Отличная работа! Автор молодец, выполнила все согласно требованиям и очень профессионально. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Профориентация
- 38 страниц
- 2017 год
- 129 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Вопросы профориентации относятся к числу актуальных социально-политических и экономических проблем. Изменения социальных условий в конце 80-х начале 90-х годов, привело к тому, что воспитательная работа в школе, представлявшая ранее определенную совокупность воспитательных мероприятий, перестала решать современные проблемы воспитания. Выход из сложившейся ситуации в обучении и воспитании подрастающего поколения невозможен без комплексных и эффективных изменений системы профессионального образования и трудовой адаптации граждан к рыночным отношениям.
Одной из основных проблем является то, что при поступлении молодежи в учебные заведения не учитывается тот комплекс психологических феноменов, который определяет успешность обучения, формирование устойчивой профессиональной направленности учащихся.
Накопленный опыт подготовки учащихся к сознательному выбору профессии свидетельствует, что эффективность профориентационной работы при несомненной ее полезности еще незначительна.
Необходим индивидуальный подход, а так же максимальное использование всего арсенала профориентационных возможностей учебно-педагогического процесса в школе, создание и внедрение педагогических технологий, ориентированных не только на повышение уровня знаний, но и на развитие .........................
Введение………………………………………………………………………………..
Глава I. Теоретические и методологические проблемы профессионального ориентирования…………………
1.1. Понятие профориентации…………………………………………………………
1.2. Основные факторы при выборе профессии…………………………………….
Глава 2. Основные составляющие профориентации…………………………………
Глава 3. Основные пути совершенствования профессионального самоопределения……………………….
3.1. Проблемы государственного регулирования профориентацией…………………
3.2. Организация профориентационной работы……………………………………
3.3. Основы профессионального ориентирования……………………………………..
Заключение……….……………………………………………………………………
Литература………………………………………………….…………………………..
Цель работы – рассмотреть проблему управления процессом профориентации, как важного фактора при создании кадрового потенциала и адаптации молодежи к рыночным отношениям.
В работе предпринята попытка охарактеризовать профориентацию в создании кадрового потенциала и трудовой адаптации к рынку, как важную социальную и, прежде всего, как проблему педагогического труда.
1. Ашихмина Л.П. Педагогические условия повышения эффективности профессиональной ориентации учащихся. – Томск, 2004.
2. Бодалев А.А. О состоянии и задачах разработки психологии познания детьми друг друга//Психология межличностного познания. - М., 1982.
3. Ваниева С.Г. Профессионально-педагогическое ориентиро¬вание условиях педагогического класса//Педагогика сегодня. – Владикавказ, 2004.
4. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 2005.
5. Витиньш В.Ф. Научное управление профориентацией. – М., 1973.
6. Воробьева В.В. Педагогические основы внутришкольного управления как фактор профессионального самоопределения учащихся. – М., 2007.
7. Гребенюк О.С. Проблемы формирования мотивации учения и труда учащихся профтехучилищ. - М., 2008.
8. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация учащихся. - М., 2004.
9. Йовайша Л.А. Проблемы профессиональной ориентации учащихся. – М., 2006.
10. Ильинский И.М. Молодёжь и молодёжная политика. Философия. История. Теория. - М.: Голос, 2005.
11. Калугин Н. И., Сазонов А. Д., Симоненко В. Д. Профессиональная ориентация учащихся. – М., 2006.
12. Кан-Калик В.А. К разработке теории общего и профессионального развития личности специалиста в вузе//Сб. науч. тр. - Грозный, 1980.
13. Климов Е.А. Некоторые психологические принципы подготовки молоде-жи к труду и выбору профессии//Вопросы психологии. 2005. - № 6.
14. Климов Е.А. Профессиональная ориентация как комплексная научная проблема//Памятка профконсультанту ЛВНИИ профтехобразования, 2007.
15. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. - М., 2006.
16. Положение молодёжи и реализация государственной молодёжной политики в Российской Федерации. / М-во образования РФ. - М.: Изд-во МГСА "Социум", 2006.
17. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. - Воронеж, 2006.
18. Титма М.Х. Выбор профессии как социальная проблема. – М., 2005.
19. Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. – Тюмень, 2004.
20. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М., 2004.
21. Чирун С.Н. Молодежная политика в современном Российском обществе. - Кемерово, 2005.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
