5+
Информация о работе
Подробнее о работе
Курсовая работа на тему: РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕНИИ СО СВЕРСТНИКАМИ
- 66 страниц
- 2019 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Стремление познавать изначально, от природы присуще каждому живому существу, особенно же характерно для несовершеннолетних подросткового возраста, которые начинают формирование собственного жизненного опыта применительно к реальному независимому включению в социум в качестве самостоятельного субъекта.
Структура познавательной деятельности предопределена характером взаимосвязи основных составляющих: эмоционально-волевой, сенсорной и когнитивной. Для процесса обучения требуется высокоэффективное осуществление познавательной деятельности.
В подростковом возрасте процесс познавательного развития активизируется, при этом онтогенез протекает в основном в формах, малозаметных как для самого подростка, так и для внешнего наблюдателя. Отметим, что развитие познавательных процессов у старшеклассников средней общеобразовательной школы достигает такого уровня, что они практически готовы к выполнению всех видов умственной работы, характерных для взрослого человека.
Введение....................................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию проблемы развития познавательной активности подростков в общении со сверстниками........................8
1.1. Анализ состояния изученности проблемы развития познавательной активности подростков в трудах отечественных и зарубежных учёных……………………………….8
1.2. Психолого-педагогические особенности развития познавательной активности подростков в общении со сверстниками...............................................................................13
1.3. Технологии деятельности психолога по созданию условий для развития познавательной активности подростков...............................................................................19
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению и развитию познавательных процессов у подростков.........................................................................26
2.1. Констатирующий этап эксперимента............................................................................26
2.2. Реализация социально-психологических условий для развития познавательной активности подростков...........................................................................................................33
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы............................38
Заключение.............................................................................................................................49
Список использованной литературы................................................................................53
Приложение
Курсовая работа выполнена качественно без ошибок. На отлично. Эксперимент полностью описан, содержит таблицы и диаграммы с результатами. Прошла проверку на антиплагиат ВУЗ.
4. Бердяев Н.А. Самопознание. Опыт философской автобиографии. М., 2015. – 118 с.
5. Богданова Г.В. Аспекты профессионального самоопределения личности человека// Молодой ученый. — 2013. — №10. — С. 497-499.
6. Григорович Л. А. Проблема нравственного развития подростка / Л.А. Григорович. - М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2014. - 248 c.
7. Грибанова М.В. Познавательная деятельность в эстетическом развитии. // Педагогика и психология. – 2013. - № 4. С. 15-19.
8. Ковалевская Е.В. Особенности профессиональных потребностей и мотивов у старшеклассников Псковского региона./Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова, 2014, № 31 Том 20. - С. 117-121.
9. Кон И.С. Психология ранней юности. – М ., 2013. – 236 с.
10. Корниенко А.В., Вагнер А.В. Особенности профессионального самоопределения старших подростков с разным уровнем социального интеллекта // Молодой ученый. — 2015. — №10. — С. 1337-1339.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
