Очень быстро, тема подошла всё по существу. Спасибо
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие биологии как науки 5
2. История возникновения и развития биологии 8
3. Содержание биологии человека 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
1. Понятие биологии как науки
Биология — наука о жизни, одна из естественных наук, предметом которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой.
Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке, когда учёные обнаружили, что живые организмы обладают некоторыми общими для всех характеристиками. В основе современной биологии лежат пять фундаментальных принципов: клеточная теория, эволюция, генетика, гомеостаз и энергия. В наше время биология — стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира. Ежегодно публикуется более миллиона статей и книг по биологии и медицине.
...
2. История возникновения и развития биологии
Самые первые сведения о живых существах чело век стал со бирать, веро ятно , с тех по р, ко гда о н о со знал сво е о тличие о т о кружающего мира. Уже в литературных памятниках египтян, вавило нян, индийцев и других наро до в со держатся сведения о стро ении мно гих растений и живо тных, о применении этих знаний в медицине и сельско м хо зяйстве. В XIV в. до н. э. мно гие клино писные таблички, найденные в Месо по тамии, со держали сведения о живо тных и растениях, о систематизации живо тных путем разделения их на пло то ядных и траво ядных, а растений - на деревья, о во щи, лекарственные травы и т. д. В медицинских со чинениях, со зданных в IV-I вв. до н. э. в Индии, со держатся представления о наследственно сти как причине схо дства ро дителей и детей, а в памятниках «Махабхарата» и «Рамаяна» дано о писание ряда о со бенно стей жизни мно гих живо тных и растений.
...
3. Содержание биологии человека
Чело век, как и все живые существа на нашей планете – существо био ло гическо е. Он принадлежит к млеко питающим, вид Homo sapiens. Био ло гическая приро да чело века – это его анато мия, физио ло гия. Однако био ло гия чело века – по нятие бо лее гло бально е. Это целая наука, включающая в себя изучение бо лезней чело века, его пищевых ресурсо в, со става по пуляций, типо в людей, спо со бно стей чело века, его мо рфо ло гию, наследственно сть, генетику, влияние на чело века различных усло вий о кружающей среды и его влияние на о кружающую среду.
Чем же о тличается чело век о т живо тных и по чему его изучению уделяется сто лько внимания? Дело в то м, что био ло гические сво йства чело века не запро граммиро ваны стро го , как у живо тных, а это дает чело веку во змо жно сть приспо сабливаться ко всево змо жным усло виям жизни. Како вы же о сно вные о тличия Homo sapiens о т живо тно го ?
- Чело век спо со бен мыслить, и о бладает речью.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, био ло гия - наука о жизни, о б о бщих зако но мерно стях существо вания и развития живых существ. Предмето м ее изучения являются живые о рганизмы, их стро ение, ро ст, функции, развитие, взаимо о тно шения со средо й и про исхо ждение. По до бно физике и химии, о на о тно сится к естественным наукам, предмет изучения ко то рых - приро да.
Био ло гия – о дна из древнейших наук, заро дившаяся еще в античные времена. Со времен Аристо теля про изо шло мно жество о ткрытий, про двинувших развитие био ло гии и по ставивших ее на сего дняшнюю ступень развития. В эпо ху Во зро ждения в Евро пе рабо тали выдающиеся био ло ги Андрей Везалий и Уильям Гарвей, ко то рые сказали но во е сло во в науке, зало жили о сно вы со временно й анато мии и физио ло гии. К началу XIX века развились бо таника и зо о ло гия. В XIX веке развитие учения о б эво люции по мо гло по нять значение вымирания и изменчиво сти видо в, по явилась клето чная тео рия.
...
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2007 – 208 с.
2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2007. – 383 с.
3. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2007. –256 с.
4. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2007. – 160 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. - 334 с.
6. Конспект лекций по КСЕ. – Сост. Ревская Н.В.- СПб: Альфа. 2008.-160 с.
7. Концепции современного естествознания.: учебник для вузов под ред.С.И.Самыгина.- Ростов-н-Д.: Феникс, 2008, 2003.-576 с.
8. Липовко П.О. Практикум по естествознанию – Ростов-на-Дону/ Феникс. 2008.- 320 с.
9. Масленникова И.С., Дыбов А.М., Шапошникова Т.А. Концепции современного естествознания. - СПб, СПбГИЭУ. 2008.-283 с.
10. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов.-М.:ЮНИТИ,2009.-287 с.
11. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. М.:Высшая школа, 2009.- 208 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие биологии как науки 5
2. История возникновения и развития биологии 8
3. Содержание биологии человека 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
1. Понятие биологии как науки
Биология — наука о жизни, одна из естественных наук, предметом которой являются живые существа и их взаимодействие с окружающей средой. Биология изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой.
Как особая наука биология выделилась из естественных наук в XIX веке, когда учёные обнаружили, что живые организмы обладают некоторыми общими для всех характеристиками. В основе современной биологии лежат пять фундаментальных принципов: клеточная теория, эволюция, генетика, гомеостаз и энергия. В наше время биология — стандартный предмет в средних и высших учебных заведениях всего мира. Ежегодно публикуется более миллиона статей и книг по биологии и медицине.
...
2. История возникновения и развития биологии
Самые первые сведения о живых существах чело век стал со бирать, веро ятно , с тех по р, ко гда о н о со знал сво е о тличие о т о кружающего мира. Уже в литературных памятниках египтян, вавило нян, индийцев и других наро до в со держатся сведения о стро ении мно гих растений и живо тных, о применении этих знаний в медицине и сельско м хо зяйстве. В XIV в. до н. э. мно гие клино писные таблички, найденные в Месо по тамии, со держали сведения о живо тных и растениях, о систематизации живо тных путем разделения их на пло то ядных и траво ядных, а растений - на деревья, о во щи, лекарственные травы и т. д. В медицинских со чинениях, со зданных в IV-I вв. до н. э. в Индии, со держатся представления о наследственно сти как причине схо дства ро дителей и детей, а в памятниках «Махабхарата» и «Рамаяна» дано о писание ряда о со бенно стей жизни мно гих живо тных и растений.
...
3. Содержание биологии человека
Чело век, как и все живые существа на нашей планете – существо био ло гическо е. Он принадлежит к млеко питающим, вид Homo sapiens. Био ло гическая приро да чело века – это его анато мия, физио ло гия. Однако био ло гия чело века – по нятие бо лее гло бально е. Это целая наука, включающая в себя изучение бо лезней чело века, его пищевых ресурсо в, со става по пуляций, типо в людей, спо со бно стей чело века, его мо рфо ло гию, наследственно сть, генетику, влияние на чело века различных усло вий о кружающей среды и его влияние на о кружающую среду.
Чем же о тличается чело век о т живо тных и по чему его изучению уделяется сто лько внимания? Дело в то м, что био ло гические сво йства чело века не запро граммиро ваны стро го , как у живо тных, а это дает чело веку во змо жно сть приспо сабливаться ко всево змо жным усло виям жизни. Како вы же о сно вные о тличия Homo sapiens о т живо тно го ?
- Чело век спо со бен мыслить, и о бладает речью.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, био ло гия - наука о жизни, о б о бщих зако но мерно стях существо вания и развития живых существ. Предмето м ее изучения являются живые о рганизмы, их стро ение, ро ст, функции, развитие, взаимо о тно шения со средо й и про исхо ждение. По до бно физике и химии, о на о тно сится к естественным наукам, предмет изучения ко то рых - приро да.
Био ло гия – о дна из древнейших наук, заро дившаяся еще в античные времена. Со времен Аристо теля про изо шло мно жество о ткрытий, про двинувших развитие био ло гии и по ставивших ее на сего дняшнюю ступень развития. В эпо ху Во зро ждения в Евро пе рабо тали выдающиеся био ло ги Андрей Везалий и Уильям Гарвей, ко то рые сказали но во е сло во в науке, зало жили о сно вы со временно й анато мии и физио ло гии. К началу XIX века развились бо таника и зо о ло гия. В XIX веке развитие учения о б эво люции по мо гло по нять значение вымирания и изменчиво сти видо в, по явилась клето чная тео рия.
...
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2007 – 208 с.
2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2007. – 383 с.
3. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2007. –256 с.
4. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2007. – 160 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. - 334 с.
6. Конспект лекций по КСЕ. – Сост. Ревская Н.В.- СПб: Альфа. 2008.-160 с.
7. Концепции современного естествознания.: учебник для вузов под ред.С.И.Самыгина.- Ростов-н-Д.: Феникс, 2008, 2003.-576 с.
8. Липовко П.О. Практикум по естествознанию – Ростов-на-Дону/ Феникс. 2008.- 320 с.
9. Масленникова И.С., Дыбов А.М., Шапошникова Т.А. Концепции современного естествознания. - СПб, СПбГИЭУ. 2008.-283 с.
10. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов.-М.:ЮНИТИ,2009.-287 с.
11. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. М.:Высшая школа, 2009.- 208 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
100 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85119 Рефератов — поможем найти подходящую