Отличная работа! Автор молодец, выполнила все согласно требованиям и очень профессионально. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Ценности в современном обществе (теоретическая часть)
- 17 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что ценностные ориентации являются одним из основополагающих критериев в полноценно развивающемся обществе. Система ценностных ориентаций является психологической характеристикой зрелой личности, данная система является одним из центральных личностных образований, которая отражает содержательное отношение человека к социальной реальности.
Ценностные ориентации в любом возрастном периоде характеризуют внутреннюю готовность личности к совершению конкретной деятельности с целью удовлетворения интересов и потребностей, которые указывают на направленность ее поведения.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия «ценности» и их сущность у людей разных возрастных категорий ……………………………………… 5 – 14
1.1 Сущность понятия «ценности» …………………………………... 5 – 7
1.2 Ценностные ориентиры взрослых людей ………………………. 7 – 10
1.3 Ценностные ориентиры подрастающего поколения …………. 10 – 14
Заключение ………………………………………………………………. 15
Список использованных источников ……………………………… 16 – 17
Цель: исследовать ценности в обществе.
Объект исследования: ценности в обществе.
Предмет исследования: ценности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить сущность понятия «ценности»;
- рассмотреть ценностные ориентиры взрослых людей;
- изучить ценностные ориентиры подрастающего поколения.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Абишева А. К. О понятии «ценность»// Вопросы философии. - 2002. №3. – С. 139-146.
2. Артюхова Ю. В. Ценности и образование// Педагогика. - 2002. - № 7. – С. 9 – 13.
3. Гаврилюк В. В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенческий подход)// Социологические исследования. - 2005. - № 7. – С. 9 – 11.
4. Гидденс, Э. Социология. - М.: Восток, 2019. - 256 с.
5. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М.: Академия, 2019. - 237 с.
6. Золотухина-Аболина Е. В. О специфике высших духовных ценностей// Философские науки. - 2007. - № 1. - С. 11 - 18.
7. Крапивская Л. В. Личность и ее ценностные ориентации. - М.: Просвещение, 2007. – 389 с.
8. Куницина В. Н. Восприятие подростком человека и самого себя. - СПб.: СПб.ГУ, 2018. – 389 с.
9. Лапин Н. И. Функционально-ориентированные кластеры базовых ценностей населения России и ее регионов. – М.: Высшее образование, 2013. – 189 с.
10. Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентаций. - М.: Смысл, 2004. – 289 с.
11. Малахов В. А. Ценность как категория культуры// Философская мысль. - 2002. - № 5. - С. 76 - 85.
12. Мамедова Ж. С. Личные ценностные ориентации в контексте временной перспективы// Педагогика. - № 6. - 2012. – С. 17 – 21.
13. Мухина В. С. К проблеме формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности. - М.: Мысль, 2016. – 278 с.
14. Парыгин Б. Д. Исследование личностных ценностных ориентаций. – М.: Высшая школа, 2007. – 456 с.
15. Ручка А. А. Социальные нормы и ценности/ А. А. Ручка. – Киев: Юркас, 2016. – 278 с.
16. Собкин В. С. Ценностно-нормативные ориентации старшеклассника. Труды по социологии образования. - М.: Центр социологии образования РАО, 2015. – 189 с.
17. Спиркин А. Г. Философия: учебник. - М.: Гардарики, 2008. – 345 с.
18. Столович Л. Н. Об общечеловеческих ценностях// Вопросы философии. – 2004. - №7. – С. 86 - 96.
19. Шафранский К. Д. К вопросу о ценностных ориентациях личности. - М.: Академия, 2014. – 167 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
