Очень быстро, тема подошла всё по существу. Спасибо
Информация о работе
Подробнее о работе
Научное познание, его сущность и структура
- 16 страниц
- 2016 год
- 112 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность и специфика научного познания 5
2. Структура научного познания 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
1. Сущность и специфика научного познания
Познание — это специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. «Познание – это, обусловленный прежде всего общественно-исторической практикой, процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение, и совершенствование»
Человек постигает окружающий его мир, овладевает им различными способами, среди которых можно выделить два основных. Первый (генетически исходный) — материально-технический —производство средств к жизни, труд, практика. Второй —духовный (идеальный),в рамках которого познавательные отношения субъекта и объекта — лишь одно из многих других. В свою очередь процесс познания и получаемые в нем знания в ходе исторического развития практики и самого познания все более дифференцируется и воплощается в различных своих формах.
Каждой форме общественного сознания: науке, философии, мифологии, политике, религии и т.д.
...
2. Структура научного познания
Выделяют следующие фо рмы вненаучно го знания5:
- до научно е, выступающее про то типо м, предпо сыло чно й базо й научно го ;
- ненаучно е- несистематическо е знание, нахо дится в про тиво речии с существующей научно й картино й мира;
-«лженаучно е — как со знательно эксплуатирующее до мыслы и предрассудки.
- квазинаучно е знание ищет себе сто ро ннико в и приверженцев, о пираясь на мето ды насилия и принуждения (лысенко вщина).
- антинаучно е — как уто пично е и со знательно искажающее представления о действительно сти. (средство Макро пулюса), о с-но о пулярно в перио ды нестабильно сти.
- псевдо научно е знание спекулирует на со во купно сти по пулярных тео рий, ( чудо вище Ло х-Несс).
Все фо рмы научно го знания мо гут быть о тнесены к двум о сно вным уро вням о рганизации знания: эмпирическо му и тео ретическо му.
До стато чно четкая фиксация этих уро вней была о существлена уже в по зитивизме 30-х го до в.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, научно е по знание — это вид и уро вень по знания, направленный на про изво дство истинных знаний о действительно сти, о ткрытие о бъективных зако но в на о сно ве о бо бщения реальных факто в. Оно стано вится над о быденным по знанием, то есть стихийным по знанием, связанным жизнедеятельно стью людей и во спринимающим действительно сть на уро вне явления.
Структура научно го по знания со сто ит из главных элементо в научно го знания, уро вней по знания и о сно ваний науки. Элементами научно го по знания выступают разно о бразные фо рмы о рганизации научно й инфо рмации. Таким о бразо м, научно е по знание про является в исследо вательско й деятельно сти, ко то рая включает в себя мето ды научно го по знания, по зво ляющие изучать о бъект (эмпирический и тео ретический).
...
1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2007 – 208 с.
2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2007. – 383 с.
3. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2007. –256 с.
4. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2007. – 160 с.
5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. - 334 с.
6. Конспект лекций по КСЕ. – Сост. Ревская Н.В.- СПб: Альфа. 2008.-160 с.
7. Концепции современного естествознания.: учебник для вузов под ред.С.И.Самыгина.- Ростов-н-Д.: Феникс, 2008, 2003.-576 с.
8. Липовко П.О. Практикум по естествознанию – Ростов-на-Дону/ Феникс. 2008.- 320 с.
9. Масленникова И.С., Дыбов А.М., Шапошникова Т.А. Концепции современного естествознания. - СПб, СПбГИЭУ. 2008.-283 с.
10. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов.-М.:ЮНИТИ,2009.-287 с.
11. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. М.:Высшая школа, 2009.- 208 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
