Пока не сдавала работу, но работа хорошо написана. Автор хоть и новый на сайте, но очень ответственный!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Логика занимает специальное место в системе наук. Особенность ее положения ориентируется тем, что она исполняет по отношению к иным наукам методологическую роль собственным учением о общенаучных формах и способах мышления. Предмет логики достаточно специфичен, - это формы идеи. В следствии этого на начальном шаге нужно будет квалифицировать, что все-таки это идея, форма мысли, мышление. Обратившись к философии, как науке схожей логике, вполне возможно предположить себе мышление как метод отражения действительности.
Существуют несколько форм отражения реальности, последовательное обсуждение которых приводит к пониманию предмета логики.
Чувство – форма эмоционального отблески, свойственная животной жизни. Она именно сплетенная с органами эмоций и нервной системой человека.
Это визуальные, звуковые, обонятельные и др чувства. Главная их особенность – отражение отдельных качеств и симптомов (только формы, звука, запаха). На базе отдельных чувств, односторонних в следствие собственной отдельности, складывается восприятие предмета либо действа в целом.
К примеру, при исследовании человеком обыкновенного стола, он описывает его форму, объем, расцветка, шероховатость плоскости. Любая из данных черт базирована на чувстве, совокупность которых выдает представление, в этом случае о точном столе. По прошествии какого-либо времени человек способен воспроизвести в памяти образ этого стола. Тут идет речь уже о особенной форме эмоционального восприятия, оказавшегося на границе меж эмоциональным и разумным. Данная форма мышления величается представлением.
Представление приобретает качества не свойственные чувствам и восприятию, а конкретно отвлеченность и обобщенность. Так как не вполне возможно воспроизвести раньше наблюдавшийся предмет со всем обилием его качеств и симптомов, в следствии этого некие из них опускаются. На уровне представления человеческое понимание может сочетать качества разных представляемых предметов и делать необыкновенные образы либо не существующие в природе представления, к примеру о «вампирах», «оборотнях» или же о «вечной молодости». Представлением заканчивается эмоциональная ступенька отблеска, за которым раскрывается свежая ступенька отблеска - понятие, которое считается уже закономерным по собственному существу.
Объектом изучения логики, являются законы и формы мышления.
Предметом изучения, является логика.
Целью данной работы является :
изучить понятие и его классификацию ;
изучить суждение и его виды;
изучить понятие, отрицание суждений.
Содержание
Введение 3
1. Понятие, как форма мысли и классификация понятий. 5
2. Понятие суждения и классификация суждений. 9
3. Отрицание суждений. 14
Заключение 16
Список литературы 17
Заключение
Мышление человека подчиняется основным логическим законам и проходит в закономерных формах независимо от науки логики. Почти все люди думают разумно, не принимая во внимание ее инструкций. Разумеется, вполне возможно без ошибок мыслить, не выучив логику, но невозможно и недооценивать практического ценности данной науки.
Задача логики в том, чтоб обучить человека принципиально использовать законы и формы мышления и на базе этого логичнее думать, правильно понимать находящийся вокруг мир. Познание логики увеличивает культуру мышления, производит умение мыслить “грамотно”, развивает критическое отношение к собственным и посторонним мыслям.
Логика – достаточный инструмент, освобождающий от личностных, ненужных запоминаний, помогающий отыскать в массе информации то ценное, что необходимо человеку. Она необходима “любому профессионалу, будь он математик, медик, биолог”. (Анохин Н.К.).
Думать разумно – это значит думать точно и поочередно, не допускать противоречий в собственных рассуждениях, уметь вскрывать закономерные промахи. Данные качества мышления имеют грандиозное значение в хоть какой области научной и практической работы, в том числе в работе юриста.
Список литературы :
1. Берков В.Ф. Логика: Уч. – Мн: НТООО «ТетраСистемс», 1997.
2. Бойко А. П. Логика: Учебное пособие / А. П. Резво. - М., 2002.
3. Гетманова А.Д. Логика. – Москва: Добросвет, 2002 г.
4. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Короткий словарь по логике М,2001
5. Иванов А. Логика учащихся. Столица, 2002 г.
6. Ивлев Ю.В. Логика. Москва: Проспект, 2003 г.
7. Кириллов В.И. Старченко А.А. Логика. – Москва: Юрисконсульт, 2002 г.
8. Кобзарь В.И. Базы закономерных знаний., С-Петербург, 1999г.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Логика занимает специальное место в системе наук. Особенность ее положения ориентируется тем, что она исполняет по отношению к иным наукам методологическую роль собственным учением о общенаучных формах и способах мышления. Предмет логики достаточно специфичен, - это формы идеи. В следствии этого на начальном шаге нужно будет квалифицировать, что все-таки это идея, форма мысли, мышление. Обратившись к философии, как науке схожей логике, вполне возможно предположить себе мышление как метод отражения действительности.
Существуют несколько форм отражения реальности, последовательное обсуждение которых приводит к пониманию предмета логики.
Чувство – форма эмоционального отблески, свойственная животной жизни. Она именно сплетенная с органами эмоций и нервной системой человека.
Это визуальные, звуковые, обонятельные и др чувства. Главная их особенность – отражение отдельных качеств и симптомов (только формы, звука, запаха). На базе отдельных чувств, односторонних в следствие собственной отдельности, складывается восприятие предмета либо действа в целом.
К примеру, при исследовании человеком обыкновенного стола, он описывает его форму, объем, расцветка, шероховатость плоскости. Любая из данных черт базирована на чувстве, совокупность которых выдает представление, в этом случае о точном столе. По прошествии какого-либо времени человек способен воспроизвести в памяти образ этого стола. Тут идет речь уже о особенной форме эмоционального восприятия, оказавшегося на границе меж эмоциональным и разумным. Данная форма мышления величается представлением.
Представление приобретает качества не свойственные чувствам и восприятию, а конкретно отвлеченность и обобщенность. Так как не вполне возможно воспроизвести раньше наблюдавшийся предмет со всем обилием его качеств и симптомов, в следствии этого некие из них опускаются. На уровне представления человеческое понимание может сочетать качества разных представляемых предметов и делать необыкновенные образы либо не существующие в природе представления, к примеру о «вампирах», «оборотнях» или же о «вечной молодости». Представлением заканчивается эмоциональная ступенька отблеска, за которым раскрывается свежая ступенька отблеска - понятие, которое считается уже закономерным по собственному существу.
Объектом изучения логики, являются законы и формы мышления.
Предметом изучения, является логика.
Целью данной работы является :
изучить понятие и его классификацию ;
изучить суждение и его виды;
изучить понятие, отрицание суждений.
Содержание
Введение 3
1. Понятие, как форма мысли и классификация понятий. 5
2. Понятие суждения и классификация суждений. 9
3. Отрицание суждений. 14
Заключение 16
Список литературы 17
Заключение
Мышление человека подчиняется основным логическим законам и проходит в закономерных формах независимо от науки логики. Почти все люди думают разумно, не принимая во внимание ее инструкций. Разумеется, вполне возможно без ошибок мыслить, не выучив логику, но невозможно и недооценивать практического ценности данной науки.
Задача логики в том, чтоб обучить человека принципиально использовать законы и формы мышления и на базе этого логичнее думать, правильно понимать находящийся вокруг мир. Познание логики увеличивает культуру мышления, производит умение мыслить “грамотно”, развивает критическое отношение к собственным и посторонним мыслям.
Логика – достаточный инструмент, освобождающий от личностных, ненужных запоминаний, помогающий отыскать в массе информации то ценное, что необходимо человеку. Она необходима “любому профессионалу, будь он математик, медик, биолог”. (Анохин Н.К.).
Думать разумно – это значит думать точно и поочередно, не допускать противоречий в собственных рассуждениях, уметь вскрывать закономерные промахи. Данные качества мышления имеют грандиозное значение в хоть какой области научной и практической работы, в том числе в работе юриста.
Список литературы :
1. Берков В.Ф. Логика: Уч. – Мн: НТООО «ТетраСистемс», 1997.
2. Бойко А. П. Логика: Учебное пособие / А. П. Резво. - М., 2002.
3. Гетманова А.Д. Логика. – Москва: Добросвет, 2002 г.
4. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Короткий словарь по логике М,2001
5. Иванов А. Логика учащихся. Столица, 2002 г.
6. Ивлев Ю.В. Логика. Москва: Проспект, 2003 г.
7. Кириллов В.И. Старченко А.А. Логика. – Москва: Юрисконсульт, 2002 г.
8. Кобзарь В.И. Базы закономерных знаний., С-Петербург, 1999г.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
224 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85769 Рефератов — поможем найти подходящую