Все ок
Информация о работе
Подробнее о работе
Отчет по производственной практике
- 23 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Тип практики, формы и способы ее проведения Тип практики – «Производственная практика».
Форма проведения практики –. дискретно: по периодам проведения практик – путем чередования в календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения практики с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.
Способы проведения практики – стационарная/выездная.
Организация и руководство практикой Основными документами, регламентирующими организацию практики в Университете, являются:
Федеральный государственный образовательный стандарт Высшего образования по направлению подготовки _________Управление персоналом(магистратура);
Учебный план подготовки магистров по направлению_________ Управление персоналом;
положение о практике обучающихся;
календарный учебный график на 2022/2023 уч. год;
приказ о направлении студентов на практику;
договор с предприятием на проведение практики.
Практика проводится в __________________________ (указать наименование предприятия согласно договору). Продолжительность практики в соответствии с учебным планом составляет: 5 недель. Практика проходит в период с ... по ....
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ 5
1.1 Сущность управления образовательным учреждением 5
1.2 Методика оценки эффективности работы муниципального образовательного учреждения 9
2 АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ГБОУ ШКОЛА № 1288 12
2.1 Характеристика государственного бюджетного общеобразовательного учреждения 12
2.2 Характеристика системы управления в ГБОУ Школа №1288 и достижения управленческого состава 13
2.3 Задачи кадрового обеспечения и системы управления персоналом в ГБОУ Школа №1288 16
2.4 Основные рекомендации по улучшению ситуации в системе управления персоналом в ГБОУ Школа №1288 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
Список используемых источников 21
Цели практики Целью производственной практики является расширение профессиональных знаний, дальнейшее совершенствование профессиональных умений и навыков, компетенций, обеспечивающих эффективную профессиональную деятельность магистра по направлению Управление персоналом в современной организации.
Задачи практики Задачами производственной практики являются получение опыта профессиональной деятельности и развития умения:
систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;
выполнение функций кадрового менеджера и реализация кадровых технологий;
изучение систем управления персоналом и практик кадровой работы конкретных организаций;
анализ социальных и социально-психологических технологий работы с персоналом в организации;
выявление и анализ проблем в системе управления персоналом конкретных организаций;
проведение исследований в системе управления персоналом и анализ их результатов;
подготовка рекомендаций, направленных на решение проблем кадрового менеджмента, совершенствование управленческой деятельности;
приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности;
усвоение профессионально-этических норм работы кадрового менеджера в современной организации;
совершенствование профессиональной культуры кадрового менеджера.
Список используемых источников
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. от 2020.)// Собрание законодательства Российской Федерации – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.szrf.ru. (дата обращения 6.01.2023).
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» (вместе с Правилами осуществления мониторинга системы образования)»// Собрание законодательства Российской Федерации – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.szrf.ru. (дата обращения 6.01.2023).
3. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 05.08.2020 г. N 885/390 «О практической подготовке обучающихся»// Собрание законодательства Российской Федерации – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.szrf.ru. (дата обращения 6.01.2023).
4. Архипова Е.Н. Информационно-техническое сопровождение рейтинговой системы оценки деятельности преподавателей// Журнал «Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса». – 2018. – №2. – С.17-27. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionno-tehnicheskoe-soprovozhdenie-reytingovoy-sistemy-otsenki-deyatelnosti-prepodavateley (дата обращения 6.01.2023.).
5. Луценко А.Н. Эффективность государственно-общественного управления в образовательном учреждении// Журнал «Инновационные проекты и программы в образовании». – 2020. – №3. – С.60-71. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/effektivnost-gosudarstvenno-obschestvennogo-upravleniya-v-obrazovatelnom-uchrezhdenii (дата обращения 6.01.2023).
6. Нечаева С.В. Государственно-общественное управление образованием: промежуточные итоги и перспективы развития// Журнал «Вопросы управления». – 2017. – №4. – С.226-231. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvenno-obschestvennoe-upravlenie-obrazovaniem-promezhutochnye-itogi-i-perspektivy-razvitiya (дата обращения 6.01.2023).
7. Скударева Г.Н. Современные представления об общественном участии в российском образовании// Журнал «Вестник Костромского государственного университета». – 2019. – №4. – С.9-13. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-predstavleniya-ob-obschestvennom-uchastii-v-rossiyskom-obrazovanii/viewer (дата обращения 6.01.2023).
8. Шабонов Н.А. Общественное участие в управлении общеобразовательной организацией // Журнал «Социально-политические исследования». – 2022. – №2. – С.93-104. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obschestvennoe-uchastie-v-upravlenii-obscheobrazovatelnoy-organizatsiey (дата обращения 6.01.2023).
9. Шкуров А.Ю. Проблемы реализации государственно-общественного управления образованием как ресурс развития образовательного учреждения//Журнал «Наука и современность». – №2. – 2019. – С.419-424 Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-realizatsii-gosudarstvenno-obschestvennogo-upravleniya-obrazovaniem-kak-resurs-razvitiya-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya (дата обращения 6.01.2023).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
