Благодарю за работу по теории государства и права, выполнена качественно, приятно было поработать)
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность темы в том, что современные тенденции развития отечественного законодательства свидетельствуют о том, что ребенок занимает особое положение, он относится к категории особых субъектов права, которые активно выступают в качестве участников в разнообразных правоотношениях. Действующее законодательство Российской Федерации неточно определяет юридическое содержание понятия «ребенок» и неполно устанавливает его правовой статус. В рамках общего правового статуса ребенка, содержание которого составляют его основные права и обязанности и правоспособность, можно выделить специальный и индивидуальный статусы ребенка.
Ребенок относится к числу физических лиц, в наибольшей степени подверженных негативному воздействию со стороны общества и государства. Именно поэтому он нуждается в повышенной, по сравнению с другими субъектами права, юридической защите. В силу недостаточного уровня сознания, жизненного опыта, а также ограниченной дееспособности ребенок не имеет реальной возможности защищать свои права столь же эффективно, как взрослый человек. Следовательно, необходимы набор специфических методов и приемов, а также наличие специальных правовых норм для обеспечения механизма реализации и защиты прав и свобод ребенка, адекватных потребностям современного российского общества. В целом этот набор должен быть объединен в единый конституционно-правовой статус ребенка.
Исследование проблем конституционно-правового статуса детей обусловлено рядом причин объективного характера:
-во-первых, состоянием современной правовой науки, в которой практически отсутствуют фундаментальные теоретические разработки, положения относительно конституционно-правового статуса ребенка;
-во-вторых, процессом стремительного изменения в последние годы законодательства, направленного на регулирование отношений с участием детей, что привело к появлению большого числа нормативных актов, часть которых по содержанию оказалась довольно противоречивой;
-в-третьих, вниманием государства к детям, решению многих их проблем, что обусловлено значимой ролью несовершеннолетних как социально активной группы населения страны.
Поэтому необходима общая теоретическая платформа, выработка единых определений понятий - и прежде всего «конституционно-правового статуса» ребенка.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Авакьян С. А., Козлова Е. И., Кутафин О. Е., Карпов А. В., Коток В.Ф., Нудненко Л. А., Сергеев С. Г., Смоленский М. Б., Умнова И. А., Алешкова И. А. и др., а так же была использована Конституция Российской Федерации.
Объектом исследования является совокупность конституционных норм и принципов, определяющих основы правового положения несовершеннолетних в Российской Федерации в целях обеспечения и защиты их прав, а также нормы различных отраслей права, которые раскрывают конкретное содержание правового положения ребенка.
Предметом настоящего исследования выступает система возникающих в нормативной связи с Конституцией РФ правовых отношений, в которых прямым или опосредованным (через законных представителей) субъектом выступает несовершеннолетний; весь комплекс субъективных прав ребенка, который не может быть полностью сведен к какой-либо одной из действующих отраслей права.
Целью данной работы является изучение конституционно-правовых основ несовершеннолетних лиц, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть особенности конституционно-правового статуса ребенка;
- Исследовать генезис конституционно-правового статуса несовершеннолетних в России;
- Охарактеризовать правовую проблему конституционных обязанностей несовершеннолетнего;
- Проанализировать проблемы соблюдения защиты прав детей .
Методологической основой исследования служит общенаучный диалектический метод познания и вытекающие из него частно-научные методы: исторический, нормативно-правовой, системный, структурно-функциональный, технико-юридический, сравнительного правоведения и другие. Их применение позволило рассмотреть вопросы темы во взаимосвязи, целостности, всесторонне и объективно.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Понятие конституционно-правового статуса ребенка (несовершеннолетнего) 6
1.1 Особенности конституционно-правового статуса ребенка 6
1.2 Генезис конституционно-правового статуса несовершеннолетних в России 13
2. Акуальные проблемы конституционно-правового статуса несовершеннолетнего 21
2.1 Правовая проблема конституционных обязанностей несовершеннолетнего 21
2.2 Проблемы соблюдения защиты прав детей 31
Заключение 36
Список использованных источников 39
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 14.03.2020 № 1-ФКЗ) // Российская газета. – 04.07.2020. – № 144
2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (Редакция от 04.08.2022)
3. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями внесенных Федеральными законами от 14.07.2022 N 295-ФЗ, N 296-ФЗ, N 301-ФЗ)
4. Федеральный закон "О воинской обязанности и военной службе" от 28.03.1998 (с изменениями внесенных Федеральными законами N 53-ФЗ от 14.07.2022 N 336-ФЗ, от 24.09.2022 N 370-ФЗ)
Научная и учебная литература
5. Авакьян С. А. Библиография по конституционному и муниципальному праву России; Издательство МГУ - Москва, 2021. - 720 c.
6. Авакьян С. А. Конституционное право России. Практикум; Городец - Москва, 2021. - 400 c.
7. Бойцова В., Бойцова Л., Ломовский В. Конституционное право в российской правовой системе. Общественные науки и современность. 2019, №7. С.38.
8. Воеводин Л.Д. Конституция РФ и правовые отрасли: проблемы соотношения. Вестник Моск. ун-та. Сер 11, Право. 2019. N 5, 66 с.
9. Государственное право. Под ред. И.Е. Фарбера. Саратов. 2019., 92 с.
10. Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Юриспруденция» . - Москва: Проспект, 2019., 452 с.
11. Конституционное право Российской Федерации. Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. Баглай М.В.-М. Норма-Инфра-М, 2019,-741 с.
12. Карпов А. В. Конституционное право России; Омега-Л - Москва, 2021. - 208 c.
13. Конституционное право России; Юристъ - , 2021. - 416 c.
14. Конституционное право России; Юнити-Дана - Москва, 2020. - 672 c.
15. Коток В.Ф. Содержание конституционного права. Советское государство и право, 2018, № 2., 78 с.
16. Кутафин О.Е.Предмет конституционного права - М. Юристъ, 2018. - 444с.
17. Лазаревский Н.И. Русское государственное право. Изд. 3-е СПб, 2018.Т.1. , 668 с.
18. Макаров О.В. Соотношение права и государства // Государство и право, 2018, № 5., 87 с.
19. Нудненко Л. А. Конституционное право; Юрайт - Москва, 2020. - 592 c.
20. Под редакцией Постникова А. Е. Конституционное право России; Проспект - Москва, 2021. - 504 c.
21. Сергеев С. Г. Конституционное право России; Дашков и Ко - Москва, 2020. - 576 c.
22. Смоленский М. Б. Конституционное право для студентов вузов; Феникс - Москва, 2021. - 192 c.
23. Смоленский М. Б., Колюшкина Л. Ю. Конституционное право России; КноРус - Москва, 2021. - 224 c.
24. Смоленский М. Б., Колюшкина Л. Ю. Конституционное право Российской Федерации; Дашков и Ко, Наука-Пресс - Москва, 2021. - 288 c.
25. Умнова И. А., Алешкова И. А. Конституционное право РФ; Юрайт - Москва, 2020. - 592 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность темы в том, что современные тенденции развития отечественного законодательства свидетельствуют о том, что ребенок занимает особое положение, он относится к категории особых субъектов права, которые активно выступают в качестве участников в разнообразных правоотношениях. Действующее законодательство Российской Федерации неточно определяет юридическое содержание понятия «ребенок» и неполно устанавливает его правовой статус. В рамках общего правового статуса ребенка, содержание которого составляют его основные права и обязанности и правоспособность, можно выделить специальный и индивидуальный статусы ребенка.
Ребенок относится к числу физических лиц, в наибольшей степени подверженных негативному воздействию со стороны общества и государства. Именно поэтому он нуждается в повышенной, по сравнению с другими субъектами права, юридической защите. В силу недостаточного уровня сознания, жизненного опыта, а также ограниченной дееспособности ребенок не имеет реальной возможности защищать свои права столь же эффективно, как взрослый человек. Следовательно, необходимы набор специфических методов и приемов, а также наличие специальных правовых норм для обеспечения механизма реализации и защиты прав и свобод ребенка, адекватных потребностям современного российского общества. В целом этот набор должен быть объединен в единый конституционно-правовой статус ребенка.
Исследование проблем конституционно-правового статуса детей обусловлено рядом причин объективного характера:
-во-первых, состоянием современной правовой науки, в которой практически отсутствуют фундаментальные теоретические разработки, положения относительно конституционно-правового статуса ребенка;
-во-вторых, процессом стремительного изменения в последние годы законодательства, направленного на регулирование отношений с участием детей, что привело к появлению большого числа нормативных актов, часть которых по содержанию оказалась довольно противоречивой;
-в-третьих, вниманием государства к детям, решению многих их проблем, что обусловлено значимой ролью несовершеннолетних как социально активной группы населения страны.
Поэтому необходима общая теоретическая платформа, выработка единых определений понятий - и прежде всего «конституционно-правового статуса» ребенка.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Авакьян С. А., Козлова Е. И., Кутафин О. Е., Карпов А. В., Коток В.Ф., Нудненко Л. А., Сергеев С. Г., Смоленский М. Б., Умнова И. А., Алешкова И. А. и др., а так же была использована Конституция Российской Федерации.
Объектом исследования является совокупность конституционных норм и принципов, определяющих основы правового положения несовершеннолетних в Российской Федерации в целях обеспечения и защиты их прав, а также нормы различных отраслей права, которые раскрывают конкретное содержание правового положения ребенка.
Предметом настоящего исследования выступает система возникающих в нормативной связи с Конституцией РФ правовых отношений, в которых прямым или опосредованным (через законных представителей) субъектом выступает несовершеннолетний; весь комплекс субъективных прав ребенка, который не может быть полностью сведен к какой-либо одной из действующих отраслей права.
Целью данной работы является изучение конституционно-правовых основ несовершеннолетних лиц, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть особенности конституционно-правового статуса ребенка;
- Исследовать генезис конституционно-правового статуса несовершеннолетних в России;
- Охарактеризовать правовую проблему конституционных обязанностей несовершеннолетнего;
- Проанализировать проблемы соблюдения защиты прав детей .
Методологической основой исследования служит общенаучный диалектический метод познания и вытекающие из него частно-научные методы: исторический, нормативно-правовой, системный, структурно-функциональный, технико-юридический, сравнительного правоведения и другие. Их применение позволило рассмотреть вопросы темы во взаимосвязи, целостности, всесторонне и объективно.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Понятие конституционно-правового статуса ребенка (несовершеннолетнего) 6
1.1 Особенности конституционно-правового статуса ребенка 6
1.2 Генезис конституционно-правового статуса несовершеннолетних в России 13
2. Акуальные проблемы конституционно-правового статуса несовершеннолетнего 21
2.1 Правовая проблема конституционных обязанностей несовершеннолетнего 21
2.2 Проблемы соблюдения защиты прав детей 31
Заключение 36
Список использованных источников 39
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, от 14.03.2020 № 1-ФКЗ) // Российская газета. – 04.07.2020. – № 144
2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (Редакция от 04.08.2022)
3. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями внесенных Федеральными законами от 14.07.2022 N 295-ФЗ, N 296-ФЗ, N 301-ФЗ)
4. Федеральный закон "О воинской обязанности и военной службе" от 28.03.1998 (с изменениями внесенных Федеральными законами N 53-ФЗ от 14.07.2022 N 336-ФЗ, от 24.09.2022 N 370-ФЗ)
Научная и учебная литература
5. Авакьян С. А. Библиография по конституционному и муниципальному праву России; Издательство МГУ - Москва, 2021. - 720 c.
6. Авакьян С. А. Конституционное право России. Практикум; Городец - Москва, 2021. - 400 c.
7. Бойцова В., Бойцова Л., Ломовский В. Конституционное право в российской правовой системе. Общественные науки и современность. 2019, №7. С.38.
8. Воеводин Л.Д. Конституция РФ и правовые отрасли: проблемы соотношения. Вестник Моск. ун-та. Сер 11, Право. 2019. N 5, 66 с.
9. Государственное право. Под ред. И.Е. Фарбера. Саратов. 2019., 92 с.
10. Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Юриспруденция» . - Москва: Проспект, 2019., 452 с.
11. Конституционное право Российской Федерации. Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. Баглай М.В.-М. Норма-Инфра-М, 2019,-741 с.
12. Карпов А. В. Конституционное право России; Омега-Л - Москва, 2021. - 208 c.
13. Конституционное право России; Юристъ - , 2021. - 416 c.
14. Конституционное право России; Юнити-Дана - Москва, 2020. - 672 c.
15. Коток В.Ф. Содержание конституционного права. Советское государство и право, 2018, № 2., 78 с.
16. Кутафин О.Е.Предмет конституционного права - М. Юристъ, 2018. - 444с.
17. Лазаревский Н.И. Русское государственное право. Изд. 3-е СПб, 2018.Т.1. , 668 с.
18. Макаров О.В. Соотношение права и государства // Государство и право, 2018, № 5., 87 с.
19. Нудненко Л. А. Конституционное право; Юрайт - Москва, 2020. - 592 c.
20. Под редакцией Постникова А. Е. Конституционное право России; Проспект - Москва, 2021. - 504 c.
21. Сергеев С. Г. Конституционное право России; Дашков и Ко - Москва, 2020. - 576 c.
22. Смоленский М. Б. Конституционное право для студентов вузов; Феникс - Москва, 2021. - 192 c.
23. Смоленский М. Б., Колюшкина Л. Ю. Конституционное право России; КноРус - Москва, 2021. - 224 c.
24. Смоленский М. Б., Колюшкина Л. Ю. Конституционное право Российской Федерации; Дашков и Ко, Наука-Пресс - Москва, 2021. - 288 c.
25. Умнова И. А., Алешкова И. А. Конституционное право РФ; Юрайт - Москва, 2020. - 592 c.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 450 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую