Благодарю за работу по теории государства и права, выполнена качественно, приятно было поработать)
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В соответствии с ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Феде-рации» от 29.12.2012 г. (в ред. от 31.07.2020 г.), образование представляет собой процесс, имеющий целенаправленный характер, а также достигну-тый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, гос-ударства, сопровождающийся достижением гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней.
Актуальность темы данной курсовой работы обусловлена новыми вызовами и угрозами, стоящими перед системой российского образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях управления. На современном этапе развития социальная значимость образования возрас-тает. Образование является важнейшим фактором развития национальной экономики и культуры, усиления позиций страны в системе международ-ных отношений, важнейшим условием укрепления государственности. Управление образованием стало в последние годы достаточно активно ре-формироваться, а также модернизироваться. На смену районным отделам образования и муниципальным департаментам пришли образовательные округа.
Цель курсовой работы – провести исследование системы управления в сфере образования, на примере Таймырского Долгано-Ненецкого муни-ципального района и разработать пути улучшения управления в сфере образования.
Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретико-правовые аспекты управления в сфере образования 6
§ 1 Понятие, сущность и структура сферы образования 6
§ 2 Правовые основы управления в сфере образования 12
§ 3 Особенности государственной и муниципальной политики в сфере образования 15
Глава II. Анализ системы управления в сфере образования, на примере Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района и пути совершенствования законодательства 18
§ 1 Анализ системы управления в сфере образования в Таймырском Долгано-Ненецком муниципальном районе 18
§ 2 Проблемы управления в сфере образования в Российской Федерации 25
§ 3 Пути улучшения управления в сфере образования в Российской Федерации 29
Заключение 30
Список литературы 31
Цель курсовой работы – провести исследование системы управления в сфере образования, на примере Таймырского Долгано-Ненецкого муни-ципального района и разработать пути улучшения управления в сфере образования. В соответствии с данной целью, были поставлены задачи:
1) Определить понятие, сущность и структуру сферы образова-ния;
2) Рассмотреть правовые основы управления в сфере образова-ния;
3) Охарактеризовать особенности государственной и муници-пальной политики в сфере образования;
4) Провести анализ системы управления в сфере образования в Таймырском Долгано-Ненецком муниципальном районе;
5) Выявить проблемы управления в сфере образования в Россий-ской Федерации;
6) Определить пути улучшения управления в сфере образования в Российской Федерации.
Объект исследования – общественные отношения, которые склады-ваются в процессе управления в сфере образования.
Список литературы
1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020 г.) // СПС «Га-рант». – URL: http://base.garant.ru/70291362/
2. О стратегическом планировании в Российской Федерации: Фе-деральный закон от 28.06.2014 № 172-ФЗ // СПС «Гарант». – URL: http://base.garant.ru/70684666/
3. Об утверждении и введении в действие федерального государ-ственного образовательного стандарта начального общего образования: Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 // СПС «Гарант». – URL: http://base.garant.ru/197127/
4. Об утверждении федерального государственного образова-тельного стандарта основного общего образования: Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (Зарегистрировано в Минюсте России 01.02.2011 № 19644) // СПС «КонсультантПлюс».
5. Агапов А. Б. Административное право. Учебник для бака-лавриата и магистратуры. В 2-х томах. Том 1. Общая часть. — М.: Юрайт, 2019. 472 с.
6. Алексеев И. А., Станкевич Г. В., Цапко М. И., Свистунов А. А., Белявский Д. С., Хабибулина О. В. Административное право. Учебник. — М.: Проспект, 2020. 320 с.
7. Бердашкевич А.П. Государственная политика в области обра-зования и науки и конкурентоспособность России / А.П. Бердашкевич // ЭКО. –2015. – №10. – С. 64-74
8. Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для академического бакалавриата / И.А. Василенко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 494 c.
9. Иванов Д. В. Административное право Российской Федерации. — М.: Издательский дом Университета "Синергия", 2020. 320 с.
10. Иванова Г.И. Государственное управление в области образова-ния: проблемы и пути решения // Экономика и современный менеджмент: Теория, методология, практика. сборник статей Международной научно-практической конференции. 2018. С. 274-276.
11. Орешин В.П. Система государственного и муниципального управления: Учебное пособие/Орешин В. П. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. -320 с.
12. Осинцев Д. В. Административное право. Учебник для СПО. — М.: Юрайт, 2019. 428 с.
13. Панибратов, Ю.П. Муниципальное управление и социальное планирование в строительстве: Учебное пособие / Ю.П. Панибратов. - М.: Академия, 2017. - 432 c.
14. Потапова А.А. Административное право. Конспект лекций. Учебное пособие. — М.: Проспект, 2020. 128 с.
15. Ходырев А.П. Управление качеством образования на основе образовательных потребностей и интересов обучающихся: Опыт реализа-ции ФГОС ООО: сборник материалов / А.П. Ходырев, Н.В. Соколова, Л.Н. Панкова и др. –Киров: Радуга-ПРЕСС, 2015. – 120 с.
16. Шаповалова Я.В. Проблемы государственного управления об-разованием в современной России // Экономика и управление: актуальные вопросы теории и практики. Материалы X международной научно-практической конференции. 2018. С. 270-274.
17. Швецов Н.М. Правовые проблемы управления образованием. // Вестник Межрегионального открытого социального института. – 2017. –№ 1 (5). – С. 137-140
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В соответствии с ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Феде-рации» от 29.12.2012 г. (в ред. от 31.07.2020 г.), образование представляет собой процесс, имеющий целенаправленный характер, а также достигну-тый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, гос-ударства, сопровождающийся достижением гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней.
Актуальность темы данной курсовой работы обусловлена новыми вызовами и угрозами, стоящими перед системой российского образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях управления. На современном этапе развития социальная значимость образования возрас-тает. Образование является важнейшим фактором развития национальной экономики и культуры, усиления позиций страны в системе международ-ных отношений, важнейшим условием укрепления государственности. Управление образованием стало в последние годы достаточно активно ре-формироваться, а также модернизироваться. На смену районным отделам образования и муниципальным департаментам пришли образовательные округа.
Цель курсовой работы – провести исследование системы управления в сфере образования, на примере Таймырского Долгано-Ненецкого муни-ципального района и разработать пути улучшения управления в сфере образования.
Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретико-правовые аспекты управления в сфере образования 6
§ 1 Понятие, сущность и структура сферы образования 6
§ 2 Правовые основы управления в сфере образования 12
§ 3 Особенности государственной и муниципальной политики в сфере образования 15
Глава II. Анализ системы управления в сфере образования, на примере Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района и пути совершенствования законодательства 18
§ 1 Анализ системы управления в сфере образования в Таймырском Долгано-Ненецком муниципальном районе 18
§ 2 Проблемы управления в сфере образования в Российской Федерации 25
§ 3 Пути улучшения управления в сфере образования в Российской Федерации 29
Заключение 30
Список литературы 31
Цель курсовой работы – провести исследование системы управления в сфере образования, на примере Таймырского Долгано-Ненецкого муни-ципального района и разработать пути улучшения управления в сфере образования. В соответствии с данной целью, были поставлены задачи:
1) Определить понятие, сущность и структуру сферы образова-ния;
2) Рассмотреть правовые основы управления в сфере образова-ния;
3) Охарактеризовать особенности государственной и муници-пальной политики в сфере образования;
4) Провести анализ системы управления в сфере образования в Таймырском Долгано-Ненецком муниципальном районе;
5) Выявить проблемы управления в сфере образования в Россий-ской Федерации;
6) Определить пути улучшения управления в сфере образования в Российской Федерации.
Объект исследования – общественные отношения, которые склады-ваются в процессе управления в сфере образования.
Список литературы
1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020 г.) // СПС «Га-рант». – URL: http://base.garant.ru/70291362/
2. О стратегическом планировании в Российской Федерации: Фе-деральный закон от 28.06.2014 № 172-ФЗ // СПС «Гарант». – URL: http://base.garant.ru/70684666/
3. Об утверждении и введении в действие федерального государ-ственного образовательного стандарта начального общего образования: Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 // СПС «Гарант». – URL: http://base.garant.ru/197127/
4. Об утверждении федерального государственного образова-тельного стандарта основного общего образования: Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (Зарегистрировано в Минюсте России 01.02.2011 № 19644) // СПС «КонсультантПлюс».
5. Агапов А. Б. Административное право. Учебник для бака-лавриата и магистратуры. В 2-х томах. Том 1. Общая часть. — М.: Юрайт, 2019. 472 с.
6. Алексеев И. А., Станкевич Г. В., Цапко М. И., Свистунов А. А., Белявский Д. С., Хабибулина О. В. Административное право. Учебник. — М.: Проспект, 2020. 320 с.
7. Бердашкевич А.П. Государственная политика в области обра-зования и науки и конкурентоспособность России / А.П. Бердашкевич // ЭКО. –2015. – №10. – С. 64-74
8. Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для академического бакалавриата / И.А. Василенко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 494 c.
9. Иванов Д. В. Административное право Российской Федерации. — М.: Издательский дом Университета "Синергия", 2020. 320 с.
10. Иванова Г.И. Государственное управление в области образова-ния: проблемы и пути решения // Экономика и современный менеджмент: Теория, методология, практика. сборник статей Международной научно-практической конференции. 2018. С. 274-276.
11. Орешин В.П. Система государственного и муниципального управления: Учебное пособие/Орешин В. П. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. -320 с.
12. Осинцев Д. В. Административное право. Учебник для СПО. — М.: Юрайт, 2019. 428 с.
13. Панибратов, Ю.П. Муниципальное управление и социальное планирование в строительстве: Учебное пособие / Ю.П. Панибратов. - М.: Академия, 2017. - 432 c.
14. Потапова А.А. Административное право. Конспект лекций. Учебное пособие. — М.: Проспект, 2020. 128 с.
15. Ходырев А.П. Управление качеством образования на основе образовательных потребностей и интересов обучающихся: Опыт реализа-ции ФГОС ООО: сборник материалов / А.П. Ходырев, Н.В. Соколова, Л.Н. Панкова и др. –Киров: Радуга-ПРЕСС, 2015. – 120 с.
16. Шаповалова Я.В. Проблемы государственного управления об-разованием в современной России // Экономика и управление: актуальные вопросы теории и практики. Материалы X международной научно-практической конференции. 2018. С. 270-274.
17. Швецов Н.М. Правовые проблемы управления образованием. // Вестник Межрегионального открытого социального института. – 2017. –№ 1 (5). – С. 137-140
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 420 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую