347 готовых отчетов по практике по психологии

Исследование эмоционального интеллекта - отчет по преддипломной практике

ВВЕДЕНИЕ
1. Организация и методы и проведение исследования
2. Анализ полученных результатов эмпирического исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта с индивидуально-психологическими характеристиками личности
3. Рекомендации по развитию эмоционального интеллекта и индивидуально-психологических характеристик личности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

...

Профилактика тревожности у подростков - отчет по преддипломной практике

Введение
1. Организация и методическое обеспечение исследования…………………
2. Диагностика и анализ тревожности подростков…………………………..
3. Разработка и реализация программы профилактики тревожности у подростков средствами социально-психологического тренинга
4. Обоснование психолого-педагогических условий эффективной профилактики тревожности у подростков средствами социально- психологического тренинга
Заключение
Список литературы
Приложения

...

Исследование агрессивного поведения подростков - отчет по преддипломной практике

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..
1 Выбор методов исследования……………………………….
2 Обоснование методологии экспериментов……………………..
2.1 Анализ литературных источников…………………………….
2.2. Ключи и процедура обработки данных
2.3. Интерпретация уровней выраженности агрессивных реакций
2.4. Количественный и качественный анализ результатов исследования
2.5. Гендерный анализ проявлений агрессивности
2.6. Результаты по методике «Несуществующее животное» (качественный анализ)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….

...

Агрессивность подростков - Отчет по преддипломной практике

Введение………………………………………………………………..
1. Выбор методов исследования……………………………….
2. Описание диагностического инструментария
3. Валидность и надежность выбранного инструментария
4. Ключи и процедура обработки данных
5. Интерпретация уровней выраженности агрессивных реакций
6. Количественный и качественный анализ результатов исследования
6.1. Анализ средних показателей по методике Басса-Дарки
6.2. Гендерный анализ проявлений агрессивности
6.3. Результаты по методике «Несуществующее животное» (качественный анализ)
Выводы
Список литературы

...

Исследование мотивационно-смысловой сферы предпринимателей

Отчет по производственной технологической (проектно-технологической) практике ЧОУ ВО «МУ им. С.Ю. Витте»

Введение………………………………………………………………..………….3
1.Характеристика деятельности образовательной организации……...………..4
2.Процесс психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся в образовательной организации………………………………….9
3.Программа психолого-педагогической диагностики и интерпретация результатов обследования………………………………………………...……..11
4. Подготовка и реализация практико-ориентированного проекта «Профилактика девиаций подростков»……………………………..………….17
Заключение……………………………………………………………...………..28
Список литературы……………………………………………………..………..30
...

Отчет по производственной технологической (проектно-технологической) практике ЧОУ ВО «МУ им. С.Ю. Витте» (колледж Годовикова)

Введение………………………………………………………………..………….3
1.Характеристика деятельности образовательной организации……...………..4
2.Процесс психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся в образовательной организации………...………………………12
3. Программа психолого-педагогической диагностики по изучению уровня адаптации студентов к обучению в колледже ……...………………………….18
4. Подготовка и реализация практико-ориентированного проекта «Профилактика девиаций подростков»……………………………..………….22
Заключение……………………………………………………………...………..42
Список литературы……………………………………………………..………..46
...

Отчет по учебной (ознакомительной) практике ЧОУ ВО «МУ им. С.Ю. Витте» колледж Годовикова

Введение………………………………………………………………..………….3
1.Общая характеристика образовательной организации……………...………..4
2.Особенности организации учебно – воспитательного процесса в образовательной организации ………………………………………………….11
3. Психолого-педагогическая диагностика по раннему выявлению студентов «группы риска»……………….…………………………………………...……..16
4. Социально-педагогическая деятельность образовательной организации………………………………………………………………………26
Заключение……………………………………………………………...………..28
Список литературы……………………………………………………..………..31
...

Познавательный интерес и учебная мотивация - Отчет по преддипломной практике

Введение
1. Диагностика актуального уровня развития познавательного интереса и мотивации младших школьников
2. Разработка и реализация содержания уроков, направленных на повышение уровня познавательного интереса, определение косвенного влияния проделанной работы на учебную мотивацию...
3. Контрольная диагностика уровня развития познавательного
интереса к обучению и мотивации младших школьников
Заключение
Список используемой литературы
Приложение А Оценка уровня школьной мотивации (Н.Г. Лусканова)
Приложение Б Диагностика учебной мотивации школьников
Приложение В Познавательная самостоятельность младшего школьника
Приложение Г Познавательная активность младшего школьника
Приложение Д Результаты исследования по методике Н.Г. Лускановой
Приложение Е Результаты диагностики по методике М.В. Матюхиной
Приложение И Результаты исследования уровня самостоятельности
Приложение К Результаты исследования уровня активности
Приложение Л Разработка содержания урока по окружающему миру
...

Отчет по преддипломной практике - Личностные особенности и эмоциональное выгорание

ВВЕДЕНИЕ
1. Организация и методы исследования
2. Анализ результатов исследования
3. Рекомендации по профилактике эмоционального выгорания у лиц, обладающих определенными личностными особенностями
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
...

Отчет по социально-психологической практике (ТверГТУ, ООО «СЕЗОН ОХОТЫ +» (Тверская область, Зубцовский район, Зубцовское сельское поселение, д. Юрки

Введение…………………………………………………………………………..3
1. Общая характеристика ООО «СЕЗОН ОХОТЫ+»…….……………………5
2. Персонал организации……...………………………………………...………13
3. Социально-психологические аспекты управления персоналом……...……16
4. Социально-психологическое исследование: анализ результатов, выводы и рекомендации……………………………………………………………………17
Заключение………………………………………………………………………20
Список использованных источников……………………………………...……21
Приложения А…………………………………………………………………...22
...

Отчет по производственной практике (Московский международный университет)

Введение 3
1. Краткая характеристика предприятия 4
2. Организационно-методическое обеспечение исследования внутриличностных источников тревожности………………………………………………………..... 7
3. Результаты обработки полученных эмпирических данных, описание, анализ и интерпретация результатов проведенного исследования 10
Список использованной литературы 17
Приложение 1 19
Приложение 2 21
Приложение 3 23
Приложение 4 25

...

Особенности ценностно-смысловой сферы наркозависимой личности и личности зависимого в долгосрочной стабильной ремиссии (Отчет о производственной практ

1. Актуальность исследования. 3
2. Степень разработанности проблемы исследования. 6
3. Общая характеристика практики 7
4. Организация и методы психологического исследования 9
4.1. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) по Д.А. Леонтьеву 9
4.2. Самоактулизационный тест (САТ) Э. Шострума 14
4.3. Опросник терминальных ценностей «ОТеЦ» Сенина 18
4.4. Методика исследования системы жизненных смыслов В.Ю. Котлякова 21
4.5. Методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» 23
4.6. Ценностный опросник Ш. Шварца 25
5. Научная публикация 29
Список литературы 37

...

Готовый отчет по практике + презентация. Синергия. Социальная психология. КЕЙСЫ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ

Задание 1. Проанализировать информационные источники по проблеме семьи и семейного консультирования
Ответ:
Я, студент направления подготовки/специальности "Психология", профиля/специализации "Социальная психология", прохожу практику на базе психологического центра. В рамках практики я провожу анализ научных и методических источников, посвященных проблемам семьи и семейного консультирования. Целью данной работы является изучение теоретических основ и практических аспектов оказания психологической помощи семьям, а также выявление ключевых факторов, влияющих на эффективность консультирования. Представленный материал включает в себя обзор основных понятий, принципов, методов и техник семейного консультирования, а также анализ этических аспектов и статистических данных, касающихся данной области.
Семья – сложная социальная система, подверженная влиянию множества факторов. Семейное консультирование является важным инструментом для решения проблем, возникающих в семьях, укрепления отношений и улучшения качества жизни ее членов. Данный анализ информационных источников направлен на изучение основных аспектов семейного консультирования, включая проблемы, с которыми обращаются семьи, методы и подходы, этические принципы, а также результаты, достигаемые в процессе консультирования.
Представленная таблица 1 демонстрирует динамику разводов в России в период с 2015 по 2024 год, а также основные причины, приводящие к расторжению брака.

...

Готовый отчет по практике + презентация. Синергия. Социальная психология. КЕЙСЫ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ В УНИВЕРСИТЕТЕ

Задание 1. Интерпретация результатов методики по 16 факторам личности
Ответ:
Елена, 32 года, представляет собой сформировавшуюся личность с определенными ценностями, установками и жизненным опытом. Важно отметить, что, не имея возможности лично общаться с Еленой, я могу опираться только на предполагаемые характеристики, которые можно будет уточнить после анализа результатов 16 PF.
В целом, о Елене можно предположить следующее:
1. Социальная сфера: Женщина в 32 года обычно имеет устоявшийся круг общения, включающий семью, друзей и коллег. Ее социальная активность может варьироваться в зависимости от ее темперамента и жизненных приоритетов. Можно предположить, что Елена стремится к гармоничным отношениям с окружающими, но при этом ценит личное пространство и независимость.
2. Эмоциональная сфера: В этом возрасте люди, как правило, уже научились распознавать и управлять своими эмоциями. Однако, жизненные обстоятельства и индивидуальные особенности могут влиять на эмоциональную устойчивость. Возможно, Елена сталкивалась со стрессовыми ситуациями, которые сформировали ее эмоциональную реактивность.
3. Интеллектуальная сфера: К 32 годам человек обычно обладает определенным багажом знаний и навыков, необходимых для профессиональной деятельности и повседневной жизни. Интеллектуальные интересы и склонности могут быть разнообразными, от практических до абстрактных. Можно предположить, что Елена стремится к саморазвитию и расширению своих знаний.
4. Мотивационная сфера: Мотивация Елены может быть направлена на достижение профессиональных успехов, создание семьи, самореализацию или другие важные для нее цели. Ее жизненные ценности и приоритеты определяют ее поведение и выбор.
5. Самооценка: Зрелый возраст часто сопровождается более реалистичной самооценкой, основанной на личном опыте и достижениях. Однако, неуверенность в себе и сомнения могут возникать в связи с жизненными трудностями или сравнением себя с другими.
6. Особенности характера: Характер Елены, вероятно, сформировался под влиянием генетических факторов, воспитания, социального окружения и жизненного опыта. Она может быть экстравертом или интровертом, обладать сильной волей или быть более уступчивой, быть оптимисткой или пессимисткой.
Целью данной интерпретации является сопоставление общего представления о личности Елены с результатами теста 16 PF. Это позволит получить более глубокое понимание ее индивидуальных особенностей, выявить сильные и слабые стороны, а также сформулировать рекомендации для дальнейшего развития и улучшения качества жизни. Результаты могут помочь Елене лучше понять себя, свои мотивы и потребности, а также найти наиболее эффективные стратегии поведения в различных ситуациях.
Ниже представлена таблица 1 с результатами Елены по каждому из 16 факторов, полученным при помощи теста 16 PF (форма C). Значения представлены в стенах (стандартизированная шкала, где среднее значение равно 5.5, а отклонение – 2).
...

Синергия Отчет по учебной Организационная психология Гиппократ, Готхольд Лессинг, Стэнли Милгрэм Отчет по учебной практике организационная психология.