Хороший автор
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Знакомясь с периодизацией индивидуального развития, следует учитывать некоторые специфические проблемы. Не существует жестких границ начала и завершения каждой стадии. Как показали многочисленные исследования, для процессов созревания и инволюции характерны неравномерность и гетерохронность, которые как отражение внутренних противоречий развития содержат различные возможности жизни – от преждевременного старения в одних случаях до активного долголетия в других.
В самом деле, можно быть тридцатилетним стариком – или творчески и физически активным, «молодым» и до, и после семидесяти.
психологические характеристики периодов жизни начиная с перинатального периода.
Презентация - лекция, выполненная в программе Повер -поинт, 60 слайдов.
Список используемой литературы:
1. Аллахвердов В.М., Крылов А.А., Безносов С.П. Психология. Учебник, 2012.
2. Анцыферова Л. И.Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или суровой зимы? // Психологический журнал. 1994. Т. 15, № 3.
3. Васина А.Н., Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода.
4. Возрастные особенности младших подростков / под ред. Д.Б. Эльконина. М., 1967
5. Гамезо М.В., Е.А.Петрова, Л.М.Орлова ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (2003)
6. Глуханюк Н. С, Гершкович Т. Б. Поздний возраст и стратегии его освоения. Издание 2-е, дополненное - М.: Московский психолого-социальный институт, 2003.
7. Ильин Е.П. Психология взрослости, 2012.
8. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
9. Перинатальная психология И.В. Добряков, Питер 2010.
10. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений. - М.: Издат. центр, 2000.
11. Психология детей дошкольного возраста / под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. М., 1964
12. Психология личности и деятельности дошкольника / под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. М., 1965.
13. Психология старости и старения: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений / Сост. О. В. Краснова, А. Г. Лидере. — М.: Издательский центр «Академия», 2003.
14. Райгородский Д.Я., Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы. - Самара: Издательский дом БАХРАХ, 2003.
15. Филиппова Г.Г. Перинатальная психология и психология родительства - новая область исследования
16. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). — М.: Гардарики, 2005.
17. Эльконин Д.Б., Психология игры. — Педагогика, 1976.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Знакомясь с периодизацией индивидуального развития, следует учитывать некоторые специфические проблемы. Не существует жестких границ начала и завершения каждой стадии. Как показали многочисленные исследования, для процессов созревания и инволюции характерны неравномерность и гетерохронность, которые как отражение внутренних противоречий развития содержат различные возможности жизни – от преждевременного старения в одних случаях до активного долголетия в других.
В самом деле, можно быть тридцатилетним стариком – или творчески и физически активным, «молодым» и до, и после семидесяти.
психологические характеристики периодов жизни начиная с перинатального периода.
Презентация - лекция, выполненная в программе Повер -поинт, 60 слайдов.
Список используемой литературы:
1. Аллахвердов В.М., Крылов А.А., Безносов С.П. Психология. Учебник, 2012.
2. Анцыферова Л. И.Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или суровой зимы? // Психологический журнал. 1994. Т. 15, № 3.
3. Васина А.Н., Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода.
4. Возрастные особенности младших подростков / под ред. Д.Б. Эльконина. М., 1967
5. Гамезо М.В., Е.А.Петрова, Л.М.Орлова ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (2003)
6. Глуханюк Н. С, Гершкович Т. Б. Поздний возраст и стратегии его освоения. Издание 2-е, дополненное - М.: Московский психолого-социальный институт, 2003.
7. Ильин Е.П. Психология взрослости, 2012.
8. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
9. Перинатальная психология И.В. Добряков, Питер 2010.
10. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений. - М.: Издат. центр, 2000.
11. Психология детей дошкольного возраста / под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. М., 1964
12. Психология личности и деятельности дошкольника / под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. М., 1965.
13. Психология старости и старения: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений / Сост. О. В. Краснова, А. Г. Лидере. — М.: Издательский центр «Академия», 2003.
14. Райгородский Д.Я., Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы. - Самара: Издательский дом БАХРАХ, 2003.
15. Филиппова Г.Г. Перинатальная психология и психология родительства - новая область исследования
16. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). — М.: Гардарики, 2005.
17. Эльконин Д.Б., Психология игры. — Педагогика, 1976.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 250 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 8594 Презентации — поможем найти подходящую