Спасибо автору! контрольная без замечаний.
Информация о работе
Подробнее о работе
Проблема конфликта в средневековой философии и философии эпохи Возрождения
- 20 страниц
- 2016 год
- 676 просмотров
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Изучение сущности конфликта, которая является важной социальной проблемой и имеет широкий спектр «влияния», находится на стадии изучения и осмысления. Социальные взаимодействия, как межгосударственные, так и международные, часто имеют конфликтную природу. Это связано с тем, что у каждого «игрока» есть своя точка зрения на любой предмет, своя цель и своя правда. Спорные вопросы решались сообществами, государствами, людьми методами проб и ошибок, без осознания природы конфликта, его динамики и структуры.
Большое влияние на становление философских представлений о конфликте оказали идеи и труды таких древних мыслителей как Гераклит, Лао-Цзы, Сократ, Спиноза, Платон, Эразм Роттердамский и др. Велико значение вклада в традиции изучения природы конфликта таких философов как К. Маркс, Г. Гегель, Р. Дарендорф, И. Кант, М. Вебер, Г. Зиммель, Р. Шнайдер и др.
Философская теория конфликта Карла Маркса считается первоначальной, предшествующей современной теории конфликта. В рамках философии с середины ХХ века стало проявляться направление «социология конфликта».
Однако наиболее значимый вклад в становление и развитие философских представлений на природу конфликта внесли философы Средневековья и эпохи Возрождения. В их трудах затронут широкий круг вопросов, касающихся разных сторон природной и общественной обусловленности конфликтов. Они оказали большое влияние на дальнейшее развитие философии конфликта.
Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что значение изучения природы в средневековой философии и философии эпохи Возрождения весьма актуально, что и предопределило выбор исследования по данной теме.
Цель исследования: теоретическое исследование представлений о конфликте в средневековой философии и философии эпохи Возрождения.
Задачи исследования:
1. Провести анализ научных философских источников по проблеме конфликтов.
2. Определить основные особенности средневековой философии.
3. Дать характеристику направлений философии эпохи Возрождения.
4. Выявить специфику представлений о конфликте в средневековье и эпоху Возрождения.
Объект исследования: развитие представлений о конфликтах в философской науке.
Предмет исследования: специфика представлений о конфликте в средневековой философии и философии эпохи Возрождения.
Метод исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования.
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ.…………………………………………………………………..2
ВВЕДЕНИЕ...……………………………………………………………………...3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…..………………………………………………………….5
1. Общая характеристика и основные особенности средневековой философии………………………………………………………………………5
2. Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения 8
3. Философская традиция изучения конфликта 11
4. Особенности представлений о конфликте в средневековье и эпоху Возрождения 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ....……………………………………………………………….18
БИБЛИОГРАФИЯ.………………………………………………………………20
ПРИЛОЖЕНИЕ..………………………………………………………………...22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
С древних времен до наших дней сталкиваются между собой две точки зрения на проблему конфликта. Первая точка зрения восходит к древнегреческой и средневековой философии (Аристотель и Платон, А. Августин и Ф. Аквинский). Согласно ей конфликт – это противоборство, зло. Отношения между людьми должны быть бесконфликтными. Право и справедливость заложены во всех людях от природы. Другая точка зрения принадлежит некоторым представителям эпохи Возрождения. Так, Н. Макиавелли полагал, что общество – это война всех против всех. Он утверждал, что природа создала людей равными в отношении физических и умственных способностей, но это равенство людей от природы само по себе не есть благо.
Сопоставляя две традиции в понимании вопроса о соотношении человека и общества, необходимо отметить, что аристотелевская позиция подчеркивает в человеке общественное начало, его способность к сотрудничеству с другими людьми, которая заложена в самой природе человека. Будучи естественным человеческим свойством, она не нуждается в дальнейшем объяснении. Наоборот, конкретные формы общественной жизни объясняются с помощью этого стремления людей к совместной жизни и сотрудничеству.
Противоположная позиция, представленная Н. Макиавелли и его сторонниками, исходит из того, что человек есть некая самость, индивид, для которого другие люди представляют собой среду его обитания, врагов или партнеров, который сам формулирует свои идеи и задачи и стремится к тому, чтобы использовать свои связи и отношения с другими людьми в качестве средств для достижения своих целей.
Как видим, в зависимости от занимаемой авторами позиции наблюдается и разный подход к пониманию конфликтов. Однако из того факта, что люди способны к сотрудничеству, вовсе не следует, что они не способны к вражде, ненависти, насилию. Так, важнейшие источники конфликтов, которые представлены в философских работах, состоят в имущественном неравенстве людей и в неравенстве получаемых ими почестей, что приводит к возрастанию своекорыстия и тщеславия. Кроме того, причиной конфликтов бывают также страх, наглость, превосходство, презрение, чрезмерное возвышение; с другой стороны – происки, пренебрежительное отношение, мелкие унижения, несходство характеров.
Что касается понимания общества как «войны против всех», то конфликты здесь обусловлены не тем или иным общественным устройством или характером распределения благ и почестей в государстве, но самой природой человека и, главным образом, естественным равенством людей. Раз они равны в своих способностях, значит, они равны и в своих притязаниях. А поскольку предметы их притязаний не могут принадлежать всем сразу одновременно, постольку в отношениях между людьми заложен конфликт.
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Богомазова Н.Л. Учебно-методическое пособие для студентов факультета Истории и права (030) по курсу "Основы философии", раздел "История философии" / Богомазова Н.Л. ; М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО Тульский гос. педагогический ун-т им. Л. Н. Толстого. - Тула : Тульский полиграфист, 2011. - 42 с.
2. Дмитриев А.В. Конфликтология : учебник по направлению "Конфликтология" / А. В. Дмитриев. - 4-е изд., перераб. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2013. - 335 с.
3. Зеленков М.Ю. Введение в конфликтологию : учебное пособие по направлению подготовки бакалавров 034000 "Конфликтология" профиль "Организационно-управленческая конфликтология" / М. Ю. Зеленков ; Автономная некоммерческая образовательная орг. высш. проф. образования "Ин-т экономики и антикризисного упр.". - Москва : ИЭАУ, 2011. - 279 с.
4. История и философия науки : учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для магистрантов направления 220100 (68) "Системный анализ и управление" / М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Ижевский гос. технический ун-т им. М. Т. Калашникова", Упр. магистратуры, аспирантуры и докторантуры, Каф. "Философия" ; [сост. Петрова М. В.]. - Ижевск : Изд-во ИжГТУ им. М. Т. Калашникова, 2015. - 53 с.
5. Краянский А.Ю. Философия конфликта : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А. Ю. Краянский. - Москва : ЮНИТИ, 2013. - 55 с.
6. Михайлов В.В. Учебно-методический комплекс дисциплины (спецкурса) "Философия конфликта и мира" / В. В. Михайлов ; Московский гор. пед. ун-т, Ин-т гуманитарных наук, Общеуниверситеская каф. философии Ин-та гуманитарных наук. - Москва, 2013. - 26 с.
7. Философия. Социальные конфликты: теоретико-дисциплинарные подходы : учебное пособие / [И. П. Березовская и др. ; под ред. Д. И. Кузнецова, Е. М. Гашковой] ; М-во образования и науки Российской Федерации, Санкт-Петербургский политехнический ун-т Петра Великого. - Санкт-Петербург : Изд-во Политехнического ун-та, 2016. – 163 с.
8. Черепанова Е.С. Философия конфликта : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки высшего образования 47.04.01 "Философия" (магистратура) / Е. С. Черепанова ; М-во образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, [Ин-т социальных и политических наук]. - Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та, 2016. - 194 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
