Очень быстро, тема подошла всё по существу. Спасибо
Информация о работе
Подробнее о работе
Философия древней Греции как источник естественно научных идей
- 20 страниц
- 2014 год
- 412 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Именно в Европе зарождается наука в осевое время на рубеже 6-5 вв. до н.э. Здесь она получает наибольший расцвет. Наука позволяет многим странам Запада выйти в экономический авангард за счет внедрения новых технологий в производственный процесс.
Согласно представлениям Карла Ясперса наука появилась в 6-5вв. до н.э. Данный период получил название «осевое время». Зарождение научной деятельности связано с Древней Грецией и Римом .
Актуальность выбранной темы определяется тем, что именно Древний Рим является местом происхождения науки в её современном понимании.
Объектом изучения является наука в древней Греции.
В качестве предмета изучения выступают особенности науки в Древней Греции и его вклад в мировую цивилизацию.
Целью написания реферата является изучение философии Древней Греции как источника естественно научных идей.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
• Рассмотреть особенности науки в Древней Греции;
• Изучить достижения Древнего Рима в естествознании.
При написании реферата использовалась литература, статьи в научных журналах, специализированные Интернет-сайты.
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Особенности науки в Древней Греции 4
Глава 2. Достижения античной науки в естествознании 7
Заключение 18
Список использованных источников 20
Заключение
На основе рассмотренного материала можно сделать ряд выводов о философии Древней Греции как источнике естественно научных идей.
Первой в истории человечества формой существования естествознания была так называемая натурфилософия, или философия природы. Последняя характеризовалась чисто умозрительным истолкованием природного мира, рассматриваемого в его целостности. Одной из основных целей праматери всех наук, как именовали философию, было познание мира, обретение смысла жизни, создание «нового» человека с «новым» образом мышления и «нового» «сознательного» общества. В отличие от религии, философия утверждала, что все это доступно человеку, который является царем и венцом природы.
Впервые наука в истории человечества возникает в Древней Греции в VI в. до н. э. В Древней Греции в V—III вв. до н. э. наряду с философскими концепциями мироздания стали формироваться такие науки, как астрономия, математика (арифметика и геометрия в первую очередь), география, медицина, история.
Естественнонаучной картиной мира называется часть общей научной картины мира, которая включает в себя представления о природе и предполагает установление связей между науками. В истории человечества изучением природы занимались многие греческие ученые. Исследование природы как наука возникло в Древней Греции и называлась натурфилософия. Особую известность в истории имели древнегреческие философские школы, мечтавшие найти смысл бытия и построить рай на земле без Бога, своими силами.
Накапливались дифференцированные знания о практических сферах деятельности людей, таких как ведение сельского хозяйства, строительство, изготовление предметов быта, искусство военных операций и т.д.
Отличия античной науки о предшествующей истории.
1. Наука - как род деятельности по приобретению новых знаний. Для осуществления такой деятельности необходимы определенные условия: специальная категория людей; средства для ее осуществления и достаточно развитые способы фиксации знаний.
2. Самоценность науки, ее теоретичность, стремление к знанию ради самого знания.
3. Рациональный характер науки.
4. Систематичность (системность) научных знаний, как по предметному полю, так по фазам: от гипотезы до обоснованной теории.
Список использованных источников
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. вузов / Татьяна Яковлевна Дубнищева. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 608 с.
2. Канарш Г. Ю. Этические основания политики в современном аристотелианстве // Знание. Понимание. Умение. — 2005. — № 2. — С. 145-152.
3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2003. — 488 с.
4. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 447 с.
5. Хорошавина С. Г. X 82 Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 480 с.
6. http://antic.portal-1.ru/
7. http://naturalhistory.virtbox.ru/Person/Lib/Antnauka/Index.htm
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
