационно-педагогические условия управления качеством образования на муниципальном уровне [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaciya-organizatsionno-pedagogicheskie-usloviya-upravleniya-kachestvom-obrazovaniya-na-munitsipalnom-urovne#ixzz2n96RbcK4(дата обращения 23.01.2018)
20. О стимулировании внедрения современных моделей дошкольного образования. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 декабря 2016 г. № 2015-р (приложение)//Дошкольное воспитание. 2013 -№ 2.
21. Осипов А.М., Карстанье П., Тумалев В.В., Зарубин В.Г. Социальное партнерство в сфере образования//Сборник научных статей «Социально-экономическое положение России в новых геополитических и финансово-экономических условиях: реалии и перспективы развития». СПб.: Институт бизнеса и права, 2016. С. 135.
22. Осадчая В.В., Коровин А.А. Проблемы управления основным общим образованием в России // В сборнике: Экономика и управление: актуальные вопросы теории и практики Материалы VI международной научно-практической конференции. 2017. С. 160-165.
23. Иващенко Д.Н., Кюльян А.М. Актуальные аспекты современной государственной политики в сфере среднего образования // Экономика и предпринимательство. 2017. № 1 (78). С. 1065-1069.
24. Панасюк В.П.Управление образованием и образовательными системами: состояние, тенденции, проблемы и перспективы // Образование и наука. 2017. Т. 19. № 2. С. 72-88.
25. Петрова Е.А., Шевандрин А.В., Калинина В.В. Проектирование экспертной системы территориального управления // Международное научное издание Современные фундаментальные и прикладные исследования. 2017. № 1 (24). С. 224-229.
26. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. Учебное пособие. М.: Интерпракс, 2015, 240с.
27. Проблемы модернизации образования: региональный контекст: Монография / Рук. Авт. Коллектива В.Н. Грузков. Отв. редакторы: В.Н. Грузков, Д.Е. Давыдянц. – Ставрополь: Сервис- школа, 2013. – 392 с.
28. Пуденко Т.И. Проблемы оценки эффективности на современном этапе модернизации общего образования в России // Наука и школа. 2014. № 5. С. 13-20.
29. Управление образования Администрации Колыванского района- http://koluvan.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2157&Itemid=378 (дата обращения 23.01.2018)
30. Муниципальная программа Колыванского района Новосибирской области «Развитие образования в Колыванском районе Новосибирской области на 2015-2018 годы» (утверждена Постановлением Администрации Колыванского района от 26.09.2014 № 1564-а) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kolivan.nso.ru/page/31(дата обращения 23.01.2018)
31. Итоги социально - экономического развития Колыванского района Новосибирской области за 2016 год [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kolivan.nso.ru/page/28(дата обращения 23.01.2018)
32. Информация об итогах проведения опроса жителей села Вьюны Колыванского района Новосибирской области по вопросу реорганизации Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Вьюнская средняя общеобразовательная школа» в форме присоединения к нему муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Вьюнский детский сад» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kolivan.nso.ru/page/143(дата обращения 23.01.2018)
33. Приложение № 2 к Территориальному отраслевому соглашению по муниципальным учреждениям образования, подведомственным Администрации Колыванского района Новосибирской области на 2015-2018 годы [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://kolivan.nso.ru/page/129(дата обращения 23.01.2018)
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
