6917 готовых курсовых работ по психологии

Взаимосвязь ценностных ориентаций и мотивации обучения в вузе у студентов первого курса

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА 7
1.1. Понятие, структура и функции ценностных ориентаций личности 7
1.2. Психологическая сущность мотивации и её роль в учебной деятельности студентов 11
1.3. Психологические особенности юношеского возраста (17–19 лет) и их влияние на формирование ценностно-мотивационной сферы первокурсников 16
1.4. Взаимосвязь ценностных ориентаций и мотивации обучения: теоретические подходы и эмпирические данные 19
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 23
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА 26
2.1. Организация и методы исследования 26
2.2. Результаты эмпирического исследования 29
2.3. Корреляционный анализ ценностных ориентаций и мотивации обучения 35
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 47...

Возрастные кризисы- психологическая сущность, структура и содержание Готовое 2026

ВВЕДЕНИЕ 3
1. НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ 5
1.1 Понятие возрастного кризиса в психологии развития 5
1.2 Причины и механизмы возникновения возрастных кризисов 7
1.3 Структура и основные характеристики возрастных кризисов 10
2. ПРОЯВЛЕНИЕ ВОЗРАСТНЫХ КРИЗИСОВ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ОНТОГЕНЕЗА 13
2.1 Кризисы раннего и дошкольного возраста 13
2.2 Кризисы школьного возраста и подросткового периода 15
2.3 Возрастные кризисы взрослости и старения 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
...

Особенности эмоционального благополучия младшего школьника- диагностика и профилактика Готовое 2026

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста 5
1.2 Сущность и содержание эмоционального благополучия младшего школьника 7
1.3 Факторы формирования эмоционального благополучия младших школьников 10
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА И ПРОФИЛАКТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 14
2.1 Методы диагностики эмоционального благополучия младших школьников 14
2.2 Анализ результатов исследования эмоционального благополучия младших школьников 16
2.3 Профилактика эмоционального неблагополучия младших школьников в образовательной среде 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ А 30
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 31
...

Юридическая психология Вариант №10 Готовое 2026

Влияние родителей на формирование личностных качеств у детей младшего школьного возраста Готовое 2026

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 6
1.1 Психолого-педагогическая характеристика личностных качеств детей младшего школьного возраста 6
1.2 Роль родителей в формировании личностных качеств детей младшего школьного возраста 9
1.3 Влияние стиля родительского поведения на развитие личностных качеств ребенка 11
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 15
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ВЛИЯНИЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17
2.1 Изучение влияния родителей на формирование личностных качеств детей младшего школьного возраста 17
2.2 Реализация опытно-экспериментальной работы по формированию положительных личностных качеств детей младшего школьного возраста 20
2.3 Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы по формированию личностных качеств детей младшего школьного возраста 23
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
...

Статусы и роли родителей в семье Готовое 2026

Введение 3
1. Социальные статусы и роли родителей в системе семейных отношений 5
1.1 Сущность социальных статусов родителей в семье 5
1.2 Социальные роли родителей и их взаимосвязь со статусом 8
2. Реализация статусов и ролей родителей в современной семье: анализ и проблемы 12
2.1 Современное состояние реализации родительских статусов и ролей (на основе статистики и исследований) 12
2.2 Проблемы реализации статусов и ролей родителей и их последствия 15
Заключение 20
Список литературы 22
...

Невроз навязчивых состояний и истерия- предпосылки формирования, клиника, диагностика, лечение Готовое 2026

ВВЕДЕНИЕ 3
1. НЕВРОЗ НАВЯЗЧИВЫХ СОСТОЯНИЙ 5
1.1 Этиология и предпосылки формирования невроза навязчивых состояний 5
1.2 Патогенез и анатомо-физиологические основы заболевания 6
1.3 Классификация и клиническая картина невроза навязчивых состояний 8
1.4 Диагностика невроза навязчивых состояний 9
1.5 Современные методы лечения невроза навязчивых состояний 11
2. ИСТЕРИЯ 13
2.1 Этиология и предпосылки формирования истерии 13
2.2 Патогенез и роль центральной нервной системы в развитии истерии 14
2.3 Классификация и клинические проявления истерии 15
2.4 Диагностика истерии 16
2.5 Методы лечения истерии 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 22
...

Развитие памяти у младших школьников с задержкой психического развития Готовое 2026 АПС

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Понятие памяти, её виды и функции в психическом развитии ребёнка 6
1.2 Особенности развития памяти у младших школьников с задержкой психического развития 11
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 15
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 16
2.1 Диагностика уровня развития памяти у младших школьников с задержкой психического развития 16
2.2 Коррекционно-развивающая работа по формированию памяти у младших школьников с задержкой психического развития 21
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
...

Анализ раннего предупреждения неврозов у детей по методам Франсуазы Долото

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Психоаналитические основы раннего предупреждения неврозов у детей 6
1.1. Детский невроз в классическом психоанализе. Симптом, конфликт, тревога 6
1.2. Место Франсуазы Дольто в развитии детского психоанализа 9
1.3. Основные идеи Дольто. Ребёнок как субъект, слово, бессознательный образ тела, роль семьи 11
Глава 2. Профилактический подход Дольто и его практическое воплощение 14
2.1. Принципы Зелёного дома как формы ранней профилактики 14
2.2. Проект Зелёная дверца в Москве как адаптация модели Дольто 16
2.3. Проект Зелёный остров в Санкт-Петербурге и сравнительный анализ российских адаптаций модели Зелёного дома 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26...

Особенности интеллекта студентов медицинских специальностей готовое 2026

Введение 3
Глава 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ 6
1.1 Определение понятия интеллекта 6
1.2 Особенности формирования интеллекта в юношеском возрасте 10
Выводы по 1 главе 14
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 16
2.1 Организация эмпирического исследования 16
2.2 Анализ результатов исследования 19
Выводы по 2 главе 23
Заключение 24
Список использованной литературы 26
ПРИЛОЖЕНИЯ 29
...

Профессиональный стресс, его профилактика у средних медицинских работников Готовое 2026

ВВЕДЕНИЕ 3
I. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС У СРЕДНИХ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ 5
1.1 Понятие профессионального стресса 5
1.2 Причины возникновения профессионального стресса у средних медицинских работников 7
1.3 Последствия профессионального стресса для здоровья и профессиональной деятельности среднего медицинского персонала 9
II. ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА У СРЕДНИХ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ 13
2.1 Организация и методы исследования профессионального стресса у средних медицинских работников 13
2.2 Анализ результатов исследования уровня профессионального стресса 15
2.3 Меры профилактики профессионального стресса у средних медицинских работников 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
ПРИЛОЖЕНИЕ 28
...

Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности Готовое АПС

АННОТАЦИЯ 2
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. Теоретические основы формирования творческого воображения у дошкольников 7
1.1 Понятие и особенности творческого воображения в старшем дошкольном возрасте 7
1.2 Роль художественно-творческой деятельности в развитии личности ребенка 10
1.3 Педагогические условия стимулирования творческой активности детей в дошкольной организации 12
Глава 2. Эмпирическое исследование развития творческого воображения в условиях дошкольного учреждения 17
2.1 Методология проводимого исследования 17
2.2 Анализ экспериментальной работы по развитию творческого воображения 19
2.3 Результаты исследования и практические рекомендации педагогам 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

...

Гештальтпсихология как одно из основных направлений психологической науки Готовое 2026 АПС

Введение 3
Глава 1. Концепции гештальтпсихологии и ее эволюция развития 7
1.1 История возникновения гештальтпсихологии и ее представители 7
1.2 Основные идеи гештальтпсихологии 9
1.3 Проблемы гештальтпсихологии 12
Глава 2. Техники гештальта 15
2.1 Стратегии работы гештальт-терапевта 15
2.2 Методы гештльтпсихологии 21
Заключение 28
Список использованных источников 31
...

Использование методов арт терапии в индивидуальном и групповом консультировании

Введение 3
1. Представление о возможностях коррекции совершенствования психологического консультирования с использованием арт-терапевтического подхода 6
1.1 Сущность и назначение психологического консультирования 6
1.2 Сущность и назначение арт-терапии 9
2. Формы и методы арт-терапии, применяемые в психологическом консультировании 15
2.1 Формы арт-терапии в психологической практике 15
2.2 Творческий потенциал арт-терапевтической практики 21
Заключение 25
Список использованных источников 27
...

Семейная поддержка и тревожность у пациентов с артериальной гипертензией Готовое 2026

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы семейной поддержки и тревожности у пациентов с артериальной гипертензией 6
1.1 Артериальная гипертензия как психосоматическое заболевание 6
1.2 Психологическая характеристика пациентов с артериальной гипертензией 9
1.3 Семейная поддержка как психологический ресурс пациента 13
1.3.1 Понятие и виды социальной (семейной) поддержки (эмоциональная, инструментальная, информационная) 13
1.3.2 Связь семейной поддержки на психологическое состояние и качество жизни пациентов с АГ 14
1.3.3 Связь тревожности на приверженность лечению и контроль артериального давления 15
1.4 Исследования о связи семейной поддержки и уровня тревожности у пациентов с ишемической болезнью сердца 16
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи семейной поддержки и тревожности у пациентов с артериальной гипертензией 20
2.1 Организация и методы исследования 20
2.1.1 Цель, задачи и гипотезы эмпирического исследования. 20
2.1.2 Характеристика выборки исследования: 21
2.1.3 Описание психодиагностических методик 22
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 24
2.3 Анализ взаимосвязи между уровнем семейной поддержки и показателями тревожности 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

...

Отклонение в поведении гиперопекаемых и гипоопекаемых детей младшего школьного возраста Готовое 2026

ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТКЛОНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ ГИПЕРОПЕКАЕМЫХ И ГИПООПЕКАЕМЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1 Сущность и содержание понятий «гиперопека» и «гипоопека» в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2 Возрастные психологические особенности детей младшего школьного возраста 9
1.3 Поведенческие проявления и формы дезадаптации у детей младшего школьного возраста при различных типах семейного воспитания (гиперопеки и гипоопеки) 12
РАЗДЕЛ 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПРОЯВЛЕНИЯМИ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ У ГИПЕРОПЕКАЕМЫХ И ГИПООПЕКАЕМЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 18
2.1 Диагностика особенностей поведения гиперопекаемых и гипоопекаемых детей младшего школьного возраста 18
2.2 Организация психологического наблюдения за проявлениями отклоняющегося поведения у детей младшего школьного возраста 22
2.3 Практические рекомендации по профилактике и коррекции отклонений в поведении гиперопекаемых и гипоопекаемых детей младшего школьного возраста 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 34
...