Методология научной деятельности в профессиональной сфере Синергия МТИ МОСАП Ответы на итоговый тест

_________ - это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи, для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению.
• наука
• гипотеза
• теория
• концепция

_____________ - это сфера исследовательской деятельности, направленная на получение новых знаний о природе, обществе, мышлении.
• наука
• апробация
• концепция
• теория

_____________ - это учение о принципах, формах, методах познания и преобразования действительности, применении принципов мировоззрения к процессу познания, духовному творчеству и практике.
• методология
• идеология
• аналогия
• морфология

_____________ - это совокупность приемов, операций и способов теоретического познания и практического преобразования действительности при достижении определенных результатов.
• метод
• принцип
• эксперимент
• разработка

В какой период времени наука возникла как непосредственная производительная сила?
• в период античности
• в Новое время
• с середины XIX в.
• со второй половины XX.

В какой период времени наука возникла как система подготовки кадров?
• в период античности
• в Новое время
• с середины XIX в.
• со второй половины XX.

В какой период времени наука возникла как социальный институт?
• в период античности
• в Новое время
• с середины XIX в.
• со второй половины XX.

В какой период времени наука возникла как форма общественного сознания?
• в период античности
• в Новое время
• с середины XIX в.
• со второй половины XX.

В общем объёме финансирования НИР удельный вес исследований, выполняемых финансово-экономическими вузами:
• высокий
• средний
• незначителен
• трудно определить

В системе Министерства образования РФ особое внимание уделяется научно-техническим программам (НТП):
• федеральным целевым программам
• программам Министерства образования России
• программам других министерств
• региональным программам

В структуре общенаучных методов и приемов выделяют три уровня. Из перечисленного к ним НЕ относится:
• наблюдение
• эксперимент
• сравнение
• формализация

В формировании научной теории важная роль отводится:
• индукции и дедукции
• абдукции
• моделированию и эксперименту
• всем перечисленным инструментам

Внедрение результатов исследования в практику происходит на _______________ этапе научного исследования.
• первом
• подготовительном
• исследовательском (втором)
• заключительном (третьем)

Все методы научного познания разделяют на группы по степени общности и широте применения. К таким группам методов НЕ относятся:
• философские
• общенаучные
• частнонаучные
• дисциплинарные
• определяющие

Главным источником финансирования научно-исследовательских работ в вузах являются:
• местный бюджет
• федеральный бюджет
• затраты на операционную деятельность
• внебюджетные средства

Главными целями научной политики в системе образования являются:
• подготовка научно-педагогических кадров
• совершенствование научно-методического обеспечения учебного процесса
• совершенствование планирования и финансирования научной деятельности
• все перечисленные цели

Замысел исследования – это…
• основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения исследования, его этапы
• литературное оформление результатов исследования
• накопление фактического материала
• ГОСТ

Исходя из результатов деятельности, наука может быть:
• фундаментальная
• прикладная
• в виде разработок
• фундаментальная, прикладная и в виде разработок

К общелогическим методам и приемам познания НЕ относится:
• анализ
• синтез
• абстрагирование
• эксперимент

Какие науки направлены на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды?
• прикладные науки
• фундаментальные науки
• технические науки
• естественные науки

Какие науки направлены на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач?
• прикладные науки
• фундаментальные науки
• технические науки
• естественные науки

Метод научного познания, в основу которого положена процедура соединения различных элементов предмета в единое целое, систему, без чего невозможно действительно научное познание этого предмета:
• Анализ
• Синтез
• Индукция
• Дедукция

Метод научного познания, который заключается в переходе от некоторых общих посылок к частным результатам-следствиям:
• Анализ
• Синтез
• Индукция
• Дедукция

Метод научного познания, основанный на изучении каких-либо объектов посредством их моделей:
• Моделирование
• Аналогия
• Эксперимент
• Синтез

Метод познания, при котором происходит перенос значения, полученного в ходе рассмотрения какого-либо одного объекта, на другой, менее изученный и в данный момент изучаемый:
• Наблюдение
• Эксперимент
• Аналогия
• Синтез

Методика научного исследования представляет собой:
• систему последовательно используемых приемов в соответствии с целью исследования
• систему и последовательность действий по исследованию явлений и процессов
• совокупность теоретических принципов и методов исследования реальности
• способ познания объективного мира при помощи последовательных действий и наблюдений
• все перечисленные определения

Наука выполняет функции:
• гносеологическую
• трансформационную
• гносеологическую и трансформационную
• терапевтическую

Наука или комплекс наук, в области которых ведутся исследования, это …
• научное направление
• научная теория
• научная концепция
• научный эксперимент

Наука как система подготовки кадров существует с…
• 16 века
• 17 века
• середины 19 века
• середины 18 века

Наука как социальный институт возникла в…
• Древней Греции
• Древнем Риме
• Египте
• Новое время

Наука как форма общественного сознания возникла в…
• Древней Греции
• Древнем Риме
• Египте
• Новое время

Науки о природе называются…
• общественные науки
• философские науки
• технические науки
• естественные науки

Науки об обществе называются…
• общественные науки
• философские науки
• технические науки
• естественные науки

Науки об общих законах развития природы, общества и мышления называются…
• общественные науки
• философские науки
• технические науки
• естественные науки

Науки, занимающиеся решением технологических, инженерных, экономических и иных проблем, называются…
• общественные науки
• философские науки
• технические науки
• естественные науки

Научно-техническая политика в развитии науки может быть:
• фронтальная
• селективная
• ассимиляционная
• фронтальная, селективная и ассимиляционная

Обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций происходит на _______________ этапе научного исследования.
• первом
• подготовительном
• заключительном
• исследовательском (втором)

Объект научного исследования – это…
• то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке
• то, что не получается у автора научного исследования
• источник информации, необходимой для исследования
• более конкретный источник информации, необходимой для исследования

Обычно научное исследование состоит из трех основных этапов. Какой из перечисленных ниже этапов лишний?
• подготовительный
• творческий
• исследовательский
• заключительный

Определение объекта и предмета, цели и задач происходит на _______________ этапе научного исследования.
• подготовительном
• втором
• исследовательском
• заключительном

Основная функция метода:
• внутренняя организация и регулирование процесса познания
• поиск общего у ряда единичных явлений
• достижение результата
• мотивирующая

Основное внимание Министерство образования РФ уделяет финансированию научно-исследовательских работ:
• фундаментальных
• прикладных
• разработок
• трудно определить

Основу любой науки составляет…
• терминология, профессиональная лексика
• обычный разговорный язык
• лексика деклассировнных элементов
• популярная культура

Отличительными признаками научного исследования являются:
• целенаправленность
• поиск нового
• систематичность
• строгая доказательность

Предмет научного исследования – это…
• то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке
• то, что не получается у автора научного исследования
• источник информации, необходимой для исследования
• более конкретный источник информации, необходимой для исследования; то, что находится в границах предмета

При рассмотрении содержания понятия «наука» осуществляется подходы:
• структурный
• организационный
• функциональный
• структурный, организационный и функциональный

Проблема научного исследования – это…
• то, что предстоит открыть, доказать, нечто неизвестное в науке
• то, что не получается у автора научного исследования
• источник информации, необходимой для исследования
• более конкретный источник информации, необходимой для исследования

Проверка гипотезы происходит на _______________ этапе научного исследования.
• первом
• исследовательском (втором)
• подготовительном
• заключительном

Разработка гипотезы происходит на _______________ этапе научного исследования.
• втором
• исследовательском
• подготовительном
• Заключительном

Система знаний о природе, обществе и мышлении, накопленных человечеством в ходе общественно-исторической жизни, которая представляет собой особую целенаправленную деятельность по производству новых, объективных знаний – это…
• опыт
• наука
• философия
• естествознание

Существует ли однозначная точка зрения о времени возникновения науки?
• да
• нет
• существует, но применительно к точным наукам
• существует, но применительно к гуманитарным наукам

Тема научного исследования должна быть…
• с размытой формулировкой
• точно сформулированной
• сформулирована в конце исследования
• сформулирована так, чтобы вы могли обоснованно от нее отступать

Физика, механика, химия, биология относятся к…
• общественным наукам
• философским наукам
• техническим наукам
• естественным наукам

Формулировка предварительных выводов, их апробирование и уточнение происходит на _______________ этапе научного исследования.
• первом
• подготовительном
• исследовательском (втором)
• заключительном

Функцией науки в обществе является…
• создание грамотного, «умного» общества
• построение эффективной работы социума
• описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности на основе открываемых ею (наукой) законов
• создание базы для дальнейших научных исследований

Целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий, называется…
• научная теория
• научная практика
• научный метод
• научное исследование

Что из перечисленного ниже НЕ является отличительным признаком научного исследования?
• целенаправленность
• поиск нового
• бессистемность
• доказательность

Что из перечисленного ниже НЕ является отличительным признаком научного исследования?
• целенаправленность
• поиск нового
• систематичность
• бездоказательность

Экономический эффект определяется по:
• фундаментальным и поисковым НИР
• поисковым НИР
• прикладным НИР и научным разработкам
• научным разработкам

Эксперимент имеет две взаимосвязанных функции. Из представленного к ним НЕ относится:
• опытная проверка гипотез и теорий
• формирование новых научных концепций
• заинтересованное отношение к изучаемому предмету

На оценку "Отлично". В зависимости от комбинации вопросов в вашем варианте теста возможна вариативность итогового балла в небольших пределах.
После оплаты вы сможете скачать файл с ответами. Все вопросы из файла указаны ниже в содержании.
Правильные ответы на вопросы выделены зеленым цветом.
Чтобы найти нужный вопрос в файле, необходимо нажать одновременно Ctrl+F. Становится активным окно поиска. Вводите несколько слов из интересующего вопроса. Нажимаете Enter. Система выдает результаты поиска и нужные слова выделяются цветом.

ВАЖНО: Вы покупаете готовую работу, а именно ответы на те вопросы, которые перечислены ниже. Перед покупкой убедитесь, что ваши вопросы совпадают с ними. Если вашего вопроса нет в этом списке, значит его нет и в файле с правильными ответами.