Отличная работа! Автор молодец, выполнила все согласно требованиям и очень профессионально. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Представление идеального образа студента у студентов и преподавателей
- 32 страниц
- 2019 год
- 2 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Объект исследования: студенты и преподаватели социально-педагогического факультета.
Предмет исследования: образ «идеального студента» у студентов и преподавателей.
Гипотеза: предполагается, что образ «идеального студента» имеет свои особенности у студентов и преподавателей.
Цель исследования: сравнить представления об «идеальном студенте» у студентов и преподавателей.
Задачи:
1. Описать особенности взаимоотношений «преподаватель-студент»
2. Охарактеризовать образ «идеального студента» у студентов и преподавателей различных ВУЗов,
3. Провести опрос в тобольском педагогическом институте.
4. Проанализировать результаты исследования по изучению представлений образа идеального студента у студентов и преподавателей.
Глава I Теоретические аспекты исследования представлений студентов и преподавателей образа «идеального студента»
1.1Особенности взаимоотношений «преподаватель-студент»
1.2 Образ «идеального студента» у студентов и преподавателей ВУЗов
Глава II. Эмпирическое изучение представлений об идеальном студенте у студентов и преподавателей социально-педагогического факультета
2.1 Организация и методы исследования
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение, список литературы, приложения.
Актуальность: (фрагмент) Изучение проблемы образа идеального студента дает основания предполагать, что полученный материал теоретического и экспериментального исследования может быть полезен в целях помощи студентам в оптимизации их учебного процесса.
Работа требует доработки, поскольку к 2021 требования к курсовой расширились.
опов Г.В. Психологические аспекты формирования профессионального сознания студента // Роль высшей школы в проведении реформы общеобразовательной и профессиональной школы: Тезисы докладов Областной научно-методической конференции – Куйбышев : 1986. –63-71 с.
2. Воронкина Л. Б. Роль представлений «Я-студент» в развитии личности / Молодая наука – 2004. Материалы межвузовской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов. - Часть 3 – Пятигорск : ПГЛУ, 2004. – 181- 183 с.
3. Гужва И.В. Особенности коммуникации «студент-преподаватель» в современном образовательном пространстве / Конкурс молодых ученых: сборник материалов. – Смоленск: Смоленская городская типография, 2009. – 77-80 с.
4. Гужва И.В. Психологические особенности педагогического общения преподаватель-студент в современном вузе. / И.В. Гужва. - автореф. дисс. канд. псих. наук. – Смоленск : 2011. – 197 с.
5. Гущина Т.В. Исследование образа преподавателя высшей школы в представлении студентов / Т.В.Гущина, И.В. Якеева. – Смоленск : Вестн. Костром.гос.технол. ун-та, 2009. – 97-100 с.
6. Дудина Н.Д. Формирование идеального образа педагога у будущих педагогов-психологов в процессе изучения педагогических дисциплин. / Н.Д. Дудина. – Ростов-на-Дону : 2009. – 176 с.
7. Запесоцкий А.С. Преподаватель глазами студента / Высш. образование сегодня / Л.С. Запесоцкий, Л.Л. Санкин, С.В. Викторенкова – Москва : 2007. – 28-32 с.
8. Казанцева Т.А. Особенности личностного развития и профессионального становления студентов-психологов. / Т.А. Казанцева. - Дис. канд. нед. наук. – Москва : 2000. – 216 с.
9. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – Москва : Просвещение, 1987. – 190 с.
10. КиберЛенинка: [сайт]. – Москва, 2014 https://cyberleninka.ru/article/n/tseli-obrazovaniya-i-razvitie-soznaniya-uchaschihsya
11. Козлова Н. В. Особенности личностного и профессионального становления студентов университета/ Берестнева О. Г., Шелехов И. Л. – Томск : Вестн. Томского гос. пед. ун-та, 2009. – 103-107 с.
12. Леонтьев А.Н. Психологические вопросы сознательности учения / Избр. психол. Произведения– Москва, 1983. – 22-30 с.
13. Леонтьев, А.А. Психология общения. / А.А. Леонтьев. – Москва, 1999. –365 с.
14. Маркова Т. В. Оценка сформированности естествоведческой компетентности учащихся младших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. В. Маркова. – Самара : Вестн. Са-мар. гос. ун-та. 2014.
15. Мезинов В. Н. Формирование конкурентоспособности будущего учителя в процессе педагогического образования / – Томск : Вестн. Томского гос. пед. ун-та., 2008. – 31-35 с.
16. Реан А. /Психология адаптации личности / Кудашев А., Баранов А. –Санкт-Петербург, 2008 – 79-80 с.
17. Смыслы культуры. Международная научная конференция. / Материалы. – Санкт-Петербург, 11-13 июня 1996.
18. Соколова Э. А. Психологические проблемы в понимании студентов университета – Тверь : Известия Гомельского гос. ун-та им. Ф. Скорины, 2011. –160-166 с. (образ идеального студента определение)
19. Спивакова В. В. Педагогическое общение в системе «Преподаватель -студент». Автореф. канд. недаг. наук. – Ставрополь: СГАУ, 2012. - 211 с.
20. Шелихова, Н.И. Техника педагогического общения. / Н.И. Шелихова. –Воронеж, 1998. – 230 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
