Пока не сдавала работу, но работа хорошо написана. Автор хоть и новый на сайте, но очень ответственный!
Информация о работе
Подробнее о работе
Дедукция и индукция
- 20 страниц
- 2016 год
- 315 просмотров
- 3 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Знания имеют существенное значение в человеческой жизни, и научные методы приобретения знаний являются очень разнообразными, но они обладают тесной связью друг с другом.
Рациональные суждения традиционно делят на дедуктивные и индуктивные. Вопрос о применении индукции и дедукции в качестве методов познания обсуждался на протяжении всей истории философии. В отличие от анализа и синтеза данные методы зачастую противопоставлялись друг другу и рассматривались в отрыве друг от друга и от прочих средств познания.
В современном научном познании индукция и дедукция всегда переплетаются между собой. Реальное научное исследование осуществляется в чередовании индуктивных и дедуктивных методов; противопоставление индукции и дедукции как методов познания не имеет смысла, так как они не рассматриваются как единственные методы. В познании существенное значение имеют иные методы, а также приемы, принципы и формы (абстрагирование, идеализация, проблема, гипотеза и т.д.). Так, к примеру , в современной индуктивной логике важное значение имеют вероятностные методы. Оценка вероятности обобщений, поиск критериев обоснования гипотез, установление полной достоверности которых зачастую является невозможным, требуют всё более утончённых методов исследования.
Актуальность указанной тематики обусловлена тем, что индукция и дедукция играют существенную роль как в философском, так и в логике и иных современных развивающихся науках, и понимаются как синоним любого научного исследования.
Обобщая, прикладная цель науки - предсказывать будущее как в наблюдательном смысле - описывать ход событий, на который мы не можем оказывать влияние, так и в синтетическом - создание посредством технологии желаемого будущего. Образно говоря, существо теории в том, чтобы связывать воедино «косвенные улики», вынести вердикт прошлым событиям и указать, что будет происходить в будущем при соблюдении определённых условий.
Следует перечислить основные формы умозаключений, являющиеся характерными для логического мышления. Таких форм не так уж много: это индукция, дедукция и аналогия. Коротко их можно описать следующим образом. Индукция - это вывод о множестве, который основывается на рассмотрении отдельных элементов данного множества. Дедукция - это, напротив, вывод об элементе, который основывается на знании некоторых качеств того множества, в состав которого он входит. Аналогия - это вывод об элементе (множестве), который на него переносит свойства другого элемента (множества). В рамках данной работы необходимо охарактеризовать первые два – индукцию и дедукцию.
Цель работы заключается в исследовании значения и сущности понятий индукция и дедукция.
Согласно указанной цели следует решить ряд задач, таких как:
- рассмотреть понятие индукции и его сущность;
- изучить сущность понятия дедукция.
Введение 3
1 Понятие и сущность индукции 5
2 Понятие и сущность дедукции 12
Заключение 18
Список использованных источников 20
Дедукция (от лат. deductio – выведение) – переход в процессе познания от общего знания о некотором классе предметов и явлений к знанию частному и единичному. В дедукции общее знание выступает исходной точкой рассуждения, и это общее знание предполагается «готовым», существующим. Следует отметить, что дедукция может производиться также от частного к частному или от общего к общему. Особенность дедукции как метода познания, заключается в том, что истинность ее посылок гарантирует истинность заключения. Поэтому дедукция обладает существенной силой убеждения и используется широко не только для доказательства теорем в математике, но и всюду, где являются необходимыми достоверные знания.
Индукция (от лат. inductio – наведение) – это переход в процессе познания от частного знания к общему; от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности. Иначе говоря, – это метод познания, исследования, который связан с обобщением результатов наблюдений и экспериментов. Главная функция индукции в процессе познания – получение общих суждений, в качестве которых могут быть эмпирические и теоретические законы, обобщения, гипотезы. В индукции раскрывается «механизм» появления общего знания. Спецификой индукции можно назвать ее вероятностный характер, иными словами при истинности исходных посылок заключение индукции лишь вероятно истинно и в конечном итоге может оказаться как истинным, так и ложным. Таким образом, индукция не гарантирует достижение истины, а только «наводит» на нее, иначе говоря помогает искать истину.
В процессе научного познания дедукция и индукция не используются обособленно, изолированно друг от друга. Но в истории философии предпринимались попытки противопоставления индукции и дедукции, преувеличения роли одной из них за счет умаления значения другой.
Необходимо особо выделить, что попытки отрыва дедукции и индукции друг от друга являются неосновательными. На самом деле даже определения данных методов познания свидетельствуют об их связи между собой. Является очевидным тот факт, что дедукция применяет в качестве посылок разного рода общие суждения, которые является невозможным получить путем дедукции. А если бы не было общих знаний, полученных при помощи индукции, то были бы невозможными дедуктивные рассуждения. В свою очередь дедуктивное знание о единичном и частном формирует базис для последующего индуктивного исследования отдельных предметов и получения новых обобщений. Таким образом, в процессе научного познания индукция и дедукция тесно взаимосвязаны, обогащают и дополняют друг друга.
1. Абачиев С.К. Формальная логика с элементами теории познания: учебник для вузов / С. К. Абачиев. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 635 с.
2. Гетманова А. Д. Логика /А.Д. Гетманова. – М.: КноРус, 2012. – 416 с.
3. Дмитревская И.В. Логика / И.В. Дмитревская. – М.: Флинта, 2013. – 384 с.
4. Михайлов К.А.. Логика. Практикум: учебное пособие для бакалавров / К. А. Михайлов, В. В. Горбатов. – М.: Юрайт, 2012. – 509 с.
5. Сковиков А.К. Логика: учебник и практикум для бакалавров / А.К. Сковиков. – Москва: Юрайт, 2013. – 575 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
