Практикум по русскому языку

ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
КЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ ПОРУССКОМУ ЯЗЫКУ
И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Тестовый практикум «Нормы русского литературного языка»
Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1 Ударение на первый слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) адрес, агент, арест
(Б) лазер, экспорт, сектор
(В) номер, статус, конверт
2 Ударение на второй слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) аналог, симпатия, упрочение
(Б) симметрия, свекла, корысть
(В) квартал, уведомить, паспорт
3 Ударение на третий слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) атмосфера, диспансер,
конструктор
(Б) мотоцикл, монумент, монитор
(В) алфавит, экономия, геолог
4 Ударение падает на последний слог во всех словах,
расположенных в ряду …
(А) агент, догмат, диалог
(Б) боязнь, бармен, дефис
(В) созыв, цемент, столяр
5 Буква Ё пишется и произносится во всех словах, расположенных в ряду …
(А) блеклый, наемник, опека
(Б) острие, новорожденный, заем
(В) афера, бытие, никчемный
6 Согласный перед буквой Е
произносится твердо во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) менеджер, компетенция,
сессия
(Б) дезинформация, гипотеза,
сервиз
(В) сканер, детектив, стресс
7 Согласный перед буквой Е
произносится мягко во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) крем, дебют, музей
(Б) кратер, демагог, террор
(В) деформация, пресса, партер
Продолжение
8 Неправильное произношение и написание отмечается
во всех словах, расположенных в ряду …
(А) грейпфрукт, прецендент,
подскользнуться
(Б) константировать, компентентный, скрупулезный
(В) индивидум, дермантин, инцидент
9 В каком ряду все формы
множественного числа образованы правильно? …
(А) адреса, документы, ректора
(Б) учителя, поезда, паспорта
(В) слесаря, инспектора, лектора
10 В каком ряду все формы
множественного числа образованы неправильно? …
(А) ордера, токари, сектора
(Б) договора, берега, бухгалтера
(В) торта, директоры, профессоры
11 В каком ряду все различия
в окончании форм множественного числа связаны
с разными значениями
слов? …
(А) пропуски — пропуска, округи — округа
(Б) цвета — цветы, образы —
образа
(В) поясы — пояса, рапорты —
рапорта
12 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы неправильно? …
(А) (пара) ботинок, сапог, носков
(Б) (несколько) микронов, герц,
ампер
(В) (среди) осетинов, болгаров,
якут
13 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы правильно? …
(А) (десять) апельсин, помидор,
томатов
(Б) (нет) коррективов, комментариев, рельсов
(В) (несколько) килограмм, гектаров, вольт
14 В каком ряду все существительные мужского рода? …
(А) модель, суть, уровень
(Б) шампунь, гель, бюллетень
(В) пароль, янтарь, прорубь
15 В каком ряду все существительные женского рода? …
(А) авеню, мисс, мадам
(Б) салями, кашне, кредо
(В) кольраби, такси, алиби
16 В каком ряду все существительные среднего рода? …
(А) коммюнике, хинди, пенальти
(Б) маэстро, бра, алоэ
(В) жюри, амплуа, досье
Продолжение
17 Выберите правильную
форму числительного …
Алюминий плавится при …
градусах.
(А) шестистах шестидесяти
(Б) шестьсот шестьдесят
(В) шестисот шестидесяти
18 Выберите правильную
форму числительного …
Он проработал здесь не более …
лет.
(А) полторы
(Б) полтора
(В) полутора
19 Найдите предложение,
в котором допущена
ошибка …
(А) У нее трое сыновей.
(Б) Я купил двое очков.
(В) Я встретил двоих студенток.
20 Какое предложение составлено правильно? …
(А) Машины стояли по обоим
сторонам улицы.
(Б) В обеих частях работы были
ошибки.
(В) Обоим студенткам нужно
получить книги
21 Неправильно построено
словосочетание …
(А) одеть новое пальто
(Б) одеть ребенка
(В) надеть пальто на ребенка
22 Правильно построено словосочетание …
(А) преимущество перед соперником
(Б) преимущество над соперником
(В) преимущество у соперника
23 Правильно построено словосочетание …
(А) сбор и обмен данных
(Б) сбор и обмен данными
(В) сбор данных и обмен ими
24 В каком словосочетании
допущена ошибка? …
(А) написать и обменяться работами
(Б) написать и сдать работы
(В) написать и исправить работы
25 Нет ошибки в словосочетании …
(А) отзыв на диссертацию
(Б) рецензия о книге
(В) отзыв о работе
Окончание
26 В каком предложении допущена ошибка? …
(А) Большинство сотрудников
работают в офисе.
(Б) Большинство сотрудников
работает в офисе.
(В) Большинство работают в
офисе
27 Правильно построено предложение …
(А) Вернувшись с работы, у меня
зазвонил телефон.
(Б) Уехав в другой город, он часто звонил мне.
(В) Возвращаясь домой, меня
настиг дождь
28 Интернационализм неправильно употреблен в предложении …
(А) Достигнутые в исследовании
успехи пока весьма релятивны.
(Б) Информационное сообщение
об аварии передали все каналы.
(В) Правила приема в вуз претерпели кардинальные изменения
29 Неправильное употребление
паронима отмечено в словосочетании …
(А) оплатить проезд
(Б) мировой кризис
(В) дипломатичная служба
30 Нарушение лексической
сочетаемости допущено
в словосочетании …
(А) играть важную роль
(Б) произвести впечатление
(В) защитить докторскую степень
1 А Б В 11 А Б В
2 А Б В 12 А Б В
3 А Б В 13 А Б В
4 А Б В 14 А Б В
5 А Б В 15 А Б В
6 А Б В 16 А Б В
7 А Б В 17 А Б В
8 А Б В 18 А Б В
9 А Б В 19 А Б В
10 А Б В 20 А Б В
Окончание
21 А Б В 26 А Б В
22 А Б В 27 А Б В
23 А Б В 28 А Б В
24 А Б В 29 А Б В
25 А Б В 30 А Б В
№ 2
Жанрово-стилистические особенности текста
1. Заполните таблицу. Укажите стилеобразующие факторы
функциональных стилей. Используйте следующий материал
для справок.
Сфера общения: 1) общественно-политическая; 2) правовая;
3) научная; 4) художественная; 5) бытовая.
Цель общения: 1) передача информации; 2) убеждение;
3) предписание или указание; 4) передача мыслей и чувств людей
при их неофициальном личном общении; 5) эстетическое воздействие.
Функция языка и речи:
1) коммуникативная (обмен информацией в процессе общения);
2) когнитивная (познавательная — получение новых знаний
о мире);
3) эмоциональная (экспрессивная — воздействие на собеседника, выражение чувств и эмоций);
4) аккумулятивная (накопление знаний).
Стилеобразующие
факторы
Функциональные стили
Научный
Официальноделовой
Публицистический
Художественный
Разговорный
Сфера
общения
Цель общения
Функция
языка
и речи
2. Заполните таблицу. Укажите жанры, относящиеся к различным функциональным стилям. Используйте материал для
справок.
Жанры функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: монография, доклад, репортаж, рассказ, реферат, аннотация, роман, патентное описание, протокол,
словарь, справочник, передовая статья, очерк, диссертация, докладная записка, интервью, распоряжение, диссертация, отчет о
проведении научно-исследовательской работы, автореферат диссертации, беседа на бытовую тему, выступление на собрании, доклад на конференции, методическое пособие, частное письмо, заявление, личный дневник, лекция, доверенность, учебник,
сопроводительное письмо.
3. Заполните таблицу. Укажите основные признаки функциональных стилей, используя материал для справок.
Признаки функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: объективность, точность, логичность,
лаконичность, эмоциональность, образность, стандартизованность,
официальность, простота, обобщенность, конкретность, нормированность, спонтанность, аналитичность, аргументированность,
подготовленность, стереотипность, безличность.
4. Заполните таблицу. Определите принадлежность перечисленных ниже языковых средств тому или иному функциональному стилю.
Языковые средства функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Языковые средства: термины; частотность употребления отглагольных существительных; канцеляризмы; экспрессивно окрашенная лексика; фразеологизмы; образные сравнения; частотность
употребления инфинитивов; частотность употребления глаголов в
форме первого и второго лица; краткая форма прилагательных;
частицы; обращения; частотность употребления числительных;
причастия; деепричастия; активность родительного падежа; частотность употребления сложных предложений; неполные предложения; предложения с императивом; вводные слова и конструкции; безличные предложения; пассивные конструкции;
восклицательные предложения; абстрактные существительные;
свободный порядок слов; эпитеты; метафоры.
5. Заполните таблицу. Определите, к каким функциональным стилям относятся фрагменты текстов.
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
1. 28 ноября, в день рождения академика Дмитрия
Сергеевича Лихачева, в Санкт-Петербурге состоялось
торжественное заседание, посвященное 100-летнему
юбилею великого ученого-гуманиста. Выступавшие на
заседании рассказали о разных гранях его дарования, с
волнением вспоминали о встречах и разговорах с ним.
(Из информационного сообщения.)
2. Риторика — наука о красноречии, комплексная филологическая дисциплина, изучающая закономерности
создания и преподнесения коммуникативно совершенного текста. Совершенство текста, его эффективность
связываются в риторике с искусством убеждения адресата на верных этических основаниях. (Из учебника.)
86 87
Продолжение
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
3. Статья 6. Ведению РСФСР в лице высших органов
−государственной власти республики в сфере охраны
использования языков народов РСФСР подлежат:
-РСФСР о языках народов РСФСР;
обеспечение функционирования русского языка как
государенного языка;
содействие развитию государственных языков республик в составе РСФСР;
создание условий для сохранения и развития языков
малочисленных народов и этнических групп, не имеющих своих национально-государственных и национально-территориальных образова ий;
содействие изучению языков народов РСФСР за
пределами РСФСР. (Из конституции РСФСР.)
4. Языковая политика представляет собой направление
практической деятельности государства в сфере распространения, развития и охраны государственного
языка, осуществляемое систематически посредством
административных, управленческих, нормативноправовых и т. п. регулятивных механизмов. Основными аспектами языковой политики являются, вопервых, законодательное регулирование употребления
языков, а во-вторых, попытки общества воздействовать на состояние языка, соблюдение языковых норм и
т. д. (Из автореферата диссертации.)
5. Истинная любовь к своей родине немыслима без
любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Безразличие к языку объясняется
безразличием к прошлому, настоящему и будущему
своего народа (К. Паустовский).
Продолжение
88
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
6. Пособие призвано помочь студентам в освоении
ключевых понятий современной теории культуры русской речи, в развитии внимания к своей и чужой речи,
в овладении культурно-речевыми навыками. Оно содержит материалы для аудиторных и самостоятельных
занятий, вопросы для самопроверки, тесты, список
рекомендуемой литературы. Словари, включенные в
пособие, помогут ориентироваться в существующих
вариантах русской речи.
Для студентов, изучающих курс «Русский язык и
культура речи» и всех, кто знакомится с проблемами
культуры русской речи и заинтересован в улучшении
собственных речевых навыков. (Аннотация.)
7. На дворе во всей своей холодной нелюдимой красе
стояла морозная ночь. Луна и около нее два белых пушистых облачка висели в вышине и как будто чего-то
ждали. От них шел легкий прозрачный свет и нежно
касался белой земли, освещая все. Было тихо. (Из литературного произведения.)
8. (Разговоры за столом. У. Угощает Н. и М.;
У. вносит блюдо с молодым от
*
варным картофелем;
предлагает Н. и М.) Я вас прошу / граждане /
М. Cпасибо //
У. Девочки / девочки!
М. О-ой!
Н. Такую картошку нам предлагают!
М. Да-а / первый раз в этом году пробуем молодой картофель!
У. Но она / очень большая // Я / не люблю большую //
Я вообще к картошке равнодушна //
М. Первый раз // (услышав последнюю реплику У.,
шутливо) Да? А я нет // (смеется)
У. Прошу // Пожалуйста //
М. Первый раз в этом году //
* Знаки / и // обозначают интонационные членения устной фразы (/ — пауза;
// — более длительная пауза).
89
Окончание
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
Н. Первый раз в этом году // А можно вот эту редисочку?
У. Редисочка вот со сметанкой / с маслом // Вот масло //
Н. Изумительно // Спасибо //
У. Боржомчика хотите? //
Н. Нет / cпасибо //
9. Теперь я хочу сказать еще несколько слов о самом
курсе Григория Осиповича. Вот... дело в том, что вот...
Леонид Иванович Тимофеев один раз очень правильно
сказал: «Наши работы научные должны быть интересными и увлекательными». Но в чем увлекательность
наших работ? Не в том, что какие-то там вот отдельные места, так сказать, удачные и завлекательные,
а занимательность наших работ — это занимательность сюжета, а сюжет наших работ — это логика развития мысли. Вот в этом и есть интерес». Вот дело в
том, что у Григория Осиповича был интерес изнутри,
освещенный … логикой самого ... сюжета. Центральной фигурой всего этого курса был, конечно, Пушкин.
(Из устной лекции.)
10. Тарасевич был довольно опытным редактором и
неглупым человеком. Вспоминаю, как я начинал писать для радио. Рецензировал новые книги. Назойливо
демонстрировал свою эрудицию.
Я употреблял такие слова, как «философема», «экстраполяция», «релевантный». Наконец редактор вызвал меня и говорит:
— Такие передачи и глушить не обязательно. Все равно их понимают только аспиранты МГУ. (Из литературного произведения.)
6. Определите, каким стилям соответствуют данные характеристики.
А. Логично (последовательно и аргументированно), беспристрастно, точно передается информация, сообщаются знания.
90
Б. Непринужденно, без особых забот о форме выражения речи
передается личное отношение к чему-либо или сообщается чтолибо в процессе общения людей.
В. Логично, просто, эмоционально излагается информация
с целью оказать желаемое воздействие на мысли и чувства адресата, настроить его определенным образом, убедить или разубедить
в чем-либо.
7. Дополните таблицу. Запишите ответы под соответствующими номерами.
Подстили научного стиля Подстили официально-делового стиля
1. Академический 1. Законодательный
2. 2.
3. 3.
4. 4.
№ 3
Основные характеристики официально-делового стиля
1. Выберите характеристики, свойственные деловому стилю:
1) подготовленность;
2) выразительность;
3) точность и аргументированность изложения;
4) четкость определений, формулировок;
5) экспрессивность и эмоциональность;
6) лаконичность;
7) использование стандартных речевых формул — канцеляризмов;
8) свобода в оформлении логико-синтаксических связей между
высказываниями;
9) безличность;
10) использование риторических вопросов;
11) использование однозначных слов словосочетаний;
12) использование метафор, сравнений, эпитетов.
91
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
деловому стилю:
1) резюме; 2) договор; 3) аннотация; 4) патентное описание;
5) рецензия; 6) заявление; 7) реферат; 8) объяснительная записка;
9) аннотация; 10) инструкция; 11) техническое задание; 12) меморандум; 13) статья; 14) конспект; 15) доверенность.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц, характерных для деловой речи:
1) канцеляризмы; 2) разговорная лексика; 3) специальная терминология; 4) профессионализмы; 5) экспрессивно-окрашенная
лексика; 6) диалектные слова; 7) жаргонная лексика; 8) юридические термины; 9) интернационализмы; 10) слова нейтральной стилистической окраски.
4. Разделите данные документы на три группы и заполните
таблицу:
1) приказ; 2) инструкция; 3) служебное письмо; 4) докладная
записка; 5) положение; 6) устав; 7) отчет; 8) указание; 9) решение.
Организационные документы
Справочные документы
Распорядительные документы
5. Впишите вместо многоточия определяемое слово:
А. … — это разновидность литературного языка, которая используется в административно-правовой и дипломатической сферах деятельности.
Б. … — это обязательный информационный элемент документа, строго закрепленный на определенном месте на бланке, листе.
В. … — это информация, записанная любым способом на любом материале, изданная или полученная физическим или юридическим лицом в любой организации для использования в своей
деятельности.
6. Впишите в таблицу жанры, свойственные подстилям
официально-делового стиля.
92
Подстиль Жанры
Законодательный Закон, конституция, …
Административноканцелярский
Заявление, автобиография, расписка, …
Дипломатический Договор, нота, …
Деловая переписка Письмо-запрос, письмо-ответ, …
№ 4
Основные характеристики научного стиля
1. Выберите характеристики, свойственные научному стилю:
1) подчеркнутая логичность;
2) объективность;
3) выразительность;
4) четкость определений, формулировок;
5) неполнота языкового выражения;
6) эмоциональность;
7) оценочность;
8) точность в оформлении логико-синтаксических связей между высказываниями;
9) стандартизованность;
10) использование риторических фигур;
11) доказательность изложения.
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
научной речи:
1) указ; 2) реферат; 3) роман; 4) монография; 5) репортаж;
6) заявление; 7) рассказ; 8) акт; 9) аннотация; 10) интервью;
11) письмо-запрос; 12) коммюнике; 13) статья; 14) конспект.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц,
не характерных для научной речи:
1) канцеляризмы; 2) слова с абстрактным значением; 3) диалектные слова; 4) термины; 5) жаргонные слова; 6) книжные слова;
7) заимствования; 8) просторечные слова.
92 93
4. Назовите подстили научной речи, имеющие следующие
характеристики:
А. Использование терминов, широко известных читателю; максимально доступное и наглядное объяснение; дедуктивное представление материала с использованием многочисленных примеров, иллюстраций, толкований.
Б. Подчеркнуто информативная направленность изложения
при передаче специальных научных сведений, четкость и строгость формулировок; обилие узкоспециальной терминологии.
5. К жанрам устной научной речи относятся:
1) лекция; 2) … ; 3) …; 4) … .
6. Дополните данную таблицу.
Вторичные научные тексты
1. Тезисы 2. 3. 4. 5.
7. Выберите из перечисленных ниже жанров тот, которому
соответствует данное определение: 1) реферат; 2) конспект;
3) аннотация; 4) рецензия.
А. Краткое, обобщенное описание (характеристика) текста
книги, статьи — это …
Б. Композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и др.) — это …
93
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
К ЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
1. Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1. Культура речи — это … (А) изучение языка
(Б) владение нормами литературного
языка
(В) умение читать и говорить на языке
2. Язык нужен для обмена
информацией в процессе
общения. Как называется
такая функция языка? …
(А) эмоциональная
(Б) когнитивная
(В) коммуникативная
3. Литературный язык —
это … .
(А) язык художественной литературы
(Б) письменная форма языка
(В) нормированный вариант языка, используемый в разных сферах общения
4. Правила образования и
употребления слов и
грамматических конструкций называются … .
(А) языковыми нормами
(Б) определениями
(В) функциями языка
5. Знание значений слов
относится к … нормам.
(А) грамматическим
(Б) орфографическим
(В) лексическим
6. Объяснение значений
слова можно найти
в … словаре.
(А) толковом
(Б) орфоэпическом
(В) орфографическом
7. Правильное произношение и ударение определяются … нормами.
(А) орфографическими
(Б) грамматическими
(В) орфоэпическими
94
Продолжение
8. Правила образования и
употребления грамматических форм слова — это …
нормы.
(А) синтаксические
(Б) морфологические
(В) словообразовательные
9. Правила согласования и
управления относятся к …
нормам.
(А) морфологическим
(Б) лексическим
(В) синтаксическим
10. Нелитературная разновидность языка, характерная
для определенной территории, — это …
(А) жаргон
(Б) диалект
(В) просторечие
11. Нарушение литературной нормы, неправильная
речь — это …
(А) жаргон
(Б) просторечие
(В) диалект
12. Разновидность языка,
свойственная определенной
социальной или профессиональной группе людей, —
это …
(А) просторечие
(Б) диалект
(В) жаргон
13. Создателем русского
национального языка называют …
(А) А.С. Пушкина
(Б) М.В. Ломоносова
(В) Л.Н. Толстого
14. Какую особенность русского языка иллюстрируют
примеры: два гОрода —
большие городА; нет окнА —
много Окон?
(А) смыслоразличительный характер
интонации
(Б) подвижное ударение
(В) редукция гласных
15. Понятие «функциональный стиль речи» связано
с …
(А) функцией языка, характерной для
определенной сферы общественной
жизни
(Б) модой на использование тех или
иных языковых средств
(В) индивидуальной авторской манерой
16. Выбор языковых средств
в тексте того или иного стиля определяется прежде всего …
(А) индивидуальной манерой автора
(Б) формой речи
(В) сферой общения и ситуацией речи
17. К функциональным стилям не относится … стиль.
(А) научный
(Б) разговорный
(В) авторский
95
Продолжение
18. Конкретный вид текстов,
сохраняющий общие черты
того или иного функционального стиля, но при этом имеющий свои композиционноречевые особенности, —
это …
(А) подстиль
(Б) текст-модель
(В) жанр
19. В следующем высказывании говорится о … стиле:
«Этот стиль используется
для освещения и обсуждения актуальных проблем и
явлений жизни общества,
для влияния на общественное мнение. Языковые средства придают речи выразительность и используются
для оказания воздействия на
мысли и чувства людей».
(А) научном
(Б) разговорном
(В) публицистическом
20. Аналитичность, точность и безличность являются характерными признаками … стиля.
(А) публицистического
(Б) литературно-художественного
(В) научного
21. Экспрессивноокрашенная лексика и фразеология никогда не употребляются в … стилях.
(А) публицистическом и научном
(Б) научном и официально-деловом
(В) литературно-художественном и
разговорном
22. Стандартные языковые
клише широко используются в … стилях.
(А) литературно-художественном
и разговорном
(Б) публицистическом и художественном
(В) научном и официально-деловом
23. Резюме — это жанр …
стиля.
(А) официально-делового
(Б) научного
(В) публицистического
24. Рецензия — это жанр …
стиля.
(А художественного
(Б) публицистического
(В) научного
25. Ораторское выступление — это жанр … стиля.
(А) разговорного
(Б) научного
(В) публицистического
96
Окончание
26. Аннотация и реферат —
это жанры … стиля.
(А) научного
(Б) публицистического
(В) официально-делового
27. В официально-деловых
текстах обычно употребляются слова ряда …
(А) амплитуда, локальный
(Б) участник, выборы
(В) договор, административный
28. Для научного текста характерны словосочетания
ряда …
(А) вздох листвы, предчувствие осени
(Б) методы исследования, прийти к выводу
(В) действовать по инструкции, протокол заседания
29. В публицистическом
тексте часто встречаются
слова ряда …
(А) реквизит, платеж, агент
(Б) убедительный, электорат, выступать
(В) красавица, немножко, аж
30. Для литературнохудожественного стиля характерны слова ряда …
(А) прощальный взгляд, слушать тишину
(Б) смелая инициатива, подвести итоги
(В) параллельное соединение, определять параметры

ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
КЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ ПОРУССКОМУ ЯЗЫКУ
И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Тестовый практикум «Нормы русского литературного языка»
Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1 Ударение на первый слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) адрес, агент, арест
(Б) лазер, экспорт, сектор
(В) номер, статус, конверт
2 Ударение на второй слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) аналог, симпатия, упрочение
(Б) симметрия, свекла, корысть
(В) квартал, уведомить, паспорт
3 Ударение на третий слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) атмосфера, диспансер,
конструктор
(Б) мотоцикл, монумент, монитор
(В) алфавит, экономия, геолог
4 Ударение падает на последний слог во всех словах,
расположенных в ряду …
(А) агент, догмат, диалог
(Б) боязнь, бармен, дефис
(В) созыв, цемент, столяр
5 Буква Ё пишется и произносится во всех словах, расположенных в ряду …
(А) блеклый, наемник, опека
(Б) острие, новорожденный, заем
(В) афера, бытие, никчемный
6 Согласный перед буквой Е
произносится твердо во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) менеджер, компетенция,
сессия
(Б) дезинформация, гипотеза,
сервиз
(В) сканер, детектив, стресс
7 Согласный перед буквой Е
произносится мягко во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) крем, дебют, музей
(Б) кратер, демагог, террор
(В) деформация, пресса, партер
Продолжение
8 Неправильное произношение и написание отмечается
во всех словах, расположенных в ряду …
(А) грейпфрукт, прецендент,
подскользнуться
(Б) константировать, компентентный, скрупулезный
(В) индивидум, дермантин, инцидент
9 В каком ряду все формы
множественного числа образованы правильно? …
(А) адреса, документы, ректора
(Б) учителя, поезда, паспорта
(В) слесаря, инспектора, лектора
10 В каком ряду все формы
множественного числа образованы неправильно? …
(А) ордера, токари, сектора
(Б) договора, берега, бухгалтера
(В) торта, директоры, профессоры
11 В каком ряду все различия
в окончании форм множественного числа связаны
с разными значениями
слов? …
(А) пропуски — пропуска, округи — округа
(Б) цвета — цветы, образы —
образа
(В) поясы — пояса, рапорты —
рапорта
12 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы неправильно? …
(А) (пара) ботинок, сапог, носков
(Б) (несколько) микронов, герц,
ампер
(В) (среди) осетинов, болгаров,
якут
13 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы правильно? …
(А) (десять) апельсин, помидор,
томатов
(Б) (нет) коррективов, комментариев, рельсов
(В) (несколько) килограмм, гектаров, вольт
14 В каком ряду все существительные мужского рода? …
(А) модель, суть, уровень
(Б) шампунь, гель, бюллетень
(В) пароль, янтарь, прорубь
15 В каком ряду все существительные женского рода? …
(А) авеню, мисс, мадам
(Б) салями, кашне, кредо
(В) кольраби, такси, алиби
16 В каком ряду все существительные среднего рода? …
(А) коммюнике, хинди, пенальти
(Б) маэстро, бра, алоэ
(В) жюри, амплуа, досье
Продолжение
17 Выберите правильную
форму числительного …
Алюминий плавится при …
градусах.
(А) шестистах шестидесяти
(Б) шестьсот шестьдесят
(В) шестисот шестидесяти
18 Выберите правильную
форму числительного …
Он проработал здесь не более …
лет.
(А) полторы
(Б) полтора
(В) полутора
19 Найдите предложение,
в котором допущена
ошибка …
(А) У нее трое сыновей.
(Б) Я купил двое очков.
(В) Я встретил двоих студенток.
20 Какое предложение составлено правильно? …
(А) Машины стояли по обоим
сторонам улицы.
(Б) В обеих частях работы были
ошибки.
(В) Обоим студенткам нужно
получить книги
21 Неправильно построено
словосочетание …
(А) одеть новое пальто
(Б) одеть ребенка
(В) надеть пальто на ребенка
22 Правильно построено словосочетание …
(А) преимущество перед соперником
(Б) преимущество над соперником
(В) преимущество у соперника
23 Правильно построено словосочетание …
(А) сбор и обмен данных
(Б) сбор и обмен данными
(В) сбор данных и обмен ими
24 В каком словосочетании
допущена ошибка? …
(А) написать и обменяться работами
(Б) написать и сдать работы
(В) написать и исправить работы
25 Нет ошибки в словосочетании …
(А) отзыв на диссертацию
(Б) рецензия о книге
(В) отзыв о работе
Окончание
26 В каком предложении допущена ошибка? …
(А) Большинство сотрудников
работают в офисе.
(Б) Большинство сотрудников
работает в офисе.
(В) Большинство работают в
офисе
27 Правильно построено предложение …
(А) Вернувшись с работы, у меня
зазвонил телефон.
(Б) Уехав в другой город, он часто звонил мне.
(В) Возвращаясь домой, меня
настиг дождь
28 Интернационализм неправильно употреблен в предложении …
(А) Достигнутые в исследовании
успехи пока весьма релятивны.
(Б) Информационное сообщение
об аварии передали все каналы.
(В) Правила приема в вуз претерпели кардинальные изменения
29 Неправильное употребление
паронима отмечено в словосочетании …
(А) оплатить проезд
(Б) мировой кризис
(В) дипломатичная служба
30 Нарушение лексической
сочетаемости допущено
в словосочетании …
(А) играть важную роль
(Б) произвести впечатление
(В) защитить докторскую степень
1 А Б В 11 А Б В
2 А Б В 12 А Б В
3 А Б В 13 А Б В
4 А Б В 14 А Б В
5 А Б В 15 А Б В
6 А Б В 16 А Б В
7 А Б В 17 А Б В
8 А Б В 18 А Б В
9 А Б В 19 А Б В
10 А Б В 20 А Б В
Окончание
21 А Б В 26 А Б В
22 А Б В 27 А Б В
23 А Б В 28 А Б В
24 А Б В 29 А Б В
25 А Б В 30 А Б В
№ 2
Жанрово-стилистические особенности текста
1. Заполните таблицу. Укажите стилеобразующие факторы
функциональных стилей. Используйте следующий материал
для справок.
Сфера общения: 1) общественно-политическая; 2) правовая;
3) научная; 4) художественная; 5) бытовая.
Цель общения: 1) передача информации; 2) убеждение;
3) предписание или указание; 4) передача мыслей и чувств людей
при их неофициальном личном общении; 5) эстетическое воздействие.
Функция языка и речи:
1) коммуникативная (обмен информацией в процессе общения);
2) когнитивная (познавательная — получение новых знаний
о мире);
3) эмоциональная (экспрессивная — воздействие на собеседника, выражение чувств и эмоций);
4) аккумулятивная (накопление знаний).
Стилеобразующие
факторы
Функциональные стили
Научный
Официальноделовой
Публицистический
Художественный
Разговорный
Сфера
общения
Цель общения
Функция
языка
и речи
2. Заполните таблицу. Укажите жанры, относящиеся к различным функциональным стилям. Используйте материал для
справок.
Жанры функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: монография, доклад, репортаж, рассказ, реферат, аннотация, роман, патентное описание, протокол,
словарь, справочник, передовая статья, очерк, диссертация, докладная записка, интервью, распоряжение, диссертация, отчет о
проведении научно-исследовательской работы, автореферат диссертации, беседа на бытовую тему, выступление на собрании, доклад на конференции, методическое пособие, частное письмо, заявление, личный дневник, лекция, доверенность, учебник,
сопроводительное письмо.
3. Заполните таблицу. Укажите основные признаки функциональных стилей, используя материал для справок.
Признаки функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: объективность, точность, логичность,
лаконичность, эмоциональность, образность, стандартизованность,
официальность, простота, обобщенность, конкретность, нормированность, спонтанность, аналитичность, аргументированность,
подготовленность, стереотипность, безличность.
4. Заполните таблицу. Определите принадлежность перечисленных ниже языковых средств тому или иному функциональному стилю.
Языковые средства функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Языковые средства: термины; частотность употребления отглагольных существительных; канцеляризмы; экспрессивно окрашенная лексика; фразеологизмы; образные сравнения; частотность
употребления инфинитивов; частотность употребления глаголов в
форме первого и второго лица; краткая форма прилагательных;
частицы; обращения; частотность употребления числительных;
причастия; деепричастия; активность родительного падежа; частотность употребления сложных предложений; неполные предложения; предложения с императивом; вводные слова и конструкции; безличные предложения; пассивные конструкции;
восклицательные предложения; абстрактные существительные;
свободный порядок слов; эпитеты; метафоры.
5. Заполните таблицу. Определите, к каким функциональным стилям относятся фрагменты текстов.
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
1. 28 ноября, в день рождения академика Дмитрия
Сергеевича Лихачева, в Санкт-Петербурге состоялось
торжественное заседание, посвященное 100-летнему
юбилею великого ученого-гуманиста. Выступавшие на
заседании рассказали о разных гранях его дарования, с
волнением вспоминали о встречах и разговорах с ним.
(Из информационного сообщения.)
2. Риторика — наука о красноречии, комплексная филологическая дисциплина, изучающая закономерности
создания и преподнесения коммуникативно совершенного текста. Совершенство текста, его эффективность
связываются в риторике с искусством убеждения адресата на верных этических основаниях. (Из учебника.)
86 87
Продолжение
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
3. Статья 6. Ведению РСФСР в лице высших органов
−государственной власти республики в сфере охраны
использования языков народов РСФСР подлежат:
-РСФСР о языках народов РСФСР;
обеспечение функционирования русского языка как
государенного языка;
содействие развитию государственных языков республик в составе РСФСР;
создание условий для сохранения и развития языков
малочисленных народов и этнических групп, не имеющих своих национально-государственных и национально-территориальных образова ий;
содействие изучению языков народов РСФСР за
пределами РСФСР. (Из конституции РСФСР.)
4. Языковая политика представляет собой направление
практической деятельности государства в сфере распространения, развития и охраны государственного
языка, осуществляемое систематически посредством
административных, управленческих, нормативноправовых и т. п. регулятивных механизмов. Основными аспектами языковой политики являются, вопервых, законодательное регулирование употребления
языков, а во-вторых, попытки общества воздействовать на состояние языка, соблюдение языковых норм и
т. д. (Из автореферата диссертации.)
5. Истинная любовь к своей родине немыслима без
любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Безразличие к языку объясняется
безразличием к прошлому, настоящему и будущему
своего народа (К. Паустовский).
Продолжение
88
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
6. Пособие призвано помочь студентам в освоении
ключевых понятий современной теории культуры русской речи, в развитии внимания к своей и чужой речи,
в овладении культурно-речевыми навыками. Оно содержит материалы для аудиторных и самостоятельных
занятий, вопросы для самопроверки, тесты, список
рекомендуемой литературы. Словари, включенные в
пособие, помогут ориентироваться в существующих
вариантах русской речи.
Для студентов, изучающих курс «Русский язык и
культура речи» и всех, кто знакомится с проблемами
культуры русской речи и заинтересован в улучшении
собственных речевых навыков. (Аннотация.)
7. На дворе во всей своей холодной нелюдимой красе
стояла морозная ночь. Луна и около нее два белых пушистых облачка висели в вышине и как будто чего-то
ждали. От них шел легкий прозрачный свет и нежно
касался белой земли, освещая все. Было тихо. (Из литературного произведения.)
8. (Разговоры за столом. У. Угощает Н. и М.;
У. вносит блюдо с молодым от
*
варным картофелем;
предлагает Н. и М.) Я вас прошу / граждане /
М. Cпасибо //
У. Девочки / девочки!
М. О-ой!
Н. Такую картошку нам предлагают!
М. Да-а / первый раз в этом году пробуем молодой картофель!
У. Но она / очень большая // Я / не люблю большую //
Я вообще к картошке равнодушна //
М. Первый раз // (услышав последнюю реплику У.,
шутливо) Да? А я нет // (смеется)
У. Прошу // Пожалуйста //
М. Первый раз в этом году //
* Знаки / и // обозначают интонационные членения устной фразы (/ — пауза;
// — более длительная пауза).
89
Окончание
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
Н. Первый раз в этом году // А можно вот эту редисочку?
У. Редисочка вот со сметанкой / с маслом // Вот масло //
Н. Изумительно // Спасибо //
У. Боржомчика хотите? //
Н. Нет / cпасибо //
9. Теперь я хочу сказать еще несколько слов о самом
курсе Григория Осиповича. Вот... дело в том, что вот...
Леонид Иванович Тимофеев один раз очень правильно
сказал: «Наши работы научные должны быть интересными и увлекательными». Но в чем увлекательность
наших работ? Не в том, что какие-то там вот отдельные места, так сказать, удачные и завлекательные,
а занимательность наших работ — это занимательность сюжета, а сюжет наших работ — это логика развития мысли. Вот в этом и есть интерес». Вот дело в
том, что у Григория Осиповича был интерес изнутри,
освещенный … логикой самого ... сюжета. Центральной фигурой всего этого курса был, конечно, Пушкин.
(Из устной лекции.)
10. Тарасевич был довольно опытным редактором и
неглупым человеком. Вспоминаю, как я начинал писать для радио. Рецензировал новые книги. Назойливо
демонстрировал свою эрудицию.
Я употреблял такие слова, как «философема», «экстраполяция», «релевантный». Наконец редактор вызвал меня и говорит:
— Такие передачи и глушить не обязательно. Все равно их понимают только аспиранты МГУ. (Из литературного произведения.)
6. Определите, каким стилям соответствуют данные характеристики.
А. Логично (последовательно и аргументированно), беспристрастно, точно передается информация, сообщаются знания.
90
Б. Непринужденно, без особых забот о форме выражения речи
передается личное отношение к чему-либо или сообщается чтолибо в процессе общения людей.
В. Логично, просто, эмоционально излагается информация
с целью оказать желаемое воздействие на мысли и чувства адресата, настроить его определенным образом, убедить или разубедить
в чем-либо.
7. Дополните таблицу. Запишите ответы под соответствующими номерами.
Подстили научного стиля Подстили официально-делового стиля
1. Академический 1. Законодательный
2. 2.
3. 3.
4. 4.
№ 3
Основные характеристики официально-делового стиля
1. Выберите характеристики, свойственные деловому стилю:
1) подготовленность;
2) выразительность;
3) точность и аргументированность изложения;
4) четкость определений, формулировок;
5) экспрессивность и эмоциональность;
6) лаконичность;
7) использование стандартных речевых формул — канцеляризмов;
8) свобода в оформлении логико-синтаксических связей между
высказываниями;
9) безличность;
10) использование риторических вопросов;
11) использование однозначных слов словосочетаний;
12) использование метафор, сравнений, эпитетов.
91
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
деловому стилю:
1) резюме; 2) договор; 3) аннотация; 4) патентное описание;
5) рецензия; 6) заявление; 7) реферат; 8) объяснительная записка;
9) аннотация; 10) инструкция; 11) техническое задание; 12) меморандум; 13) статья; 14) конспект; 15) доверенность.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц, характерных для деловой речи:
1) канцеляризмы; 2) разговорная лексика; 3) специальная терминология; 4) профессионализмы; 5) экспрессивно-окрашенная
лексика; 6) диалектные слова; 7) жаргонная лексика; 8) юридические термины; 9) интернационализмы; 10) слова нейтральной стилистической окраски.
4. Разделите данные документы на три группы и заполните
таблицу:
1) приказ; 2) инструкция; 3) служебное письмо; 4) докладная
записка; 5) положение; 6) устав; 7) отчет; 8) указание; 9) решение.
Организационные документы
Справочные документы
Распорядительные документы
5. Впишите вместо многоточия определяемое слово:
А. … — это разновидность литературного языка, которая используется в административно-правовой и дипломатической сферах деятельности.
Б. … — это обязательный информационный элемент документа, строго закрепленный на определенном месте на бланке, листе.
В. … — это информация, записанная любым способом на любом материале, изданная или полученная физическим или юридическим лицом в любой организации для использования в своей
деятельности.
6. Впишите в таблицу жанры, свойственные подстилям
официально-делового стиля.
92
Подстиль Жанры
Законодательный Закон, конституция, …
Административноканцелярский
Заявление, автобиография, расписка, …
Дипломатический Договор, нота, …
Деловая переписка Письмо-запрос, письмо-ответ, …
№ 4
Основные характеристики научного стиля
1. Выберите характеристики, свойственные научному стилю:
1) подчеркнутая логичность;
2) объективность;
3) выразительность;
4) четкость определений, формулировок;
5) неполнота языкового выражения;
6) эмоциональность;
7) оценочность;
8) точность в оформлении логико-синтаксических связей между высказываниями;
9) стандартизованность;
10) использование риторических фигур;
11) доказательность изложения.
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
научной речи:
1) указ; 2) реферат; 3) роман; 4) монография; 5) репортаж;
6) заявление; 7) рассказ; 8) акт; 9) аннотация; 10) интервью;
11) письмо-запрос; 12) коммюнике; 13) статья; 14) конспект.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц,
не характерных для научной речи:
1) канцеляризмы; 2) слова с абстрактным значением; 3) диалектные слова; 4) термины; 5) жаргонные слова; 6) книжные слова;
7) заимствования; 8) просторечные слова.
92 93
4. Назовите подстили научной речи, имеющие следующие
характеристики:
А. Использование терминов, широко известных читателю; максимально доступное и наглядное объяснение; дедуктивное представление материала с использованием многочисленных примеров, иллюстраций, толкований.
Б. Подчеркнуто информативная направленность изложения
при передаче специальных научных сведений, четкость и строгость формулировок; обилие узкоспециальной терминологии.
5. К жанрам устной научной речи относятся:
1) лекция; 2) … ; 3) …; 4) … .
6. Дополните данную таблицу.
Вторичные научные тексты
1. Тезисы 2. 3. 4. 5.
7. Выберите из перечисленных ниже жанров тот, которому
соответствует данное определение: 1) реферат; 2) конспект;
3) аннотация; 4) рецензия.
А. Краткое, обобщенное описание (характеристика) текста
книги, статьи — это …
Б. Композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и др.) — это …
93
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
К ЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
1. Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1. Культура речи — это … (А) изучение языка
(Б) владение нормами литературного
языка
(В) умение читать и говорить на языке
2. Язык нужен для обмена
информацией в процессе
общения. Как называется
такая функция языка? …
(А) эмоциональная
(Б) когнитивная
(В) коммуникативная
3. Литературный язык —
это … .
(А) язык художественной литературы
(Б) письменная форма языка
(В) нормированный вариант языка, используемый в разных сферах общения
4. Правила образования и
употребления слов и
грамматических конструкций называются … .
(А) языковыми нормами
(Б) определениями
(В) функциями языка
5. Знание значений слов
относится к … нормам.
(А) грамматическим
(Б) орфографическим
(В) лексическим
6. Объяснение значений
слова можно найти
в … словаре.
(А) толковом
(Б) орфоэпическом
(В) орфографическом
7. Правильное произношение и ударение определяются … нормами.
(А) орфографическими
(Б) грамматическими
(В) орфоэпическими
94
Продолжение
8. Правила образования и
употребления грамматических форм слова — это …
нормы.
(А) синтаксические
(Б) морфологические
(В) словообразовательные
9. Правила согласования и
управления относятся к …
нормам.
(А) морфологическим
(Б) лексическим
(В) синтаксическим
10. Нелитературная разновидность языка, характерная
для определенной территории, — это …
(А) жаргон
(Б) диалект
(В) просторечие
11. Нарушение литературной нормы, неправильная
речь — это …
(А) жаргон
(Б) просторечие
(В) диалект
12. Разновидность языка,
свойственная определенной
социальной или профессиональной группе людей, —
это …
(А) просторечие
(Б) диалект
(В) жаргон
13. Создателем русского
национального языка называют …
(А) А.С. Пушкина
(Б) М.В. Ломоносова
(В) Л.Н. Толстого
14. Какую особенность русского языка иллюстрируют
примеры: два гОрода —
большие городА; нет окнА —
много Окон?
(А) смыслоразличительный характер
интонации
(Б) подвижное ударение
(В) редукция гласных
15. Понятие «функциональный стиль речи» связано
с …
(А) функцией языка, характерной для
определенной сферы общественной
жизни
(Б) модой на использование тех или
иных языковых средств
(В) индивидуальной авторской манерой
16. Выбор языковых средств
в тексте того или иного стиля определяется прежде всего …
(А) индивидуальной манерой автора
(Б) формой речи
(В) сферой общения и ситуацией речи
17. К функциональным стилям не относится … стиль.
(А) научный
(Б) разговорный
(В) авторский
95
Продолжение
18. Конкретный вид текстов,
сохраняющий общие черты
того или иного функционального стиля, но при этом имеющий свои композиционноречевые особенности, —
это …
(А) подстиль
(Б) текст-модель
(В) жанр
19. В следующем высказывании говорится о … стиле:
«Этот стиль используется
для освещения и обсуждения актуальных проблем и
явлений жизни общества,
для влияния на общественное мнение. Языковые средства придают речи выразительность и используются
для оказания воздействия на
мысли и чувства людей».
(А) научном
(Б) разговорном
(В) публицистическом
20. Аналитичность, точность и безличность являются характерными признаками … стиля.
(А) публицистического
(Б) литературно-художественного
(В) научного
21. Экспрессивноокрашенная лексика и фразеология никогда не употребляются в … стилях.
(А) публицистическом и научном
(Б) научном и официально-деловом
(В) литературно-художественном и
разговорном
22. Стандартные языковые
клише широко используются в … стилях.
(А) литературно-художественном
и разговорном
(Б) публицистическом и художественном
(В) научном и официально-деловом
23. Резюме — это жанр …
стиля.
(А) официально-делового
(Б) научного
(В) публицистического
24. Рецензия — это жанр …
стиля.
(А художественного
(Б) публицистического
(В) научного
25. Ораторское выступление — это жанр … стиля.
(А) разговорного
(Б) научного
(В) публицистического
96
Окончание
26. Аннотация и реферат —
это жанры … стиля.
(А) научного
(Б) публицистического
(В) официально-делового
27. В официально-деловых
текстах обычно употребляются слова ряда …
(А) амплитуда, локальный
(Б) участник, выборы
(В) договор, административный
28. Для научного текста характерны словосочетания
ряда …
(А) вздох листвы, предчувствие осени
(Б) методы исследования, прийти к выводу
(В) действовать по инструкции, протокол заседания
29. В публицистическом
тексте часто встречаются
слова ряда …
(А) реквизит, платеж, агент
(Б) убедительный, электорат, выступать
(В) красавица, немножко, аж
30. Для литературнохудожественного стиля характерны слова ряда …
(А) прощальный взгляд, слушать тишину
(Б) смелая инициатива, подвести итоги
(В) параллельное соединение, определять параметры

ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
КЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ ПОРУССКОМУ ЯЗЫКУ
И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Тестовый практикум «Нормы русского литературного языка»
Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1 Ударение на первый слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) адрес, агент, арест
(Б) лазер, экспорт, сектор
(В) номер, статус, конверт
2 Ударение на второй слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) аналог, симпатия, упрочение
(Б) симметрия, свекла, корысть
(В) квартал, уведомить, паспорт
3 Ударение на третий слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) атмосфера, диспансер,
конструктор
(Б) мотоцикл, монумент, монитор
(В) алфавит, экономия, геолог
4 Ударение падает на последний слог во всех словах,
расположенных в ряду …
(А) агент, догмат, диалог
(Б) боязнь, бармен, дефис
(В) созыв, цемент, столяр
5 Буква Ё пишется и произносится во всех словах, расположенных в ряду …
(А) блеклый, наемник, опека
(Б) острие, новорожденный, заем
(В) афера, бытие, никчемный
6 Согласный перед буквой Е
произносится твердо во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) менеджер, компетенция,
сессия
(Б) дезинформация, гипотеза,
сервиз
(В) сканер, детектив, стресс
7 Согласный перед буквой Е
произносится мягко во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) крем, дебют, музей
(Б) кратер, демагог, террор
(В) деформация, пресса, партер
Продолжение
8 Неправильное произношение и написание отмечается
во всех словах, расположенных в ряду …
(А) грейпфрукт, прецендент,
подскользнуться
(Б) константировать, компентентный, скрупулезный
(В) индивидум, дермантин, инцидент
9 В каком ряду все формы
множественного числа образованы правильно? …
(А) адреса, документы, ректора
(Б) учителя, поезда, паспорта
(В) слесаря, инспектора, лектора
10 В каком ряду все формы
множественного числа образованы неправильно? …
(А) ордера, токари, сектора
(Б) договора, берега, бухгалтера
(В) торта, директоры, профессоры
11 В каком ряду все различия
в окончании форм множественного числа связаны
с разными значениями
слов? …
(А) пропуски — пропуска, округи — округа
(Б) цвета — цветы, образы —
образа
(В) поясы — пояса, рапорты —
рапорта
12 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы неправильно? …
(А) (пара) ботинок, сапог, носков
(Б) (несколько) микронов, герц,
ампер
(В) (среди) осетинов, болгаров,
якут
13 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы правильно? …
(А) (десять) апельсин, помидор,
томатов
(Б) (нет) коррективов, комментариев, рельсов
(В) (несколько) килограмм, гектаров, вольт
14 В каком ряду все существительные мужского рода? …
(А) модель, суть, уровень
(Б) шампунь, гель, бюллетень
(В) пароль, янтарь, прорубь
15 В каком ряду все существительные женского рода? …
(А) авеню, мисс, мадам
(Б) салями, кашне, кредо
(В) кольраби, такси, алиби
16 В каком ряду все существительные среднего рода? …
(А) коммюнике, хинди, пенальти
(Б) маэстро, бра, алоэ
(В) жюри, амплуа, досье
Продолжение
17 Выберите правильную
форму числительного …
Алюминий плавится при …
градусах.
(А) шестистах шестидесяти
(Б) шестьсот шестьдесят
(В) шестисот шестидесяти
18 Выберите правильную
форму числительного …
Он проработал здесь не более …
лет.
(А) полторы
(Б) полтора
(В) полутора
19 Найдите предложение,
в котором допущена
ошибка …
(А) У нее трое сыновей.
(Б) Я купил двое очков.
(В) Я встретил двоих студенток.
20 Какое предложение составлено правильно? …
(А) Машины стояли по обоим
сторонам улицы.
(Б) В обеих частях работы были
ошибки.
(В) Обоим студенткам нужно
получить книги
21 Неправильно построено
словосочетание …
(А) одеть новое пальто
(Б) одеть ребенка
(В) надеть пальто на ребенка
22 Правильно построено словосочетание …
(А) преимущество перед соперником
(Б) преимущество над соперником
(В) преимущество у соперника
23 Правильно построено словосочетание …
(А) сбор и обмен данных
(Б) сбор и обмен данными
(В) сбор данных и обмен ими
24 В каком словосочетании
допущена ошибка? …
(А) написать и обменяться работами
(Б) написать и сдать работы
(В) написать и исправить работы
25 Нет ошибки в словосочетании …
(А) отзыв на диссертацию
(Б) рецензия о книге
(В) отзыв о работе
Окончание
26 В каком предложении допущена ошибка? …
(А) Большинство сотрудников
работают в офисе.
(Б) Большинство сотрудников
работает в офисе.
(В) Большинство работают в
офисе
27 Правильно построено предложение …
(А) Вернувшись с работы, у меня
зазвонил телефон.
(Б) Уехав в другой город, он часто звонил мне.
(В) Возвращаясь домой, меня
настиг дождь
28 Интернационализм неправильно употреблен в предложении …
(А) Достигнутые в исследовании
успехи пока весьма релятивны.
(Б) Информационное сообщение
об аварии передали все каналы.
(В) Правила приема в вуз претерпели кардинальные изменения
29 Неправильное употребление
паронима отмечено в словосочетании …
(А) оплатить проезд
(Б) мировой кризис
(В) дипломатичная служба
30 Нарушение лексической
сочетаемости допущено
в словосочетании …
(А) играть важную роль
(Б) произвести впечатление
(В) защитить докторскую степень
1 А Б В 11 А Б В
2 А Б В 12 А Б В
3 А Б В 13 А Б В
4 А Б В 14 А Б В
5 А Б В 15 А Б В
6 А Б В 16 А Б В
7 А Б В 17 А Б В
8 А Б В 18 А Б В
9 А Б В 19 А Б В
10 А Б В 20 А Б В
Окончание
21 А Б В 26 А Б В
22 А Б В 27 А Б В
23 А Б В 28 А Б В
24 А Б В 29 А Б В
25 А Б В 30 А Б В
№ 2
Жанрово-стилистические особенности текста
1. Заполните таблицу. Укажите стилеобразующие факторы
функциональных стилей. Используйте следующий материал
для справок.
Сфера общения: 1) общественно-политическая; 2) правовая;
3) научная; 4) художественная; 5) бытовая.
Цель общения: 1) передача информации; 2) убеждение;
3) предписание или указание; 4) передача мыслей и чувств людей
при их неофициальном личном общении; 5) эстетическое воздействие.
Функция языка и речи:
1) коммуникативная (обмен информацией в процессе общения);
2) когнитивная (познавательная — получение новых знаний
о мире);
3) эмоциональная (экспрессивная — воздействие на собеседника, выражение чувств и эмоций);
4) аккумулятивная (накопление знаний).
Стилеобразующие
факторы
Функциональные стили
Научный
Официальноделовой
Публицистический
Художественный
Разговорный
Сфера
общения
Цель общения
Функция
языка
и речи
2. Заполните таблицу. Укажите жанры, относящиеся к различным функциональным стилям. Используйте материал для
справок.
Жанры функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: монография, доклад, репортаж, рассказ, реферат, аннотация, роман, патентное описание, протокол,
словарь, справочник, передовая статья, очерк, диссертация, докладная записка, интервью, распоряжение, диссертация, отчет о
проведении научно-исследовательской работы, автореферат диссертации, беседа на бытовую тему, выступление на собрании, доклад на конференции, методическое пособие, частное письмо, заявление, личный дневник, лекция, доверенность, учебник,
сопроводительное письмо.
3. Заполните таблицу. Укажите основные признаки функциональных стилей, используя материал для справок.
Признаки функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: объективность, точность, логичность,
лаконичность, эмоциональность, образность, стандартизованность,
официальность, простота, обобщенность, конкретность, нормированность, спонтанность, аналитичность, аргументированность,
подготовленность, стереотипность, безличность.
4. Заполните таблицу. Определите принадлежность перечисленных ниже языковых средств тому или иному функциональному стилю.
Языковые средства функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Языковые средства: термины; частотность употребления отглагольных существительных; канцеляризмы; экспрессивно окрашенная лексика; фразеологизмы; образные сравнения; частотность
употребления инфинитивов; частотность употребления глаголов в
форме первого и второго лица; краткая форма прилагательных;
частицы; обращения; частотность употребления числительных;
причастия; деепричастия; активность родительного падежа; частотность употребления сложных предложений; неполные предложения; предложения с императивом; вводные слова и конструкции; безличные предложения; пассивные конструкции;
восклицательные предложения; абстрактные существительные;
свободный порядок слов; эпитеты; метафоры.
5. Заполните таблицу. Определите, к каким функциональным стилям относятся фрагменты текстов.
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
1. 28 ноября, в день рождения академика Дмитрия
Сергеевича Лихачева, в Санкт-Петербурге состоялось
торжественное заседание, посвященное 100-летнему
юбилею великого ученого-гуманиста. Выступавшие на
заседании рассказали о разных гранях его дарования, с
волнением вспоминали о встречах и разговорах с ним.
(Из информационного сообщения.)
2. Риторика — наука о красноречии, комплексная филологическая дисциплина, изучающая закономерности
создания и преподнесения коммуникативно совершенного текста. Совершенство текста, его эффективность
связываются в риторике с искусством убеждения адресата на верных этических основаниях. (Из учебника.)
86 87
Продолжение
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
3. Статья 6. Ведению РСФСР в лице высших органов
−государственной власти республики в сфере охраны
использования языков народов РСФСР подлежат:
-РСФСР о языках народов РСФСР;
обеспечение функционирования русского языка как
государенного языка;
содействие развитию государственных языков республик в составе РСФСР;
создание условий для сохранения и развития языков
малочисленных народов и этнических групп, не имеющих своих национально-государственных и национально-территориальных образова ий;
содействие изучению языков народов РСФСР за
пределами РСФСР. (Из конституции РСФСР.)
4. Языковая политика представляет собой направление
практической деятельности государства в сфере распространения, развития и охраны государственного
языка, осуществляемое систематически посредством
административных, управленческих, нормативноправовых и т. п. регулятивных механизмов. Основными аспектами языковой политики являются, вопервых, законодательное регулирование употребления
языков, а во-вторых, попытки общества воздействовать на состояние языка, соблюдение языковых норм и
т. д. (Из автореферата диссертации.)
5. Истинная любовь к своей родине немыслима без
любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Безразличие к языку объясняется
безразличием к прошлому, настоящему и будущему
своего народа (К. Паустовский).
Продолжение
88
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
6. Пособие призвано помочь студентам в освоении
ключевых понятий современной теории культуры русской речи, в развитии внимания к своей и чужой речи,
в овладении культурно-речевыми навыками. Оно содержит материалы для аудиторных и самостоятельных
занятий, вопросы для самопроверки, тесты, список
рекомендуемой литературы. Словари, включенные в
пособие, помогут ориентироваться в существующих
вариантах русской речи.
Для студентов, изучающих курс «Русский язык и
культура речи» и всех, кто знакомится с проблемами
культуры русской речи и заинтересован в улучшении
собственных речевых навыков. (Аннотация.)
7. На дворе во всей своей холодной нелюдимой красе
стояла морозная ночь. Луна и около нее два белых пушистых облачка висели в вышине и как будто чего-то
ждали. От них шел легкий прозрачный свет и нежно
касался белой земли, освещая все. Было тихо. (Из литературного произведения.)
8. (Разговоры за столом. У. Угощает Н. и М.;
У. вносит блюдо с молодым от
*
варным картофелем;
предлагает Н. и М.) Я вас прошу / граждане /
М. Cпасибо //
У. Девочки / девочки!
М. О-ой!
Н. Такую картошку нам предлагают!
М. Да-а / первый раз в этом году пробуем молодой картофель!
У. Но она / очень большая // Я / не люблю большую //
Я вообще к картошке равнодушна //
М. Первый раз // (услышав последнюю реплику У.,
шутливо) Да? А я нет // (смеется)
У. Прошу // Пожалуйста //
М. Первый раз в этом году //
* Знаки / и // обозначают интонационные членения устной фразы (/ — пауза;
// — более длительная пауза).
89
Окончание
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
Н. Первый раз в этом году // А можно вот эту редисочку?
У. Редисочка вот со сметанкой / с маслом // Вот масло //
Н. Изумительно // Спасибо //
У. Боржомчика хотите? //
Н. Нет / cпасибо //
9. Теперь я хочу сказать еще несколько слов о самом
курсе Григория Осиповича. Вот... дело в том, что вот...
Леонид Иванович Тимофеев один раз очень правильно
сказал: «Наши работы научные должны быть интересными и увлекательными». Но в чем увлекательность
наших работ? Не в том, что какие-то там вот отдельные места, так сказать, удачные и завлекательные,
а занимательность наших работ — это занимательность сюжета, а сюжет наших работ — это логика развития мысли. Вот в этом и есть интерес». Вот дело в
том, что у Григория Осиповича был интерес изнутри,
освещенный … логикой самого ... сюжета. Центральной фигурой всего этого курса был, конечно, Пушкин.
(Из устной лекции.)
10. Тарасевич был довольно опытным редактором и
неглупым человеком. Вспоминаю, как я начинал писать для радио. Рецензировал новые книги. Назойливо
демонстрировал свою эрудицию.
Я употреблял такие слова, как «философема», «экстраполяция», «релевантный». Наконец редактор вызвал меня и говорит:
— Такие передачи и глушить не обязательно. Все равно их понимают только аспиранты МГУ. (Из литературного произведения.)
6. Определите, каким стилям соответствуют данные характеристики.
А. Логично (последовательно и аргументированно), беспристрастно, точно передается информация, сообщаются знания.
90
Б. Непринужденно, без особых забот о форме выражения речи
передается личное отношение к чему-либо или сообщается чтолибо в процессе общения людей.
В. Логично, просто, эмоционально излагается информация
с целью оказать желаемое воздействие на мысли и чувства адресата, настроить его определенным образом, убедить или разубедить
в чем-либо.
7. Дополните таблицу. Запишите ответы под соответствующими номерами.
Подстили научного стиля Подстили официально-делового стиля
1. Академический 1. Законодательный
2. 2.
3. 3.
4. 4.
№ 3
Основные характеристики официально-делового стиля
1. Выберите характеристики, свойственные деловому стилю:
1) подготовленность;
2) выразительность;
3) точность и аргументированность изложения;
4) четкость определений, формулировок;
5) экспрессивность и эмоциональность;
6) лаконичность;
7) использование стандартных речевых формул — канцеляризмов;
8) свобода в оформлении логико-синтаксических связей между
высказываниями;
9) безличность;
10) использование риторических вопросов;
11) использование однозначных слов словосочетаний;
12) использование метафор, сравнений, эпитетов.
91
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
деловому стилю:
1) резюме; 2) договор; 3) аннотация; 4) патентное описание;
5) рецензия; 6) заявление; 7) реферат; 8) объяснительная записка;
9) аннотация; 10) инструкция; 11) техническое задание; 12) меморандум; 13) статья; 14) конспект; 15) доверенность.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц, характерных для деловой речи:
1) канцеляризмы; 2) разговорная лексика; 3) специальная терминология; 4) профессионализмы; 5) экспрессивно-окрашенная
лексика; 6) диалектные слова; 7) жаргонная лексика; 8) юридические термины; 9) интернационализмы; 10) слова нейтральной стилистической окраски.
4. Разделите данные документы на три группы и заполните
таблицу:
1) приказ; 2) инструкция; 3) служебное письмо; 4) докладная
записка; 5) положение; 6) устав; 7) отчет; 8) указание; 9) решение.
Организационные документы
Справочные документы
Распорядительные документы
5. Впишите вместо многоточия определяемое слово:
А. … — это разновидность литературного языка, которая используется в административно-правовой и дипломатической сферах деятельности.
Б. … — это обязательный информационный элемент документа, строго закрепленный на определенном месте на бланке, листе.
В. … — это информация, записанная любым способом на любом материале, изданная или полученная физическим или юридическим лицом в любой организации для использования в своей
деятельности.
6. Впишите в таблицу жанры, свойственные подстилям
официально-делового стиля.
92
Подстиль Жанры
Законодательный Закон, конституция, …
Административноканцелярский
Заявление, автобиография, расписка, …
Дипломатический Договор, нота, …
Деловая переписка Письмо-запрос, письмо-ответ, …
№ 4
Основные характеристики научного стиля
1. Выберите характеристики, свойственные научному стилю:
1) подчеркнутая логичность;
2) объективность;
3) выразительность;
4) четкость определений, формулировок;
5) неполнота языкового выражения;
6) эмоциональность;
7) оценочность;
8) точность в оформлении логико-синтаксических связей между высказываниями;
9) стандартизованность;
10) использование риторических фигур;
11) доказательность изложения.
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
научной речи:
1) указ; 2) реферат; 3) роман; 4) монография; 5) репортаж;
6) заявление; 7) рассказ; 8) акт; 9) аннотация; 10) интервью;
11) письмо-запрос; 12) коммюнике; 13) статья; 14) конспект.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц,
не характерных для научной речи:
1) канцеляризмы; 2) слова с абстрактным значением; 3) диалектные слова; 4) термины; 5) жаргонные слова; 6) книжные слова;
7) заимствования; 8) просторечные слова.
92 93
4. Назовите подстили научной речи, имеющие следующие
характеристики:
А. Использование терминов, широко известных читателю; максимально доступное и наглядное объяснение; дедуктивное представление материала с использованием многочисленных примеров, иллюстраций, толкований.
Б. Подчеркнуто информативная направленность изложения
при передаче специальных научных сведений, четкость и строгость формулировок; обилие узкоспециальной терминологии.
5. К жанрам устной научной речи относятся:
1) лекция; 2) … ; 3) …; 4) … .
6. Дополните данную таблицу.
Вторичные научные тексты
1. Тезисы 2. 3. 4. 5.
7. Выберите из перечисленных ниже жанров тот, которому
соответствует данное определение: 1) реферат; 2) конспект;
3) аннотация; 4) рецензия.
А. Краткое, обобщенное описание (характеристика) текста
книги, статьи — это …
Б. Композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и др.) — это …
93
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
К ЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
1. Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1. Культура речи — это … (А) изучение языка
(Б) владение нормами литературного
языка
(В) умение читать и говорить на языке
2. Язык нужен для обмена
информацией в процессе
общения. Как называется
такая функция языка? …
(А) эмоциональная
(Б) когнитивная
(В) коммуникативная
3. Литературный язык —
это … .
(А) язык художественной литературы
(Б) письменная форма языка
(В) нормированный вариант языка, используемый в разных сферах общения
4. Правила образования и
употребления слов и
грамматических конструкций называются … .
(А) языковыми нормами
(Б) определениями
(В) функциями языка
5. Знание значений слов
относится к … нормам.
(А) грамматическим
(Б) орфографическим
(В) лексическим
6. Объяснение значений
слова можно найти
в … словаре.
(А) толковом
(Б) орфоэпическом
(В) орфографическом
7. Правильное произношение и ударение определяются … нормами.
(А) орфографическими
(Б) грамматическими
(В) орфоэпическими
94
Продолжение
8. Правила образования и
употребления грамматических форм слова — это …
нормы.
(А) синтаксические
(Б) морфологические
(В) словообразовательные
9. Правила согласования и
управления относятся к …
нормам.
(А) морфологическим
(Б) лексическим
(В) синтаксическим
10. Нелитературная разновидность языка, характерная
для определенной территории, — это …
(А) жаргон
(Б) диалект
(В) просторечие
11. Нарушение литературной нормы, неправильная
речь — это …
(А) жаргон
(Б) просторечие
(В) диалект
12. Разновидность языка,
свойственная определенной
социальной или профессиональной группе людей, —
это …
(А) просторечие
(Б) диалект
(В) жаргон
13. Создателем русского
национального языка называют …
(А) А.С. Пушкина
(Б) М.В. Ломоносова
(В) Л.Н. Толстого
14. Какую особенность русского языка иллюстрируют
примеры: два гОрода —
большие городА; нет окнА —
много Окон?
(А) смыслоразличительный характер
интонации
(Б) подвижное ударение
(В) редукция гласных
15. Понятие «функциональный стиль речи» связано
с …
(А) функцией языка, характерной для
определенной сферы общественной
жизни
(Б) модой на использование тех или
иных языковых средств
(В) индивидуальной авторской манерой
16. Выбор языковых средств
в тексте того или иного стиля определяется прежде всего …
(А) индивидуальной манерой автора
(Б) формой речи
(В) сферой общения и ситуацией речи
17. К функциональным стилям не относится … стиль.
(А) научный
(Б) разговорный
(В) авторский
95
Продолжение
18. Конкретный вид текстов,
сохраняющий общие черты
того или иного функционального стиля, но при этом имеющий свои композиционноречевые особенности, —
это …
(А) подстиль
(Б) текст-модель
(В) жанр
19. В следующем высказывании говорится о … стиле:
«Этот стиль используется
для освещения и обсуждения актуальных проблем и
явлений жизни общества,
для влияния на общественное мнение. Языковые средства придают речи выразительность и используются
для оказания воздействия на
мысли и чувства людей».
(А) научном
(Б) разговорном
(В) публицистическом
20. Аналитичность, точность и безличность являются характерными признаками … стиля.
(А) публицистического
(Б) литературно-художественного
(В) научного
21. Экспрессивноокрашенная лексика и фразеология никогда не употребляются в … стилях.
(А) публицистическом и научном
(Б) научном и официально-деловом
(В) литературно-художественном и
разговорном
22. Стандартные языковые
клише широко используются в … стилях.
(А) литературно-художественном
и разговорном
(Б) публицистическом и художественном
(В) научном и официально-деловом
23. Резюме — это жанр …
стиля.
(А) официально-делового
(Б) научного
(В) публицистического
24. Рецензия — это жанр …
стиля.
(А художественного
(Б) публицистического
(В) научного
25. Ораторское выступление — это жанр … стиля.
(А) разговорного
(Б) научного
(В) публицистического
96
Окончание
26. Аннотация и реферат —
это жанры … стиля.
(А) научного
(Б) публицистического
(В) официально-делового
27. В официально-деловых
текстах обычно употребляются слова ряда …
(А) амплитуда, локальный
(Б) участник, выборы
(В) договор, административный
28. Для научного текста характерны словосочетания
ряда …
(А) вздох листвы, предчувствие осени
(Б) методы исследования, прийти к выводу
(В) действовать по инструкции, протокол заседания
29. В публицистическом
тексте часто встречаются
слова ряда …
(А) реквизит, платеж, агент
(Б) убедительный, электорат, выступать
(В) красавица, немножко, аж
30. Для литературнохудожественного стиля характерны слова ряда …
(А) прощальный взгляд, слушать тишину
(Б) смелая инициатива, подвести итоги
(В) параллельное соединение, определять параметры

ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
КЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ ПОРУССКОМУ ЯЗЫКУ
И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Тестовый практикум «Нормы русского литературного языка»
Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1 Ударение на первый слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) адрес, агент, арест
(Б) лазер, экспорт, сектор
(В) номер, статус, конверт
2 Ударение на второй слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) аналог, симпатия, упрочение
(Б) симметрия, свекла, корысть
(В) квартал, уведомить, паспорт
3 Ударение на третий слог
падает во всех словах, расположенных в ряду …
(А) атмосфера, диспансер,
конструктор
(Б) мотоцикл, монумент, монитор
(В) алфавит, экономия, геолог
4 Ударение падает на последний слог во всех словах,
расположенных в ряду …
(А) агент, догмат, диалог
(Б) боязнь, бармен, дефис
(В) созыв, цемент, столяр
5 Буква Ё пишется и произносится во всех словах, расположенных в ряду …
(А) блеклый, наемник, опека
(Б) острие, новорожденный, заем
(В) афера, бытие, никчемный
6 Согласный перед буквой Е
произносится твердо во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) менеджер, компетенция,
сессия
(Б) дезинформация, гипотеза,
сервиз
(В) сканер, детектив, стресс
7 Согласный перед буквой Е
произносится мягко во всех
словах-интернационализмах,
расположенных в ряду …
(А) крем, дебют, музей
(Б) кратер, демагог, террор
(В) деформация, пресса, партер
Продолжение
8 Неправильное произношение и написание отмечается
во всех словах, расположенных в ряду …
(А) грейпфрукт, прецендент,
подскользнуться
(Б) константировать, компентентный, скрупулезный
(В) индивидум, дермантин, инцидент
9 В каком ряду все формы
множественного числа образованы правильно? …
(А) адреса, документы, ректора
(Б) учителя, поезда, паспорта
(В) слесаря, инспектора, лектора
10 В каком ряду все формы
множественного числа образованы неправильно? …
(А) ордера, токари, сектора
(Б) договора, берега, бухгалтера
(В) торта, директоры, профессоры
11 В каком ряду все различия
в окончании форм множественного числа связаны
с разными значениями
слов? …
(А) пропуски — пропуска, округи — округа
(Б) цвета — цветы, образы —
образа
(В) поясы — пояса, рапорты —
рапорта
12 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы неправильно? …
(А) (пара) ботинок, сапог, носков
(Б) (несколько) микронов, герц,
ампер
(В) (среди) осетинов, болгаров,
якут
13 В каком ряду все формы
множественного числа родительного падежа образованы правильно? …
(А) (десять) апельсин, помидор,
томатов
(Б) (нет) коррективов, комментариев, рельсов
(В) (несколько) килограмм, гектаров, вольт
14 В каком ряду все существительные мужского рода? …
(А) модель, суть, уровень
(Б) шампунь, гель, бюллетень
(В) пароль, янтарь, прорубь
15 В каком ряду все существительные женского рода? …
(А) авеню, мисс, мадам
(Б) салями, кашне, кредо
(В) кольраби, такси, алиби
16 В каком ряду все существительные среднего рода? …
(А) коммюнике, хинди, пенальти
(Б) маэстро, бра, алоэ
(В) жюри, амплуа, досье
Продолжение
17 Выберите правильную
форму числительного …
Алюминий плавится при …
градусах.
(А) шестистах шестидесяти
(Б) шестьсот шестьдесят
(В) шестисот шестидесяти
18 Выберите правильную
форму числительного …
Он проработал здесь не более …
лет.
(А) полторы
(Б) полтора
(В) полутора
19 Найдите предложение,
в котором допущена
ошибка …
(А) У нее трое сыновей.
(Б) Я купил двое очков.
(В) Я встретил двоих студенток.
20 Какое предложение составлено правильно? …
(А) Машины стояли по обоим
сторонам улицы.
(Б) В обеих частях работы были
ошибки.
(В) Обоим студенткам нужно
получить книги
21 Неправильно построено
словосочетание …
(А) одеть новое пальто
(Б) одеть ребенка
(В) надеть пальто на ребенка
22 Правильно построено словосочетание …
(А) преимущество перед соперником
(Б) преимущество над соперником
(В) преимущество у соперника
23 Правильно построено словосочетание …
(А) сбор и обмен данных
(Б) сбор и обмен данными
(В) сбор данных и обмен ими
24 В каком словосочетании
допущена ошибка? …
(А) написать и обменяться работами
(Б) написать и сдать работы
(В) написать и исправить работы
25 Нет ошибки в словосочетании …
(А) отзыв на диссертацию
(Б) рецензия о книге
(В) отзыв о работе
Окончание
26 В каком предложении допущена ошибка? …
(А) Большинство сотрудников
работают в офисе.
(Б) Большинство сотрудников
работает в офисе.
(В) Большинство работают в
офисе
27 Правильно построено предложение …
(А) Вернувшись с работы, у меня
зазвонил телефон.
(Б) Уехав в другой город, он часто звонил мне.
(В) Возвращаясь домой, меня
настиг дождь
28 Интернационализм неправильно употреблен в предложении …
(А) Достигнутые в исследовании
успехи пока весьма релятивны.
(Б) Информационное сообщение
об аварии передали все каналы.
(В) Правила приема в вуз претерпели кардинальные изменения
29 Неправильное употребление
паронима отмечено в словосочетании …
(А) оплатить проезд
(Б) мировой кризис
(В) дипломатичная служба
30 Нарушение лексической
сочетаемости допущено
в словосочетании …
(А) играть важную роль
(Б) произвести впечатление
(В) защитить докторскую степень
1 А Б В 11 А Б В
2 А Б В 12 А Б В
3 А Б В 13 А Б В
4 А Б В 14 А Б В
5 А Б В 15 А Б В
6 А Б В 16 А Б В
7 А Б В 17 А Б В
8 А Б В 18 А Б В
9 А Б В 19 А Б В
10 А Б В 20 А Б В
Окончание
21 А Б В 26 А Б В
22 А Б В 27 А Б В
23 А Б В 28 А Б В
24 А Б В 29 А Б В
25 А Б В 30 А Б В
№ 2
Жанрово-стилистические особенности текста
1. Заполните таблицу. Укажите стилеобразующие факторы
функциональных стилей. Используйте следующий материал
для справок.
Сфера общения: 1) общественно-политическая; 2) правовая;
3) научная; 4) художественная; 5) бытовая.
Цель общения: 1) передача информации; 2) убеждение;
3) предписание или указание; 4) передача мыслей и чувств людей
при их неофициальном личном общении; 5) эстетическое воздействие.
Функция языка и речи:
1) коммуникативная (обмен информацией в процессе общения);
2) когнитивная (познавательная — получение новых знаний
о мире);
3) эмоциональная (экспрессивная — воздействие на собеседника, выражение чувств и эмоций);
4) аккумулятивная (накопление знаний).
Стилеобразующие
факторы
Функциональные стили
Научный
Официальноделовой
Публицистический
Художественный
Разговорный
Сфера
общения
Цель общения
Функция
языка
и речи
2. Заполните таблицу. Укажите жанры, относящиеся к различным функциональным стилям. Используйте материал для
справок.
Жанры функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: монография, доклад, репортаж, рассказ, реферат, аннотация, роман, патентное описание, протокол,
словарь, справочник, передовая статья, очерк, диссертация, докладная записка, интервью, распоряжение, диссертация, отчет о
проведении научно-исследовательской работы, автореферат диссертации, беседа на бытовую тему, выступление на собрании, доклад на конференции, методическое пособие, частное письмо, заявление, личный дневник, лекция, доверенность, учебник,
сопроводительное письмо.
3. Заполните таблицу. Укажите основные признаки функциональных стилей, используя материал для справок.
Признаки функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Материал для справок: объективность, точность, логичность,
лаконичность, эмоциональность, образность, стандартизованность,
официальность, простота, обобщенность, конкретность, нормированность, спонтанность, аналитичность, аргументированность,
подготовленность, стереотипность, безличность.
4. Заполните таблицу. Определите принадлежность перечисленных ниже языковых средств тому или иному функциональному стилю.
Языковые средства функциональных стилей
научного
официально-делового
публицистического
разговорного
художественного
Языковые средства: термины; частотность употребления отглагольных существительных; канцеляризмы; экспрессивно окрашенная лексика; фразеологизмы; образные сравнения; частотность
употребления инфинитивов; частотность употребления глаголов в
форме первого и второго лица; краткая форма прилагательных;
частицы; обращения; частотность употребления числительных;
причастия; деепричастия; активность родительного падежа; частотность употребления сложных предложений; неполные предложения; предложения с императивом; вводные слова и конструкции; безличные предложения; пассивные конструкции;
восклицательные предложения; абстрактные существительные;
свободный порядок слов; эпитеты; метафоры.
5. Заполните таблицу. Определите, к каким функциональным стилям относятся фрагменты текстов.
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
1. 28 ноября, в день рождения академика Дмитрия
Сергеевича Лихачева, в Санкт-Петербурге состоялось
торжественное заседание, посвященное 100-летнему
юбилею великого ученого-гуманиста. Выступавшие на
заседании рассказали о разных гранях его дарования, с
волнением вспоминали о встречах и разговорах с ним.
(Из информационного сообщения.)
2. Риторика — наука о красноречии, комплексная филологическая дисциплина, изучающая закономерности
создания и преподнесения коммуникативно совершенного текста. Совершенство текста, его эффективность
связываются в риторике с искусством убеждения адресата на верных этических основаниях. (Из учебника.)
86 87
Продолжение
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
3. Статья 6. Ведению РСФСР в лице высших органов
−государственной власти республики в сфере охраны
использования языков народов РСФСР подлежат:
-РСФСР о языках народов РСФСР;
обеспечение функционирования русского языка как
государенного языка;
содействие развитию государственных языков республик в составе РСФСР;
создание условий для сохранения и развития языков
малочисленных народов и этнических групп, не имеющих своих национально-государственных и национально-территориальных образова ий;
содействие изучению языков народов РСФСР за
пределами РСФСР. (Из конституции РСФСР.)
4. Языковая политика представляет собой направление
практической деятельности государства в сфере распространения, развития и охраны государственного
языка, осуществляемое систематически посредством
административных, управленческих, нормативноправовых и т. п. регулятивных механизмов. Основными аспектами языковой политики являются, вопервых, законодательное регулирование употребления
языков, а во-вторых, попытки общества воздействовать на состояние языка, соблюдение языковых норм и
т. д. (Из автореферата диссертации.)
5. Истинная любовь к своей родине немыслима без
любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Безразличие к языку объясняется
безразличием к прошлому, настоящему и будущему
своего народа (К. Паустовский).
Продолжение
88
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
6. Пособие призвано помочь студентам в освоении
ключевых понятий современной теории культуры русской речи, в развитии внимания к своей и чужой речи,
в овладении культурно-речевыми навыками. Оно содержит материалы для аудиторных и самостоятельных
занятий, вопросы для самопроверки, тесты, список
рекомендуемой литературы. Словари, включенные в
пособие, помогут ориентироваться в существующих
вариантах русской речи.
Для студентов, изучающих курс «Русский язык и
культура речи» и всех, кто знакомится с проблемами
культуры русской речи и заинтересован в улучшении
собственных речевых навыков. (Аннотация.)
7. На дворе во всей своей холодной нелюдимой красе
стояла морозная ночь. Луна и около нее два белых пушистых облачка висели в вышине и как будто чего-то
ждали. От них шел легкий прозрачный свет и нежно
касался белой земли, освещая все. Было тихо. (Из литературного произведения.)
8. (Разговоры за столом. У. Угощает Н. и М.;
У. вносит блюдо с молодым от
*
варным картофелем;
предлагает Н. и М.) Я вас прошу / граждане /
М. Cпасибо //
У. Девочки / девочки!
М. О-ой!
Н. Такую картошку нам предлагают!
М. Да-а / первый раз в этом году пробуем молодой картофель!
У. Но она / очень большая // Я / не люблю большую //
Я вообще к картошке равнодушна //
М. Первый раз // (услышав последнюю реплику У.,
шутливо) Да? А я нет // (смеется)
У. Прошу // Пожалуйста //
М. Первый раз в этом году //
* Знаки / и // обозначают интонационные членения устной фразы (/ — пауза;
// — более длительная пауза).
89
Окончание
Фрагмент текста
Функциональный
стиль
Н. Первый раз в этом году // А можно вот эту редисочку?
У. Редисочка вот со сметанкой / с маслом // Вот масло //
Н. Изумительно // Спасибо //
У. Боржомчика хотите? //
Н. Нет / cпасибо //
9. Теперь я хочу сказать еще несколько слов о самом
курсе Григория Осиповича. Вот... дело в том, что вот...
Леонид Иванович Тимофеев один раз очень правильно
сказал: «Наши работы научные должны быть интересными и увлекательными». Но в чем увлекательность
наших работ? Не в том, что какие-то там вот отдельные места, так сказать, удачные и завлекательные,
а занимательность наших работ — это занимательность сюжета, а сюжет наших работ — это логика развития мысли. Вот в этом и есть интерес». Вот дело в
том, что у Григория Осиповича был интерес изнутри,
освещенный … логикой самого ... сюжета. Центральной фигурой всего этого курса был, конечно, Пушкин.
(Из устной лекции.)
10. Тарасевич был довольно опытным редактором и
неглупым человеком. Вспоминаю, как я начинал писать для радио. Рецензировал новые книги. Назойливо
демонстрировал свою эрудицию.
Я употреблял такие слова, как «философема», «экстраполяция», «релевантный». Наконец редактор вызвал меня и говорит:
— Такие передачи и глушить не обязательно. Все равно их понимают только аспиранты МГУ. (Из литературного произведения.)
6. Определите, каким стилям соответствуют данные характеристики.
А. Логично (последовательно и аргументированно), беспристрастно, точно передается информация, сообщаются знания.
90
Б. Непринужденно, без особых забот о форме выражения речи
передается личное отношение к чему-либо или сообщается чтолибо в процессе общения людей.
В. Логично, просто, эмоционально излагается информация
с целью оказать желаемое воздействие на мысли и чувства адресата, настроить его определенным образом, убедить или разубедить
в чем-либо.
7. Дополните таблицу. Запишите ответы под соответствующими номерами.
Подстили научного стиля Подстили официально-делового стиля
1. Академический 1. Законодательный
2. 2.
3. 3.
4. 4.
№ 3
Основные характеристики официально-делового стиля
1. Выберите характеристики, свойственные деловому стилю:
1) подготовленность;
2) выразительность;
3) точность и аргументированность изложения;
4) четкость определений, формулировок;
5) экспрессивность и эмоциональность;
6) лаконичность;
7) использование стандартных речевых формул — канцеляризмов;
8) свобода в оформлении логико-синтаксических связей между
высказываниями;
9) безличность;
10) использование риторических вопросов;
11) использование однозначных слов словосочетаний;
12) использование метафор, сравнений, эпитетов.
91
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
деловому стилю:
1) резюме; 2) договор; 3) аннотация; 4) патентное описание;
5) рецензия; 6) заявление; 7) реферат; 8) объяснительная записка;
9) аннотация; 10) инструкция; 11) техническое задание; 12) меморандум; 13) статья; 14) конспект; 15) доверенность.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц, характерных для деловой речи:
1) канцеляризмы; 2) разговорная лексика; 3) специальная терминология; 4) профессионализмы; 5) экспрессивно-окрашенная
лексика; 6) диалектные слова; 7) жаргонная лексика; 8) юридические термины; 9) интернационализмы; 10) слова нейтральной стилистической окраски.
4. Разделите данные документы на три группы и заполните
таблицу:
1) приказ; 2) инструкция; 3) служебное письмо; 4) докладная
записка; 5) положение; 6) устав; 7) отчет; 8) указание; 9) решение.
Организационные документы
Справочные документы
Распорядительные документы
5. Впишите вместо многоточия определяемое слово:
А. … — это разновидность литературного языка, которая используется в административно-правовой и дипломатической сферах деятельности.
Б. … — это обязательный информационный элемент документа, строго закрепленный на определенном месте на бланке, листе.
В. … — это информация, записанная любым способом на любом материале, изданная или полученная физическим или юридическим лицом в любой организации для использования в своей
деятельности.
6. Впишите в таблицу жанры, свойственные подстилям
официально-делового стиля.
92
Подстиль Жанры
Законодательный Закон, конституция, …
Административноканцелярский
Заявление, автобиография, расписка, …
Дипломатический Договор, нота, …
Деловая переписка Письмо-запрос, письмо-ответ, …
№ 4
Основные характеристики научного стиля
1. Выберите характеристики, свойственные научному стилю:
1) подчеркнутая логичность;
2) объективность;
3) выразительность;
4) четкость определений, формулировок;
5) неполнота языкового выражения;
6) эмоциональность;
7) оценочность;
8) точность в оформлении логико-синтаксических связей между высказываниями;
9) стандартизованность;
10) использование риторических фигур;
11) доказательность изложения.
2. Выпишите порядковые номера жанров, относящихся к
научной речи:
1) указ; 2) реферат; 3) роман; 4) монография; 5) репортаж;
6) заявление; 7) рассказ; 8) акт; 9) аннотация; 10) интервью;
11) письмо-запрос; 12) коммюнике; 13) статья; 14) конспект.
3. Выпишите порядковые номера лексических единиц,
не характерных для научной речи:
1) канцеляризмы; 2) слова с абстрактным значением; 3) диалектные слова; 4) термины; 5) жаргонные слова; 6) книжные слова;
7) заимствования; 8) просторечные слова.
92 93
4. Назовите подстили научной речи, имеющие следующие
характеристики:
А. Использование терминов, широко известных читателю; максимально доступное и наглядное объяснение; дедуктивное представление материала с использованием многочисленных примеров, иллюстраций, толкований.
Б. Подчеркнуто информативная направленность изложения
при передаче специальных научных сведений, четкость и строгость формулировок; обилие узкоспециальной терминологии.
5. К жанрам устной научной речи относятся:
1) лекция; 2) … ; 3) …; 4) … .
6. Дополните данную таблицу.
Вторичные научные тексты
1. Тезисы 2. 3. 4. 5.
7. Выберите из перечисленных ниже жанров тот, которому
соответствует данное определение: 1) реферат; 2) конспект;
3) аннотация; 4) рецензия.
А. Краткое, обобщенное описание (характеристика) текста
книги, статьи — это …
Б. Композиционно организованное, обобщенное изложение содержания источника информации (статьи, ряда статей, монографии и др.) — это …
93
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
К ЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
1. Выберите правильный ответ и заполните таблицу в конце текста.
1. Культура речи — это … (А) изучение языка
(Б) владение нормами литературного
языка
(В) умение читать и говорить на языке
2. Язык нужен для обмена
информацией в процессе
общения. Как называется
такая функция языка? …
(А) эмоциональная
(Б) когнитивная
(В) коммуникативная
3. Литературный язык —
это … .
(А) язык художественной литературы
(Б) письменная форма языка
(В) нормированный вариант языка, используемый в разных сферах общения
4. Правила образования и
употребления слов и
грамматических конструкций называются … .
(А) языковыми нормами
(Б) определениями
(В) функциями языка
5. Знание значений слов
относится к … нормам.
(А) грамматическим
(Б) орфографическим
(В) лексическим
6. Объяснение значений
слова можно найти
в … словаре.
(А) толковом
(Б) орфоэпическом
(В) орфографическом
7. Правильное произношение и ударение определяются … нормами.
(А) орфографическими
(Б) грамматическими
(В) орфоэпическими
94
Продолжение
8. Правила образования и
употребления грамматических форм слова — это …
нормы.
(А) синтаксические
(Б) морфологические
(В) словообразовательные
9. Правила согласования и
управления относятся к …
нормам.
(А) морфологическим
(Б) лексическим
(В) синтаксическим
10. Нелитературная разновидность языка, характерная
для определенной территории, — это …
(А) жаргон
(Б) диалект
(В) просторечие
11. Нарушение литературной нормы, неправильная
речь — это …
(А) жаргон
(Б) просторечие
(В) диалект
12. Разновидность языка,
свойственная определенной
социальной или профессиональной группе людей, —
это …
(А) просторечие
(Б) диалект
(В) жаргон
13. Создателем русского
национального языка называют …
(А) А.С. Пушкина
(Б) М.В. Ломоносова
(В) Л.Н. Толстого
14. Какую особенность русского языка иллюстрируют
примеры: два гОрода —
большие городА; нет окнА —
много Окон?
(А) смыслоразличительный характер
интонации
(Б) подвижное ударение
(В) редукция гласных
15. Понятие «функциональный стиль речи» связано
с …
(А) функцией языка, характерной для
определенной сферы общественной
жизни
(Б) модой на использование тех или
иных языковых средств
(В) индивидуальной авторской манерой
16. Выбор языковых средств
в тексте того или иного стиля определяется прежде всего …
(А) индивидуальной манерой автора
(Б) формой речи
(В) сферой общения и ситуацией речи
17. К функциональным стилям не относится … стиль.
(А) научный
(Б) разговорный
(В) авторский
95
Продолжение
18. Конкретный вид текстов,
сохраняющий общие черты
того или иного функционального стиля, но при этом имеющий свои композиционноречевые особенности, —
это …
(А) подстиль
(Б) текст-модель
(В) жанр
19. В следующем высказывании говорится о … стиле:
«Этот стиль используется
для освещения и обсуждения актуальных проблем и
явлений жизни общества,
для влияния на общественное мнение. Языковые средства придают речи выразительность и используются
для оказания воздействия на
мысли и чувства людей».
(А) научном
(Б) разговорном
(В) публицистическом
20. Аналитичность, точность и безличность являются характерными признаками … стиля.
(А) публицистического
(Б) литературно-художественного
(В) научного
21. Экспрессивноокрашенная лексика и фразеология никогда не употребляются в … стилях.
(А) публицистическом и научном
(Б) научном и официально-деловом
(В) литературно-художественном и
разговорном
22. Стандартные языковые
клише широко используются в … стилях.
(А) литературно-художественном
и разговорном
(Б) публицистическом и художественном
(В) научном и официально-деловом
23. Резюме — это жанр …
стиля.
(А) официально-делового
(Б) научного
(В) публицистического
24. Рецензия — это жанр …
стиля.
(А художественного
(Б) публицистического
(В) научного
25. Ораторское выступление — это жанр … стиля.
(А) разговорного
(Б) научного
(В) публицистического
96
Окончание
26. Аннотация и реферат —
это жанры … стиля.
(А) научного
(Б) публицистического
(В) официально-делового
27. В официально-деловых
текстах обычно употребляются слова ряда …
(А) амплитуда, локальный
(Б) участник, выборы
(В) договор, административный
28. Для научного текста характерны словосочетания
ряда …
(А) вздох листвы, предчувствие осени
(Б) методы исследования, прийти к выводу
(В) действовать по инструкции, протокол заседания
29. В публицистическом
тексте часто встречаются
слова ряда …
(А) реквизит, платеж, агент
(Б) убедительный, электорат, выступать
(В) красавица, немножко, аж
30. Для литературнохудожественного стиля характерны слова ряда …
(А) прощальный взгляд, слушать тишину
(Б) смелая инициатива, подвести итоги
(В) параллельное соединение, определять параметры