Спасибо автору, все быстро,раньше срока!!! Очень ответственная)) Всем рекомендую!!!!!
Информация о работе
Подробнее о работе
Понятие коммуникации. Речевая коммуникация
- 16 страниц
- 2021 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Данная тема актуальна тем, что многие люди не имеют представления о истинных формах устно-речевой и письменной коммуникации, их влиянии на людей и способах выражения.
Цель: Исследование речевой и письменной коммуникации.
Объект исследования: Речевая и письменная коммуникация.
Предмет исследования: Понятия и виды устно-речевой и письменной коммуникации.
Задачи:
1. Рассказать о понятии коммуникации;
2. Дать представление о речевой коммуникации;
3. Исследовать единицы речевой коммуникации;
4. Рассказать о видах устной речевой коммуникации;
5. Проанализировать письменную коммуникацию;
6. Рассказать о навыках письма и чтения;
7. Сделать вывод.
Методы исследования: описательный метод, который включает наблюдения, интерпретацию и сопоставление информации.
Введение…………………………………………………………………...………3
Понятие коммуникации…………………………………………………………..4
Речевая коммуникация……………………………………………………………5
Единицы речевой коммуникации……………………………………………..….5
Устная речевая коммуникация………………………………………………...…7
Виды устной речевой коммуникации…………………………………………….9
Письменная коммуникация……………………………………………………..10
Навыки письма и чтения…………………………………………………………13
Заключение……………………………………………………………………….16
Список использованных источников………………………………………...…17
Актуальность: Любой человек формируется как личность только при взаимодействии с другими людьми. Прямое воздействие на него оказывают близкие люди, и те, с кем он больше всего проводит время. Для всех людей, с которыми человек находится в взаимоотношении, он формирует свой конкретный эмоциональный отклик и тип поведения. Для этого ему необходимо общение с такими людьми. Общение является единственным условием образования и развития всех познавательных процессов. Общение представляет собой коммуникацию между людьми, которая может быть, как в устно-речевой форме, так и в письменной.
1. Березин Ф. М., Головин Б. Н. Общее языкознание / Ф. М. Березин, Б. Н. Головин. – М.: ИНФРА-М, 1999. – 416 с.
2. Василика М. А. Основы теории коммуникации / М. А. Василика. – М.: Гардарики, 2007. – 615 с.
3. Миннуллина Э. Б., Тайсина Э. А. Теория коммуникации с элементами семиотики / Э. Б. Миннуллина, Э. А. Тайсина. – Казань: КГЭУ, 2015. – 44 с.
4. Миннуллина Э. Б. Психология делового общения / Э. Б. Миннуллина. –Казань: КГЭУ, 2005. – 15 с.
5. Кодухов В. И. Общее языкознание / В. И. Кодухов. – М.: Русский язык, 1994. – 288 с.
6. Комлев Н. Г. Слово в речи: аспекты языка / Н. Г. Комлев. – М.: Дело, 2000. – 214 с.
7. Кочнова К. А. Речевая коммуникация / К. А. Кочнова. – Н. Новгород: НГСХА, 2014. – 194 с.
8. Рождественский Ю. В. Лекции по общему языкознанию / Ю. В. Рождественский. – М.: Логос, 1998. – 381 с.
9. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир. – М.: Знание, 1999. – 656 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
