Благодарю за работу по теории государства и права, выполнена качественно, приятно было поработать)
Информация о работе
Подробнее о работе
Курсовая работа для студентов СПО, по теме: СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ПОРЯДОК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 46 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Глубокие социальные потрясения, происходящие в российском обществе, кризисное состояние экономики, культуры и образования катастрофически ухудшают условия жизни и воспитания детей и молодежи, неизбежно приводят к увеличению количества и разнообразия трудностей и рисков, с которыми сталкиваются ребенок и его родители в процессе жизни и развития. Как следствие, исследователи отмечают целый ряд негативных тенденций в детской и подростковой среде. Результаты этих негативных явлений наблюдаются в росте подростковой преступности, в увеличении числа беспризорных и безнадзорных детей, в возрастании масштабов детского алкоголизма и наркомании.
Актуальность работы обусловлена тем, что по-прежнему высокой остается планка подростковой преступности.
Тема профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, несмотря на высокую степень проработки, по-прежнему остается актуальной, прежде всего по причине многогранности и многоаспектности данной проблемы. Ею занимаются представители многих областей знания: педагоги, психологи, психотерапевты, наркологи, социологи, специалисты по социальной работе, валеологи, юристы, криминологи и др.
Социальное становление подростков группы риска в нашей стране всегда рассматривалось с позиции общественной, социальной педагогики и психологии.
Вопросы их жизненного самоопределения, причин отклоняющегося поведения и безнадзорности были изучены и описаны П. П. Блонским, В. Н. Сорока-Росинским, А. С. Макаренко, А.А. Реаном, Б. Н. Алмазовым, С. А. Беличевой, Л. Я. Олиференко и др.
Обозначенные проблемы находятся в центре внимания государства. Нормативно-правовую базу исследования составили Конституция РФ, Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Федеральный закон от 24 июля 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», а также международные документы, регулирующие нормы помощи детям в трудной жизненной ситуации. Данные документы, регламентируя вопросы помощи и поддержки детей, фактически сформировали общегосударственную технологию работы с детьми группы риска.
Именно в правовой сфере утверждается совокупность правовых норм и процедур в виде федеральных законов и актов, целевых программ, определяющих возможности работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации на уровне непосредственных отношений: специалист - ребенок.
Социальные потребности общества и государства в преодолении безнадзорности и защите прав несовершеннолетних, недостаточная научная обоснованность принятой на уровне законодательной нормы индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, необходимость освоения новых технологий социальной работы определили актуальность выбранной темы.
Основной целью исследования является обобщение и анализ опыта работы социальных учреждений Республики Саха (Якутия) города Якутска на примере Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья по оказанию помощи семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, выработка практических рекомендаций по ее оптимизации.
В соответствии с целью курсовой работы ставятся следующие задачи:
Изучить понятие, методы работы и профилактика поведения несовершеннолетних в социально-реабилитационных центрах
Рассмотреть деятельность Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья города Якутск
Детально ознакомиться с девиантное поведением, профилактикой девиантных форм поведения детей и подростков.
Объектом исследования работы является дети и подростки, оказавшиеся в социально-опасном положении, трудной жизненной ситуации.
Предметом исследования является процесс оказания и виды социальной помощи, предоставляемой семье и дезадаптированным подросткам в Республиканском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Сформулированные в работе выводы и предложения могут быть использованы работниками специализированных учреждений, а также других организаций и ведомств при оказании необходимой социальной помощи семьям и детям.
Работа общим объемом 47 страницы состоит из введения, двух глав, включающих шесть параграфов, заключения. Работа снабжена списком использованных источников, содержащим 16 источников.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ, МЕТОДЫ РАБОТЫ И ПРОФИЛАКТИКА ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРАХ. 6
1.1. Девиантное поведение, профилактика девиантных форм поведения детей и подростков 6
1.2. Основные подходы к профилактике девивантного поведения 10
1.3. Технологии первичной и вторичной профилактики отклоняющегося поведения 13
2. СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ В ГОРОДЕ ЯКУТСК 30
2.1. Общая характеристика Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья 30
2.2. Цели и задачи Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья 32
2.3. Основные направления деятельности и структура Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
Работа для студентов СПО, дисциплина: Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР).
Для студентов специальности:40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».
защищали 09.03.2023 г., защищена работа на оценку 5.
Тема профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, несмотря на высокую степень проработки, по-прежнему остается актуальной, прежде всего по причине многогранности и многоаспектности данной проблемы. Ею занимаются представители многих областей знания: педагоги, психологи, психотерапевты, наркологи, социологи, специалисты по социальной работе, валеологи, юристы, криминологи и др.
1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
2. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ (ред. от 05.12.2022) "О некоммерческих организациях" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2023)
3. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
4. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (ред. от 29.12.2022)
5. Федеральная Целевая программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
6. Методы и технологии социальной работы с несовершеннолетними детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации: [Электронный ресурс] https://mobile.studbooks.net/601184/sotsiologiya/metody_tehnologii_sotsialnoy_raboty_nesovershennoletnimi_detmi_okazavshimisya_trudnoy_zhiznennoy_situatsii
7. Особенности работы реабилитационных центров для несовершеннолетних детей: [Электронный ресурс] https://knowledge.allbest.ru/sociology/3c0b65635a2bc69b5d43b89421216c27_0.html
8. Профилактика девиантного поведения школьников : [Электронный ресурс] https://sh38.ucoz.ru/_tbkp/prof-ka_asoc-go_povedenija.docx
9. Девиантное поведение детей и подростков. Причины и предпосылки девиантного поведения: [Электронный ресурс] file:///C:/Users/prepodem5/Downloads/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B%20%D0%BA%20%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%20%D0%94%D0%95%D0%92%20%D0%9F%D0%9E%D0%92.pdf
10. Пути решения проблемы самовольных уходов детей: [Электронный ресурс] https://admmegion.ru/gov/adm/struct_adm/kdn/metrekom/298048/
11. Основные подходы к профилактике девивантного поведения: [Электронный ресурс] https://studbooks.net/601185/sotsiologiya/osnovnye_podhody_profilaktike_devivantnogo_povedeniya
12. Технологии первичной профилактики отклоняющегося поведения: [Электронный ресурс] https://studbooks.net/601186/sotsiologiya/tehnologii_pervichnoy_profilaktiki_otklonyayuschegosya_povedeniya
13. «Я» - концепция личности»: [Электронный ресурс] https://sinref.ru/000_uchebniki/04500psihologia/000_lekcii_psihologia_12/019.htm
14. Технологии вторичной профилактики отклоняющегося поведения: [Электронный ресурс] https://studbooks.net/601187/sotsiologiya/tehnologii_vtorichnoy_profilaktiki_otklonyayuschegosya_povedeniya
15. ГБУ РС(Я) "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья" г.Якутск: [Электронный ресурс] https://mintrud.sakha.gov.ru/Ob-ispolnitelynom-OGV-RS--/podvedomstvennye-uchrezhdenija-ministerstva-truda-i-sotsialnogo-razvitija-respubliki-saha-jakutija/reabilitatsionnye-tsentry/gbu-rsja-respublikanskij-reabilitatsionnyj-tsentr-dlja-detej-i-podrostkov-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-gjakutsk
16. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ: [Электронный ресурс] HTTPS://MPNDI.SAHA.SOCINFO.RU/INFORMATION
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
