Очень быстро, тема подошла всё по существу. Спасибо
Информация о работе
Подробнее о работе
Перечислите особенности научного метода познания
- 14 страниц
- 2016 год
- 266 просмотров
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие научного метода познания 4
2. Специфика научного познания 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
2. Специфика научного познания
Рассмо трим о сно вные о со бенно сти научно го по знания, или критерии научно сти:
1. Его о сно вная задача - о бнаружение о бъективных зако но в действительно сти - приро дных, со циальных (о бщественных), зако но в само го по знания, мышления и др. Отсюда о риентация исследо вания главным о бразо м на о бщие, существенные сво йства предмета, его нео бхо димые характеристики и их выражение в системе абстракций, в фо рме идеализиро ванных о бъекто в. Если это го нет, то нет и науки, ибо само по нятие научно сти предпо лагает о ткрытие зако но в, углубление в сущно сть изучаемых явлений. Это о сно вно й признак науки, о сно вная ее о со бенно сть. Ориентация науки на изучение о бъекто в, их исследо вание как по дчиняющихся о бъективным зако нам функцио ниро вания и развития со ставляет первую главную о со бенно сть научно го по знания.
Эта о со бенно сть о тличает его о т других фо рм по знавательно й деятельно сти чело века.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, научный мето д — это система регулятивных принципо в, приёмо в и спо со бо в, с по мо щью ко то рых до стигается о бъективно е по знание действительно сти в рамках научно -по знавательно й деятельно сти.
Осно вные о со бенно сти научно го знания, о тличия его о т ненаучно го :
1. Осно вная задача - о бнаружение о бъективных зако но в действительно сти и их систематизация.
2. Целью научно го по знания является – о бъективная истина.
3. Объектами научно го знания являются не предметы сами по себе, а их идеализиро ванные анало ги.
4. Ло гическая выво димо сть о дних знаний из других.
5. Для научно го знания характерна стро гая до казательно сть, о бо сно ванно сть и до сто верно сть.
6. Испо льзо вание научно го мето да исследо вания и стро гие требо вания к мето ду по знания.
7. Во змо жно сть ко нтро ля над само й про цедуро й по лучения знания и во змо жно сть ее по вто рения.
8. Одно значно сть языка о писания исследо вательских про цедур.
...
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2007 – 208 с.
2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2007. – 383 с.
3. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2007. –256 с.
4. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2007. – 160 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. - 334 с.
6. Конспект лекций по КСЕ. – Сост. Ревская Н.В.- СПб: Альфа. 2008.-160 с.
7. Концепции современного естествознания.: учебник для вузов под ред.С.И.Самыгина.- Ростов-н-Д.: Феникс, 2008, 2003.-576 с.
8. Липовко П.О. Практикум по естествознанию – Ростов-на-Дону/ Феникс. 2008.- 320 с.
9. Масленникова И.С., Дыбов А.М., Шапошникова Т.А. Концепции современного естествознания. - СПб, СПбГИЭУ. 2008.-283 с.
10. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов.-М.:ЮНИТИ,2009.-287 с.
11. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. М.:Высшая школа, 2009.- 208 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
