автор начинает работать автор старается
Информация о работе
Подробнее о работе
Лидерство в организации, компетенции лидера
- 13 страниц
- 2019 год
- 28 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Лидерство – важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся простоту этого понятия, в современной науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство характеризуется неоднозначно.
Лидерство отличается от руководства, которое предполагает достаточно жесткую и формализованную систему отношений господства – подчинения. Лидер – это символ общности и образец поведения группы. Он выдвигается, как правило, снизу, преимущественно стихийно и принимается последователями.
Людей, имеющих власть в организации, можно разделить на три категории: формальный руководитель, неформальный лидер и формальный лидер. Формальный лидер имеет полный набор инструментов влияния, следовательно, имеет больший шанс на успех.
Анализ природы лидерства показывает, что оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять лидеры. Более детально природу лидерства раскрывают его различные теории.
Цель работы – изучить лидерство в организации, компетенции лидера, роли лидера.
1. Понятие "Менеджмент" и управление. Цели и задачи менеджмента
Самое распространенное понятие менеджмента — это управление производством или коммерцией, а также совокупность принципов, методов, средств и форм управления, разрабатываемых и применяемых с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли [2].
Необходимо различать понятия «менеджмент» и «управление», хотя они и считаются синонимами, их смысл различен. Управление носит более глобальный смысл. Менеджмент может рассматриваться в таких контекстах, как:
1) учебная дисциплина, которая изучает процессы управления предприятиями и обобщает опыт руководителей и результаты научных исследовании;
2) область научного исследования;
3) непосредственно процесс управления;
4)область профессиональной деятельности, которая обозначает функцию работников предприятия, занимающих высшие позиции в иерархии организации [4].
Менеджмент как междисциплинарная область человеческой деятельности раскрывает следующее:
1) техническую область менеджмента организации (управление операциями);
2) социальную область (управление трудовыми операциями);
3) рыночную область (управление маркетингом);
4) информационную область (управление коммуникациями);
5) имущественную область (управление собственностью).
Сущность менеджмента можно определить через аспектный анализ [6].
Процессный аспект менеджмента. Специально подготовленные люди формируют организацию, ставят перед ней цели и задачи, обеспечивают посредством планирования достижение последних через эффективное управление Менеджмент одновременно является и наукой, и искусством, т.к. существуют определенные приемы управления. Но они могут быть эффективными в одних ситуациях и совершенно непригодными в других. В результате необходимо уметь оценить ситуацию и найти наиболее эффективный метод управления.
Менеджмент включает в себя несколько сфер деятельности — производство, финансы, кадры, маркетинг.
Производственный менеджмент включает в себя решения по выбору технологий, ответственность за своевременное выполнение производственных задач, за приспособление производственных процессов к изменяющимся экономическим и технологическим условиям, а также оптимальный объем и структуру выпускаемой продукции, используемые технологии, рациональный способ загрузки оборудования, способы устранения сбоев и неполадок; методы проведения текущего контроля.
Финансовый менеджмент связан с рациональным получением, размещением и использованием капитала. Он управляет созданием бюджета и финансового плана организации, формированием и распределением ресурсов фирмы, оценкой сложившегося и перспективного финансового состояния предприятия, принятием мер по укреплению финансового положения организации и др [2].
Управление кадрами включает правильный набор, отбор, обучение, расстановку кадров; управление персоналом; способы разрешения конфликтов.
В работе изучается лидерство в организации, компетенции лидера, роли лидера. Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
1.Беляцкий, Н.П. Менеджмент. Основы лидерства [Текст]: учебное пособие / Н.П. Беляцкий. - Минск, 2012. - 250 с.
2.Бендас, Г.В. Психология лидерства [Текст]: учебное пособие / Г.В. Бендас. - Санкт-Петербург: Питер, 2013. - 448 с.
3.Виханский, О. С Наумов, А.И. Менеджмент [Текст]: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - Москва: ИНФРА-М, 2012. - 5-е изд., стер. (ГРИФ). - 576 с.
4.Данилова, Н.И. Лидерство как социальная технология развития организационной культуры [Текст]: автореф. дис…. канд. соц. наук / Н.И. Данилова. - Санкт-Петербург, 2009. - 24 с.
5.Друкер, П.Ф. Менеджмент: задачи, обязанности, практика [Текст]: учебник / П.Ф. Друкер. - Москва: Вильямс, 2013. - 589 с.
6.Друкер, П.Ф. Эффективное управление предприятием [Текст]: учебное пособие / П.Ф. Друкер. - Москва: Вильямс, 2015. - 224 с.
7.Евтихов, О. Стратегии и приемы лидерства. Теория и практика [Текст]: учебное пособие / О. Евтихов. - Москва: Речь, 2014. - 240 с.
8.Кочетков, В.Н. Основы теории управления [Текст]: учебное пособие / В.Н. Кочетков. - Москва: Феникс, 2012. - Серия: Высшее образование. - 350 с.
9.Кретов, Б.И. Типология лидерства [Текст] / Б.И. Кретов // Социально-гуманитарные знания, 2014. - №3. - С. 16-22.
10.Кричевский, Р.Л. Если вы руководитель [Текст]: учебник / Р.Л. Кричевский. - Москва: ИНФРА-М, 2016. - 180 с.
11.Кричевский, Р.Л. Психология лидерства [Текст]: учебник / Р.Л. Кричевский. - Москва: Статус, 2013. - 554 с.
12.Тейлор, Ф.У. Принципы научного менеджмента [Текст] / Ф.У. Тейлор. - Москва: Прогресс, 2014. - 343 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
