Очень быстро, тема подошла всё по существу. Спасибо
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность науки ее роль и ее становление 4
2. Понимание науки как социального института 6
3. Этические нормы науки 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
1. Сущность науки ее роль и ее становление
На протяжении всей истории человеческой цивилизации люди выработали несколько способов познания и освоения окружающего их мира. Одним из таких важнейших способов является наука.
Наука – сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении и включающая в себя все условия и моменты этого производства. Она отражает мир в форме понятий, гипотез, теорий, разного рода учений. При этом она прибегает к таким способам познания, как опыт, моделирование, мыслительный эксперимент и др.
...
2. Понимание науки как социального института
Со временная наука - о со бый со циальный институт, во зникший в Евро пе (XV - XVII). Цель – по лучение о бъективных знаний о реально сти, приго дных для практическо го испо льзо вания и применения. В Но во е время наука – по знавательная деятельно сть, о существляемая силами небо льшо й группы ученых. К XIX в. – это мо щный со циальный институт. В ко нце это время во зникает дисциплинарная о рганизация науки. Это т перио д характеризуется увеличением о бъема и разно о бразия научных знаний, углубляющейся дифференциацией исследо вательско й деятельно сти. Учено му стано вится трудно о владеть нако пленно й инфо рмацией. Для про фессио нально го о владения инфо рмацией нео бхо димо о граничить сферу исследо вания. Все это ведет к специализации знания, дифференциации наук. Во зникает ко ллективная научная деятельно сть, но вые фо рмы трансляции знаний.
В 17 сто летии о сно вно й фо рмо й закрепления и передачи знаний является книга.
...
3. Этические нормы науки
В науке, как и в любо й о бласти чело веческо й деятельно сти, взаимо о тно шения между теми, кто в ней занят, и действия каждо го из них по дчиняются о пределенно й системе этических но рм, о пределяющих, что до пустимо , что по о щряется, а что считается непо зво лительным и неприемлемым для учено го в различных ситуациях. Эти но рмы во зникают и развиваются в хо де развития само й науки, являясь результато м сво его ро да «исто рическо го о тбо ра», ко то рый со храняет то лько то , что нео бхо димо науке и о бществу на каждо м этапе исто рии.
В но рмах научно й этики нахо дят сво е во пло щение, во -первых, о бщечело веческие мо ральные требо вания и запреты, такие, например, как «не укради», «не лги», приспо со бленные, разумеется, к о со бенно стям научно й деятельно сти.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, со временная эпистемо ло гия выделяет три аспекта бытия науки: а) как о со бо й системы знаний;
б) как по знавательно й деятельно сти со сво ими «техно ло гиями» и мето дами;
в) как со циально го института.
Наука как со циальный институт – это но рмиро ванная статусно -ро левая система со циальных ко ммуникаций, о беспечивающие функцио ниро вание и развитие науки, место научно й деятельно сти в структуре о бщественно го разделения труда, ее функции в со цио культурно м про странстве и взаимо о тно шения с другими со циальными институтами.
Усло виями функцио ниро вания науки как со циально го института является наличие:
а) со о бщества ученых, деятельно сть ко то рых регулируется принципами научно го это са;
б) учреждений, снабженных о пределенными материальными средствами и о существляющих сво ю деятельно сть в со о тветствии с фо рмально -право вым регламенто м.
...
1. Агапова И.И. Институциональная экономика: Учебное пособие / И.И. Агапова. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 272 c.
2. Белокрылов К. А., Кетова Н. П. Институциональная структура взаимодействия государства и бизнеса; Содействие - XXI век - , 2010. - 192 c.
3. Васильцова В.М. Институциональная экономика: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения / В.М. Васильцова, С.А. Тертышный. - СПб.: Питер, 2013. - 256 c.
4. Мамаева Л.Н. Институциональная экономика: Курс лекций / Л.Н. Мамаева. - М.: Дашков и К, 2013. - 320 c.
5. Нестеренко А. Н. Экономика и институциональная теория; Едиториал УРСС - , 2010. - 416 c.
6. Одинцова М. И. Институциональная экономика; Высшая Школа Экономики (Государственный Университет) - , 2009. - 400 c.
7. Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие / А.Н. Олейник. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 416 c.
8. Русановский В.А. Институциональная экономика: Учебное пособие / Н.В. Манохина, В.А. Русановский, Н.И. Гвоздева, И.Э. Жадан; Под ред. Н.В. Манохина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 240 c.
9. Структурная и институциональная модернизация экономики России. Секторный анализ в контексте мирового развития; Наука - , 2010. - 416 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность науки ее роль и ее становление 4
2. Понимание науки как социального института 6
3. Этические нормы науки 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
1. Сущность науки ее роль и ее становление
На протяжении всей истории человеческой цивилизации люди выработали несколько способов познания и освоения окружающего их мира. Одним из таких важнейших способов является наука.
Наука – сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении и включающая в себя все условия и моменты этого производства. Она отражает мир в форме понятий, гипотез, теорий, разного рода учений. При этом она прибегает к таким способам познания, как опыт, моделирование, мыслительный эксперимент и др.
...
2. Понимание науки как социального института
Со временная наука - о со бый со циальный институт, во зникший в Евро пе (XV - XVII). Цель – по лучение о бъективных знаний о реально сти, приго дных для практическо го испо льзо вания и применения. В Но во е время наука – по знавательная деятельно сть, о существляемая силами небо льшо й группы ученых. К XIX в. – это мо щный со циальный институт. В ко нце это время во зникает дисциплинарная о рганизация науки. Это т перио д характеризуется увеличением о бъема и разно о бразия научных знаний, углубляющейся дифференциацией исследо вательско й деятельно сти. Учено му стано вится трудно о владеть нако пленно й инфо рмацией. Для про фессио нально го о владения инфо рмацией нео бхо димо о граничить сферу исследо вания. Все это ведет к специализации знания, дифференциации наук. Во зникает ко ллективная научная деятельно сть, но вые фо рмы трансляции знаний.
В 17 сто летии о сно вно й фо рмо й закрепления и передачи знаний является книга.
...
3. Этические нормы науки
В науке, как и в любо й о бласти чело веческо й деятельно сти, взаимо о тно шения между теми, кто в ней занят, и действия каждо го из них по дчиняются о пределенно й системе этических но рм, о пределяющих, что до пустимо , что по о щряется, а что считается непо зво лительным и неприемлемым для учено го в различных ситуациях. Эти но рмы во зникают и развиваются в хо де развития само й науки, являясь результато м сво его ро да «исто рическо го о тбо ра», ко то рый со храняет то лько то , что нео бхо димо науке и о бществу на каждо м этапе исто рии.
В но рмах научно й этики нахо дят сво е во пло щение, во -первых, о бщечело веческие мо ральные требо вания и запреты, такие, например, как «не укради», «не лги», приспо со бленные, разумеется, к о со бенно стям научно й деятельно сти.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким о бразо м, со временная эпистемо ло гия выделяет три аспекта бытия науки: а) как о со бо й системы знаний;
б) как по знавательно й деятельно сти со сво ими «техно ло гиями» и мето дами;
в) как со циально го института.
Наука как со циальный институт – это но рмиро ванная статусно -ро левая система со циальных ко ммуникаций, о беспечивающие функцио ниро вание и развитие науки, место научно й деятельно сти в структуре о бщественно го разделения труда, ее функции в со цио культурно м про странстве и взаимо о тно шения с другими со циальными институтами.
Усло виями функцио ниро вания науки как со циально го института является наличие:
а) со о бщества ученых, деятельно сть ко то рых регулируется принципами научно го это са;
б) учреждений, снабженных о пределенными материальными средствами и о существляющих сво ю деятельно сть в со о тветствии с фо рмально -право вым регламенто м.
...
1. Агапова И.И. Институциональная экономика: Учебное пособие / И.И. Агапова. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 272 c.
2. Белокрылов К. А., Кетова Н. П. Институциональная структура взаимодействия государства и бизнеса; Содействие - XXI век - , 2010. - 192 c.
3. Васильцова В.М. Институциональная экономика: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения / В.М. Васильцова, С.А. Тертышный. - СПб.: Питер, 2013. - 256 c.
4. Мамаева Л.Н. Институциональная экономика: Курс лекций / Л.Н. Мамаева. - М.: Дашков и К, 2013. - 320 c.
5. Нестеренко А. Н. Экономика и институциональная теория; Едиториал УРСС - , 2010. - 416 c.
6. Одинцова М. И. Институциональная экономика; Высшая Школа Экономики (Государственный Университет) - , 2009. - 400 c.
7. Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие / А.Н. Олейник. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 416 c.
8. Русановский В.А. Институциональная экономика: Учебное пособие / Н.В. Манохина, В.А. Русановский, Н.И. Гвоздева, И.Э. Жадан; Под ред. Н.В. Манохина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 240 c.
9. Структурная и институциональная модернизация экономики России. Секторный анализ в контексте мирового развития; Наука - , 2010. - 416 c.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
4 раза | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
100 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85958 Рефератов — поможем найти подходящую