.
Информация о работе
Подробнее о работе
Работа с текстом на уроках русского языка в 1-2 классах как средство развития младших школьников
- 28 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность выбора темы исследования обусловлена тем, что анализ результатов учащихся начальных классов на протяжении последних лет показал, что именно работа с текстом является выпадающим звеном для выпускников начальной школы. К примеру, дети не могут найти правильную необходимую для себя информацию, особенно если тексты разного формата; ученика это застигает врасплох, он теряется и начинает себя чувствовать очень неуверенно. Кроме этого существует извечная проблема в формировании грамотности чтения, понимаемой в широком смысле слова как способности учащихся к осмыслению текстов различного содержания. Именно такие проблемы и приходится решать учителям русского языка, работающим в образовательной школе.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Теоретические основы обучения младших школьников работе с текстом на уроках русского языка 4
1.1. Место текста в системе языка, его основные признаки 4
1.2 Основные параметры учебного текста 10
1.3 Особенности овладения текстовыми умениями младшими школьниками 14
Глава 2. Работа над понятием «текст» на уроках русского языка в начальных классах 18
2.1 Работа с текстом на уроках русского языка 18
2.2. Упражнения для работы над понятием «текст» 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
Формирование учебных умений и навыков учащихся начинается с самого раннего возраста (это примерно 3-5 лет), еще на ступени дошкольного образования. Умение детей младшего школьного возраста работать с учебниками по различным предметам, с учебной литературой, извлекать из неё необходимую информацию, а затем осмысливать её способствует формированию интереса к знаниям.
Современная жизнь требует от ученика свободного владения языком, умения общаться с различными людьми в различных ситуациях, не испытывая при этом чувства дискомфорта.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акишина Т.Е. Грамматика чувств: Пособие по развитию русской речи/ А.А. Акишина. Москва.: Просвещение, 2018.-248 с.
2. Антонова B.C. «Тайна текста» и секреты методики \\ Русский язык. - № 2, 2018. С. 3-11
3. Архипова Е.В. Системный подход к обучению языку и методическая система речевого развития школьников \\ Русский язык. - № 4, 2017. -С. 3-11
4. Горелова И. Н. «Приёмы работы с текстом».//«Наука и Школа».-2017. - №5
5. Дейкина А.Д. Новации в методике преподавания русского языка. // Русский язык в школе. - 2020. - №3. - с. 105.
6. Качурин М.Г. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы. Книга для учителя. - М: Просвещение, 2017. -275 с.
7. Кузнецова М.И. Русский язык: Учебно-справочные материалы для 1–4 классов/М.И. Кузнецова. М.; Санкт Петербург.: Просвещение, 2019.-235 с.
8. Ладыженская Т.А. Текстовые умения. Как им учить [Текст] / Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженская // Начальная школа: до и после. - 2019. -№5.- с.13
9. Пахнова Т.М. Развивающая речевая среда как средство приобщения к культуре// РЯШ. - 2019, №4. - С.8-16.
10. Речевые уроки: Книга для учителя начальных классов/Под ред. Т.А. Ладыженской. - М: Просвещение, 2017. - 256 с.
11. Сборник заданий по работе с текстом для учащихся 2-3 классов.-Москва «Вако»,- 2019.- 57 с.
12. Суворова Е.П. Обучение восприятию и созданию текста – единый творческий процесс \\ Русский язык. - № 6, 2018. - С. 3-9
13. Сундарева Е.А., Васильева М.А. Организация знакомства с типами часть речи в учебниках русского языка для начальной школы // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 2. – С. 260.
14. Черняева В.Д. Система работы над текстом в начальной школе. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://nsportal.ru/naсhalnayashkola/russkii-yazyk/konspekt-k-master-klassu-rabota-nad-tekstom-v-naсhalnoishkole
15. Юртаев С.В. Основы совершенствования речевой деятельности младших школьников: учебное пособие / С.В. Юртаев. – 3-е изд., стер. –Москва.: Флинта, 2019. – 243 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
