Благодарю за работу по теории государства и права, выполнена качественно, приятно было поработать)
Информация о работе
Подробнее о работе
Социальная защита детей-инвалидов в РФ
- 26 страниц
- 2020 год
- 6 просмотров
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Глава 1. Правовой статус детей-инвалидов в РФ
1.1 Дети инвалиды как объект социальной деятельности
1.2 Нормативно-правовое регулирование государственной политики в отношении детей-инвалидов в РФ
Глава 2. Общеправовая характеристика социальной защиты детей-инвалидов
2.1 Основные виды социальной защиты детей-инвалидов.
2.2 Реабилитационные программы для детей-инвалидов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.1 Дети инвалиды как объект социальной деятельности
Каждый день по телевизору или в социальных сетях мы видим призывы помочь детям-инвалидам, которые нуждаются в лекарствах или дорогостоящей операции. Кем являются дети-инвалиды с точки зрения законодательства? Стоит определить понятие детей-инвалидов.
Так, первое международное определение можно найти в тексте Декларации о правах инвалидов от 1975 года: инвалид — это лицо, не способное самостоятельно обеспечить полностью или частично личные и социальные потребности в силу недостатка, независимо от того, врожденный это недостаток или нет, а также в силу физических и умственных способностей2. Конвенция о правах инвалидов также уточняет, что “недостаток” мешает инвалидам принимать эффективное участие в своей жизни и жизни общества3.
...
1.2 Нормативно-правовое регулирование государственной политики в отношении детей-инвалидов в РФ
В Российской Федерации вопросы социальной защиты детей-инвалидов регулируются, наряду с общими нормами социального права, также и специальным законодательством. Стоит сказать, что именно благодаря Организации Объединенных Наций, ее международных положений, которые затрагивали наиболее незащищенные и уязвимые категории людей, сформировалась нормативно-правовая основа социальной защиты инвалидов на территории Российской Федерации.
В соответствии с Конституцией принято несколько сотен федеральных законов, указов Президента Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации, нормативных материалов федеральных министерств и ведомств и нормативно-правовых актов субъектов Российской Федерации, обеспечивающих права детей в Российской Федерации.
...
2.2 Реабилитационные программы для детей-инвалидов
Что представляет собой реабилитация детей-инвалидов? Это индивидуально подобранная программа для полного или частичного восстановления здоровья ребенка, также реабилитация направлена на социализацию ребенка в обществе.
После прохождения курса реабилитации ребенок-инвалид имеет возможность обучаться, устроиться на работу, то есть быть полноценным и членом общества. На основе вышесказанного, можно сделать вывод что любая программа реабилитации направлена на то, что образ жизни ребенка-инвалида ничем не отличался от образа жизни его подростка, то есть расширить спектр его возможностей.
Существует специальная экспертная комиссия, которая занимается составлением индивидуальной программы реабилитации или абилитации. Законом №419-Ф3 вводится такое новое понятие, как абилитация, то есть система формирования умений, ранее отсутствующих у инвалида.
Видов реабилитации и абилитации существует достаточно много:
1. Медицинская;
2.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проведенное мною исследование позволяет сделать следующие выводы:
1. В международных правовых актах и законодательстве РФ существует достаточно конкретное определение таких понятий, как “инвалид” и “инвалидность”, однако отсутствует определение “ребенок-инвалид”, и самое главное отсутствует определенная разграничительная линия между детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями.
2. Социальная защита детей-инвалидов подкреплена довольно обширным перечнем нормативно-правовых актов, основным является закон “О гарантиях прав ребенка”, который закрепляет, что государственная политика в сфере социальной защиты детей является приоритетной.
3. На территории РФ существует достаточно большое количество мер поддержки детей-инвалидов и программ реабилитации и абилитации. Комплексную реабилитацию считаю наиболее эффективной и полноценной.
Таким образом, поставленную цель считаю достигнутой, а задачи решенными.
...
Ахтаов Р.А., Бегидов В.С., Хакунова М.М. “Адаптация детей-инвалидов к социальнобытовой деятельности” // Историческая и социально-образовательная мысль // 2016, - 6 с.
Винокурова Р.И. Сопровождение молодых инвалидов и их интеграция в социум // Социальная работа. - 2014. - № 12. - С. 46-49.
Владимирова О.Н., Афонина К.П., Пономаренко Г.Н., Шошин А.В. “Организация системы комплексной реабилитации в Российской Федерации на основе изучения потребностей инвалидов” // Медицина в Кузбассе // - 2018, - 8 с.
Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российский Федерации. - М.: Академия, 2002. - 270 с.
Лаврененко И.М. Государственная социальная политика Российской Федерации: дис. ... д-ра ист. наук: - М., 2010. - 392 с.
Рузаева Е.М. Соотношение понятия «Инвалид» в российском и международном праве, Известия ОГАУ, 2014 г.
Сабанов З.М. “Особенности психолого-педагогической реабилитации детей-инвалидов” // Азимут научных исследований // 2018, - 3 с.
Холостова Е.И Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация, 2006. - 240 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
