5+
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности Социальной работыс несовершеннолетними ,склонными к совершению правонарушений
- 29 страниц
- 2015 год
- 232 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность. Сегодня проблема преступности среди несовершеннолетних является одной из наиболее актуальных, в связи с негативными социальными последствиями и распространенностью этого явления. Серьезную обеспокоенность вызывают качественные показатели: снижение возраста несовершеннолетних правонарушителей, рост жестокости, дерзости при совершении проступков и преступлений, появление в структуре преступности несовершеннолетних таких, как убийства, разбойные нападения. Проблема остается актуальной еще и потому что, количество осужденных подростков и молодежи составляет более 50% от общего количества осужденных, растет преступность среди девушек.
Перед нашим обществом сегодня стоит вопрос о том, как можно снизить противоправное поведение среди детей и молодежи, этим должны заниматься не только органы внутренних дел но и социальные службы, центры социальных служб для семьи, детей и молодежи, службы по делам детей. Поэтому должна быть определенная подготовительная база для социальной работы с детьми склонными к правонарушениям.
Проблема подростковой преступности широко освещается в научной литературе. Этим занимались такие исследователи, как И. Васильковская, М. Ветров, которые связали подростковую преступность с недостатками в семейном воспитании.
Среди детей также достаточно популярным стало явление курение, употребление алкоголя, наркотических средств и опасностью раннего полового поведения. Желание "идти в ногу со временем" часто приводит к страшным последствиям: алкоголизм, наркомания, детская проституция, тяжелые заболевания, венерические заболевания, СПИД, ранняя беременность, аборты и уголовная ответственность.
Технология социальной работы с детьми склонными к правонарушениям направлена на профилактику правонарушений среди детей, реабилитацию несовершеннолетних совершивших правонарушения, поддержку семей, в которых есть дезадаптированные дети. Для этой работы также привлекаются школы, которые имеют наибольшее влияние на формирование ребенка как индивида. Поэтому одной из актуальных и социально значимых задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, безусловно, является пропаганда здорового образа жизни, снижение роста правонарушений среди несовершеннолетних и повышения эффективности их профилактики.
Объект исследования: дети, склонные к правонарушениям
Предмет исследования: технология социальной работы с детьми, склонными к правонарушениям
Цель исследования: определение основных причины возникновения правонарушений среди несовершеннолетних и особенности социальной работы с такими детьми.
Задачи исследования:
1) Дать классификацию правонарушений несовершеннолетними, изучить причины их совершения
2) Дать обзор нормативно-правовых актов по профилактике правонарушений несовершеннолетними.
3) Описать технологии социальной работы по профилактике правонарушений несовершеннолетними.
Методы исследования: анализ, сравнение, обобщение литературы по проблеме склонности детей к правонарушениям, анализ периодических изданий по технологии социальной работы с детьми склонными к правонарушениям, анализ статистических данных.
ВВЕДЕНИЕ
1. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ, ПРИЧИНЫ ИХ СОВЕРШЕНИЯ
2. ОБЗОР НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ АКТОВ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
3. ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Сегодня преступность несовершеннолетних становится самой серьезной проблемой. Увеличивается число преступлений, совершаемых несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения. Много среди несовершеннолетних преступников не только пьяниц, но и наркоманов, проституток. Есть разные несовершеннолетние, отчего и различны совершаемые ими преступления. Одни «специализируются» в основном на кражах, а в определенных ситуациях совершают также грабежи и разбои. Для других характерны насилие над личностью, что часто связано с проявлением особой жестокости.
Очевидно, что с решением проблем борьбы с преступностью среди несовершеннолетних во многом связаны сдерживание и сокращение преступности в целом.
Выделение правонарушений несовершеннолетних в качестве самостоятельного объекта профилактического воздействия обусловливается также гуманными соображениями, необходимостью реализации ответственности общества перед подрастающим поколением.
В переходный, кризисный период все большее влияние на преступность оказывают такие факторы, как имущественное расслоение общества, заметное снижение жизненного уровня широких слоев населения, явная и скрытая безработица, массовая миграция, а также порожденный экономическими трудностями и нерешенными социальными проблемами неблагоприятный психологический фон.
Профилактика правонарушений несовершеннолетних включает в себя комплекс мер. Этот комплекс объединяет в себя не только усилия различных инстанций и учреждений, совокупность различных мер по организации педагогической помощи самим учащимся и их родителям, но и различные виды работы с подростками во времени, в зависимости от их возраста, степени развития, индивидуально-психологических особенностей и других факторов роста и развития, необходимых для этого условий.
1. Абызов, P.M. Насильственные преступления несовершеннолетних: Характеристика, типология личности, предупреждение / P.M. Абызов, Г.А. Юрков. Барнаул : Изд-во БЮИ МВД России, 2001. – 324 с.
2. Арзуманов С.В. Закон и борьба с преступностью несовершеннолетних. // Закон и право, Арзуманов СВ. Закон и борьба с преступностью несовершеннолетних. // Закон и право, 2001, №6. - С.43-46
3. Башкатов, И.П. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодежи / И.П. Башкатов. - М. : Изд-во МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2002. – 385 с.
4. Васильковская И.П. Предупреждения преступности несовершеннолетних: некоторые аспекты / И. П. Васильковская // Право. - 2004. - №1.- С. 95-103.
5. Греса Н.А. Психологические особенности антиципационной способности несовершеннолетних правонарушителей с разной степенью осознания вины / Н.А. Греса // Практическая психология и социальная работа. - 2008. - №4. - С. 77-80.
6. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как социологическая теория // Социс. - 1991. - №4. - С. 72-78.
7. Дроздов А.Ю. Факторы возникновения и развития агрессивного поведения детей / О.Ю. Дроздов, М.А. Скок // Практическая психология и социальная работа. - 2009. - №2. - С. 58-62.
8. Заросинский А.В. Предотвращение наркомании и токсикомании среди несовершеннолетних / А.В.Заросинський // Право. - №2. - С. 59-62.
9. Зверева И.Д. Социальная работа: учебное пособие / И.Д. Зверева. - М .: Центр учебной литературы, 2004. - 256 с.
10. Капская А.И. Социальная педагогика: учебник / А.И. Капская. - М .: Центр учебной литературы, 2006. - 468 с.
11. Капская А.И. Социальная работа: технологический аспект: учебное пособие / А.И. Капская. - М .: Центр учебной литературы, 2004. - с. 352
12. Кашкарев Г.В. Учет типологических особенностей специфических групп молодежи в процессе социальной работы // Сб. научных трудов БДПИ (Педагогические науки). - №1. - 1999. - С. 39-44.
13. Клец Л.А. Профилактика агрессивного и жестокого поведения среди несовершеннолетних и молодежи / Л.А.Клец // Практическая психология и социальная работа. - 2009. - №6. - С. 56-62.
14. Коваленко Л.А. Профилактическая и психокоррекционная работа с учащимися девиантного поведения / А.Л.Коваленко, А.В. Беркунова // Социальный педагог. - 2010. - №3 (39). - С. 35-41.
15. Ковальский В.С. Криминология: учебник / В.С. Ковальский. - М .: Интер, - 2002. - 345 с.
16. Кобзарь Б.С. Предотвращение отклонений в поведении школьников / Б.С. Кобзарь. - М .: Знание, 2002. - 56 с.
17. Корсакевич В.В. Социально-психологический тренинг как средство коррекции девиантного поведения личности. Проблемы девиантного поведения: история, теория практика // Материалы Международной научно-практической конференции. - М .: Миллениум, 2002. - 424 с.
18. Крейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: учебное пособие / Ю.А. Крейберг. - М .: ТЦ Сфера, 2003. - 160 с.
19. Кушнарев С.В. Методы психолого-педагогического воздействия на несовершеннолетних правонарушителей [Электронный ресурс] / С.В. Кушнарев - Режим доступа:
20. Лучникина А.Б. Профилактика девиантного поведения: пособие / А.Б. Лучникина. - М: Главник, 2008. - 128 с.
21. Максимова Н.Ю. Воспитательная работа с социально-дезадаптированными школьниками: методические рекомендации / Н.Ю. Максимова. - М .: Измир, 1997. - 136 с.
22. Медведев В.С. Психосоциальные условия криминальных действий несовершеннолетних / В.С. Медведев // Актуальные проблемы правоведения Вып. 5. - Саратов, 2002. С. 233-237
23. Мотунова Н.В. Профилактика правонарушений среди подростков как социально-педагогическая проблема [Электронный ресурс] / Н.В. Мотунова - Режим доступа:
24. Павлик А.Н. Исследование мотивационной сферы несовершеннолетних правонарушителей. Проблемы девиантного поведения: история, теория, практика // Материалы Международной научно-практической конференции. - М .: Миллениум, 2002. - 424 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
