Пока не сдавала работу, но работа хорошо написана. Автор хоть и новый на сайте, но очень ответственный!
Информация о работе
Подробнее о работе
Критика абсолютизации роли логики и математики в научном познании
- 22 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90% всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие-то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90% всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество. Именно наука явилась главной причиной столь бурно протекающей НТР, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления «новой экономики», для которой не действуют законы классической экономической теории, начала переноса знаний человечества в электронную форму, столь удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки, и мн. др.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 СУЩНОСТЬ НАУКИ И НАУЧНОГО ЗНАНИЯ 5
1.1 Определение научного знания 5
1.2 Общие характеристики современной науки 6
1.3 Синергетика как новая стратегия научного поиска 7
2 КРИТИКА АБСОЛЮТИЗАЦИИ РОЛИ ЛОГИКИ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ 12
2.1 Место логики в научном познании 12
2.2 Критика абсолютизации роли логики в научном познании 13
3 КРИТИКА АБСОЛЮТИЗАЦИИ РОЛИ МАТЕМАТИКИ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ 16
3.1 Истрия развития математики 16
3.2 Критика абсолютизации роли математики в научном познании 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
Список использованных источников 22
Цель исследования – изучить основные положения критики абсолютизации роли логики и математики в научном познании.
Задачи исследования:
дать определение научному познанию;
выявить общие характеристики современной науки;
рассмотреть синергетику как новую стратегию научного поиска;
определить место логики в научном познании;
рассмотреть критику абсолютизации роли логики в научном познании;
изучить историю развития математики;
рассмотреть критику абсолютизации роли математики в научном познании.
Объект исследования – логика и математика в научном познании.
Предмет исследования – критика абсолютизации роли логики и математики в научном познании.
Список использованных источников
1. Абачиев С. К. Логика. Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: Юрайт. 2019. – 402 с.
2. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат / Пер. с нем. и англ. И.С. Добронравов и Д.Г. Лахути. – М.: Канон+; Реабилитация, 2008. – 288 с.
3. Вригт Г.Х. фон. Логико-философские исследования. Избр. тр. / Пер. с англ.; сост. и авт. предисл. В.А. Смирнов. – М.: Прогресс, 1986. – 595 с.
4. Гейзенберг В. Шаги за горизонт. – М. : Прогресс, 1987, – 368 с.
5. Гладкий А. В. Введение в современную логику. М: Едиториал УРСС, – 2020. – 346 с.
6. Кант И. Критика чистого разума / Пер. с нем. Н.О. Лосского с вариантами пер. на рус. и европ. языки. М.: Наука. – 1999. – 591 с.
7. Минто В. Индуктивная и дедуктивная логика. – М: КомКнига, 2015. – 252 с.
8. Пригожин И. Р., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой / Пер. с англ./ Общ. ред. В. И. Аршинова, Ю. Л. Климонтовича и Ю. В. Сачкова. – М.: Прогресс, 1986. – 432 с.
9. Пуанкаре А. О науке: Пер. с фр./Под ред. Л. С. Понтрягина.- 2-е изд., стер. – М.: Наука. 1990. – 736 с.
10. Скорубский В. И., Поляков В. И., Зыков А. Г. Математическая логика. Учебник и практикум. – М: Юрайт, 2017. – 212 с.
11. Хоменко И. В. Основы логики. Учебник и практикум. – М: Юрайт, 2017. – 328 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
