Очень быстро, тема подошла всё по существу. Спасибо
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ
На протяжении веков феномен человека притягивает к себе внимание многих поколений ученых и является предметом изучения естественных, социальных и гуманитарных наук. Все направления изучения психики человека, которые занимаются выявлением роли сознания и бессознательного, относятся к естествознанию настолько, насколько они отвлекаются от гуманитарных аспектов исследования. [4]
Основное отличие человека от животных связано со сферой сознания. Эволюция развила в человеке способности мыслить, рассуждать, размышлять о своем прошлом, критически оценивая его, думать о будущем, разрабатывая и реализуя планы.
Достижения естествознания и медицины сыграли важную роль в формировании взглядов на сознание. Они позволили увидеть в сознании прежде всего способность человека иметь знание о собственных умственных и волевых актах, а также выделить материальный носитель сознания – мозг (Гиппократовская школа). «Люди должны знать, что именно отсюда (из мозга), и ниоткуда больше, возникают удовольствие и радость, смех и шутки, печали и огорчения, неудовольствие и плач. Именно мозгом мы соображаем, видим и слышим, распознаем безобразное и прекрасное, плохое и неприятное» [3].
Содержание
Введение 3
1 Человек, разум, сознание и бессознательное 4
1.1 Общие понятия: разум, сознание и бессознательное 4
1.2 Значение и функции сознания 6
1.3 Значение и функции бессознательного 8
1.4 Сравнение сознания и бессознательного 10
Заключение 12
Список литературы 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В современной научной литературе широко признана мысль, что психика человека, т.е. его душевная и духовная жизнь, не сводится только к сознанию и тем более к его части – рациональному мышлению. Ее содержание определяется также и бессознательным началом, которое проявляется как в практически-деятельной стороне жизни человека, так и в чисто духовных процессах, например в познании, и отношениях, основанных на чувствах (любовь, дружба, страх и т.п.). [10]
Сознание и бессознательное являются как структурно, так и функционально связанными способами бытия психического. Вся психическая деятельность человека или, выражаясь иначе, его жизнедеятельность обеспечивается участием как сознания, так и бессознательного. И сознание, и бессознательное выполняют свою роль в деятельности в зависимости от наличных условии.
В работе мы рассмотрели понятия разума, сознания и бессознательного, подробно остановились на функциях, выполняемых ими, а также сопоставили некоторые их отличительные особенности, за которые они отвечают в процессе деятельности нервной системы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Концепции современного естествознания: учебник/ ред. Михайлова Л.А. – СПб: Питер, 2009 – 335 с.
2. Садохин A.П. Концепции современного естествознания: курс лекций/ А.П. Садохин. 3-е изд. – М.: Омега-Л, 2008.– 240 с.
3. Романов В.П. Концепции современного естествознания: учебное пособие/ В.П. Романов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 282 с.
4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие; Рекомендовано Научно–методическим советом Министерства образования и науки России/ А.А. Горелов. – М.: Юрайт-Издат, 2009 – 335 с.
5. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учебное пособие для студентов вузов/ Т.Я. Дубнищева. – 10-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 608 с.
6. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: учебник/ В.М. Найдыш. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2009.– 704 с.
7. Молчанов. В. И. Исследования по феноменологии сознания/ Молчанов, Виктор Игоревич; Виктор Молчанов. – Москва: Территория будущего. 2007.
8. Щедровицкий Г. П. О методе исследования мышления/ Щедровицкий. Георгий Петрович; Г. П. Щедровицкий; Некоммер. науч. Фонд "Ин–т развития им. Г. П. Щедровицкого"; [отв. ред. А. А. Пископпель, В. Р. Рокитянский, Л. П. Щедровицкий]. – Москва: Ин-т развития им. Г. П. Щедровицкого, 2006.
9. Маслова Е.Б. Сознание и бессознательное: сходство и различие/ Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2002 – № 1 – с. 313-330.
10. Книгин А.Н. Философские проблемы сознания. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1999. –338 с.
11. Костандов Э.А. Психофизиология сознания и бессознательного. СПб.: Питер, 2004 –167 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ
На протяжении веков феномен человека притягивает к себе внимание многих поколений ученых и является предметом изучения естественных, социальных и гуманитарных наук. Все направления изучения психики человека, которые занимаются выявлением роли сознания и бессознательного, относятся к естествознанию настолько, насколько они отвлекаются от гуманитарных аспектов исследования. [4]
Основное отличие человека от животных связано со сферой сознания. Эволюция развила в человеке способности мыслить, рассуждать, размышлять о своем прошлом, критически оценивая его, думать о будущем, разрабатывая и реализуя планы.
Достижения естествознания и медицины сыграли важную роль в формировании взглядов на сознание. Они позволили увидеть в сознании прежде всего способность человека иметь знание о собственных умственных и волевых актах, а также выделить материальный носитель сознания – мозг (Гиппократовская школа). «Люди должны знать, что именно отсюда (из мозга), и ниоткуда больше, возникают удовольствие и радость, смех и шутки, печали и огорчения, неудовольствие и плач. Именно мозгом мы соображаем, видим и слышим, распознаем безобразное и прекрасное, плохое и неприятное» [3].
Содержание
Введение 3
1 Человек, разум, сознание и бессознательное 4
1.1 Общие понятия: разум, сознание и бессознательное 4
1.2 Значение и функции сознания 6
1.3 Значение и функции бессознательного 8
1.4 Сравнение сознания и бессознательного 10
Заключение 12
Список литературы 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В современной научной литературе широко признана мысль, что психика человека, т.е. его душевная и духовная жизнь, не сводится только к сознанию и тем более к его части – рациональному мышлению. Ее содержание определяется также и бессознательным началом, которое проявляется как в практически-деятельной стороне жизни человека, так и в чисто духовных процессах, например в познании, и отношениях, основанных на чувствах (любовь, дружба, страх и т.п.). [10]
Сознание и бессознательное являются как структурно, так и функционально связанными способами бытия психического. Вся психическая деятельность человека или, выражаясь иначе, его жизнедеятельность обеспечивается участием как сознания, так и бессознательного. И сознание, и бессознательное выполняют свою роль в деятельности в зависимости от наличных условии.
В работе мы рассмотрели понятия разума, сознания и бессознательного, подробно остановились на функциях, выполняемых ими, а также сопоставили некоторые их отличительные особенности, за которые они отвечают в процессе деятельности нервной системы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Концепции современного естествознания: учебник/ ред. Михайлова Л.А. – СПб: Питер, 2009 – 335 с.
2. Садохин A.П. Концепции современного естествознания: курс лекций/ А.П. Садохин. 3-е изд. – М.: Омега-Л, 2008.– 240 с.
3. Романов В.П. Концепции современного естествознания: учебное пособие/ В.П. Романов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 282 с.
4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие; Рекомендовано Научно–методическим советом Министерства образования и науки России/ А.А. Горелов. – М.: Юрайт-Издат, 2009 – 335 с.
5. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учебное пособие для студентов вузов/ Т.Я. Дубнищева. – 10-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 608 с.
6. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: учебник/ В.М. Найдыш. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2009.– 704 с.
7. Молчанов. В. И. Исследования по феноменологии сознания/ Молчанов, Виктор Игоревич; Виктор Молчанов. – Москва: Территория будущего. 2007.
8. Щедровицкий Г. П. О методе исследования мышления/ Щедровицкий. Георгий Петрович; Г. П. Щедровицкий; Некоммер. науч. Фонд "Ин–т развития им. Г. П. Щедровицкого"; [отв. ред. А. А. Пископпель, В. Р. Рокитянский, Л. П. Щедровицкий]. – Москва: Ин-т развития им. Г. П. Щедровицкого, 2006.
9. Маслова Е.Б. Сознание и бессознательное: сходство и различие/ Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2002 – № 1 – с. 313-330.
10. Книгин А.Н. Философские проблемы сознания. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1999. –338 с.
11. Костандов Э.А. Психофизиология сознания и бессознательного. СПб.: Питер, 2004 –167 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
224 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85119 Рефератов — поможем найти подходящую