Благодарю за работу по теории государства и права, выполнена качественно, приятно было поработать)
Информация о работе
Подробнее о работе
Понятие и установление инвалидности в России
- 29 страниц
- 2020 год
- 12 просмотров
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 3
Глава 1 Инвалидность: понятие, причины, ее виды и группы 5
1.1 Понятие инвалидности и причины ее возникновения 5
1.2 Классификация и особенности групп инвалидности 7
Глава 2 Порядок установления инвалидности. Реабилитации инвалидов и интеграция в общество 11
2.1 Проведения медико-социальной экспертизы: порядок и задачи. Критерии определения групп инвалидности 11
2.2 Понятие реабилитации инвалидов, их интеграция в общество 15
Глава 3 Проблемы инвалидности 18
3.1 Социально-бытовые и психологические проблемы 18
3.2 Проблемы получения образования и трудоустройства 20
3.3 Адаптация детей инвалидов 22
Заключение 25
Список использованных источников 29
1.1 Понятие инвалидности и причины ее возникновения
В Федеральном законе "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.1995 N 181-ФЗ, ст.1 понятие «инвалид» определяется как «лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты».
Выделение медицинских аспектов инвалидности и определение её через оценку утраты здоровья не исчерпывают всех признаков инвалидности, поэтому Британский совет объединений инвалидов предложил другое определение: «Инвалидность – это полная или частичная потеря возможностей участвовать в нормальной жизни общества на равных началах с другими гражданами из-за физических и социальных преград»1.
...
1.2 Классификация и особенности групп инвалидности
Благодаря классификатору групп инвалидности можно точно установить фактор ограничения жизнедеятельности инвалида. Как уже говорилось ранее, только комиссия имеет право признать человека недееспособным и дает ему определенную степень инвалидности.
Все нарушения в здоровье человека можно поделить на такие группы: Статодинамические – нарушение двигательных способностей, например, ограничены движения головы, тела, конечностей и имеются проблемы с координацией. Нарушения психики, которые характеризуются невозможностью запоминания, восприятия окружающей действительности, отсутствием здравого мышления. Речевые – заикание, сложности в изучении приемов письма, присутствие вербальной или невербальной речи. Проблемы в работе кроветворной системы, обменных процессах, сбои в работе системы пищеварения или органов дыхания. Физическое уродство – сильнейшие изменения в конфигурации тела или отдельных его частей.
...
2.1 Проведения медико-социальной экспертизы: порядок и задачи. Критерии определения групп инвалидности
В современном законодательстве есть четкие указания по поводу того, какой порядок требуется соблюдать при оформлении инвалидности. Здесь подразумевается определенный порядок действий, а также сбор необходимых для получения инвалидности документов. Первичное получение инвалидности если человек имеет определенные предпосылки к получению инвалидности, значит он уже наблюдается у какого-то из врачей-специалистов. Лечащий врач при условии отсутствия эффекта от длительного адекватного лечения делает вывод о наличии стойкой патологии, накладывающей ограничение на жизнедеятельность человека, в соответствии с чем оформляет направление на медико-социальную экспертизу. Однако, если в больнице человеку будет отказано в выдаче направления, он получает справку, с которой он может обратиться для оформления инвалидности самостоятельно.
...
2.2 Понятие реабилитации инвалидов, их интеграция в общество
Государственная политика в области реабилитации инвалидов реализуется в соответствии с нормами международного законодательства, а также положениями федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. Большое значение в формировании и реализации государственной политики в области реабилитации инвалидов имела ратификация Российской Федерацией Конвенции о правах инвалидов, что потребовало внесения изменений во многие законодательные и иные нормативные правовые акты. Одним из инструментов реализации государственной политики в области реабилитации инвалидов являются целевые программы, разрабатываемые как в целом по Российской Федерации, так и в субъектах Российской Федерации.
...
3.1 Социально-бытовые и психологические проблемы
В современных условиях можно выделить несколько наиболее острых проблем: 1) социально-бытовые проблемы, 2) психологические проблемы, 3) проблемы в получении образования и 4) проблемы трудоустройства. Рассмотрим данные проблем инвалидов в современных условиях.
Социально-бытовые проблемы инвалидов связаны с возможностью адаптации их к условиям жизни в обществе. В ряду социально-бытовых проблем выделяют:
Ограничение функций самообслуживания. Данная проблема проявляется в неспособности самостоятельно одеваться, принимать пищу, соблюдать личную гигиену, самостоятельно передвигаться, самостоятельно садиться или вставать. Для этого необходима посторонняя помощь. Не всегда в этом случае могут помогать близкие родственники, здесь на помощь приходит социальный работник. Часто люди с такой проблемой находятся в стационарных учреждениях и центрах по социальной реабилитации8.
...
3.2 Проблемы получения образования и трудоустройства
Остро стоят проблемы получения образования и трудоустройства, т.к. они порождают еще большое количество проблем.
В современном мире образование выступает в качестве одного из основных факторов сохранения и изменения социальной структуры общества, а также социальной, профессиональной мобильности личности. Образование как фактор мобильности в значительной степени повышает возможности восхождения по социальной лестнице, а в целом ряде случаев является его условием. Проблема получения образования обусловлена ограниченностью инвалида в передвижении, доступности информации, не развитой инфраструктурой и др10.
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», инвалиды 1-ой и 2-ой групп, а также инвалиды с детства имеет право на внеконкурсное поступление в государственные высшие учебные заведения, при сдаче вступительных экзаменов на положительные оценки.
...
3.3 Адаптация детей инвалидов
Ребенок-инвалид часто уже с первых дней своего рождения чувствует боль и дискомфорт, при этом нередко именно инвалидность ребенка служит причиной отказа родителей от него. Однако целенаправленная работа по адаптации детей-инвалидов помогает многим из них не только продуктивно воспользоваться своими возможностями, но и добиться впечатляющих успехов наравне со здоровыми детьми и даже больше.
Для того, чтобы процесс адаптации ребенка-инвалида прошел успешно, членам его семьи в первую очередь важно обладать нужной информацией по взаимодействию с таким ребенком. В этих целях стоит повышать собственную информированность, обращаясь к соответствующим специалистам. Адаптация ребенка-инвалида может касаться вопросов его взаимодействия со сверстниками, обучения, состояния здоровья, возможностей перемещения – и ни в одном из этих случаев родителям не стоит акцентировать внимание на том, чтобы увеличить дистанцию своего ребенка и обычных детей.
...
Заключение
Подводя итоги проделанной работы можно сделать следующие выводы:
Российская политика в отношении инвалидов прошла все стадии. Военные потрясения XX века, голод, разруха, распространение инфекционных заболеваний, индустриализация — все эти события в той или иной мере влияли как на масштаб инвалидности, так и на отношение общества и государства к проблеме инвалидности.
Итогом эволюции социальной политики в отношении инвалидов стала парадигма, которая сегодня принята во всем мире, — это содействие полной интеграции инвалидов в социальное пространство. Это не только возможный, но практически единственный способ решения проблемы инвалидности.
...
9. Гуслова, М. Н. Организация и содержание работы по социальной защите престарелых и инвалидов / М.Н. Гуслова. - М.: Academia, 2016. - 240 c.
10. Демьянова А.В. Меры государственной поддержки занятости инвалидов в России / Вопросы государственного и муниципального управления. – 2015. - №4. – 78 с.
11. Дражникова, С. Новые правила установления инвалидности: что изменится? / С. Дражникова // Русский инвалид. — 2016. — №1-2. — 74 с.
12. Елеусизова С. К. Наука и практика социализации лиц с ограниченными возможностями // Современная наука: актуальные проблемы и пути их решения. – 2015. – № 4 . – 67 с.
13. Зотова, Е. Быть рядом с инвалидами. / Е. Зотова // Русский инвалид. — 2016. — №1-2. — С. 22-23.
14. Лещенков Ф.А. Пенсии и льготы для инвалидов I, II и III групп в соответствии с законодательством Российской Федерации / Ф.А. Лещенков // Законодательство и экономика. – 2015. - № 4. – 67 с.
15. Молчанов, А. Пожелания инвалидов должны учитывать / А. Молчанов // Молодой дальневосточник. — 2016. — №22. — 83 с.
16. Мякшин, Н. Качество жизни инвалидов зависит от работы организаций соцобслуживания / Н. Мякшин // Наша жизнь. — 2016. — №1. — С. 4-6Павлюченкова, А. Актуальная проблема / А. Павлюченкова // Наша жизнь. — 2016. — №1. — С. 27-30.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
