Реферат по соц работе выполнен автором в срок. Тема раскрыта, все требования учтены. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Характеристика досугового общения дошкольников
- 16 страниц
- 2018 год
- 26 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Сегодня в школе проблема проведения досуга стоит как никогда остро. Процесс информатизации привёл к тому, что 79% школьников львиную долю времени проводят у компьютеров и телевизоров. Как же вызвать у младших школьников интерес к прекрасному: книге, хорошим фильмам, прогулкам в парке, посещениям музеев?
К сожалению, многие традиции утрачены в семье. Современный ритм жизни не всем родителям позволяет в достаточной мере уделить время для воспитания своего ребёнка.
Чтобы вовлечь в активную культурную жизнь школьника, необходимо выявить его интересы и приоритеты, каналы получения информации, а также определить рычаги воздействия для успешного полноценного воспитания гармонично развитой личности.
С целью выявления этих ключевых точек предусмотрены разные формы, методы и средства для проведения культурного досуга.
Актуальность выбранной темы обосновывается необходимостью верно организовать детский досуг.
Степень изученности. Вопрос о досуговом общении младших школьников в своих работах рассматривали такие авторы как, Корчак Я., Гравит Ю.В., Маркина Т.А. и другие.
Целью контрольной работы является изучение типов детского досуга младших школьников
Исходя из поставленной цели были обозначены следующие задачи:
- изучить теоретические аспекты досугового общения;
- определить игру как средство социальной адаптации;
- рассмотреть пример КДД для детей дошкольного возроста.
Структура контрольной работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы
Введение ……………………………………………………………………3
1.Теоретические аспекты досугового общения ………………………….4
2. Игра как средство социальной адаптации для детей дошкольного возроста …………………………………………………………………………...8
2.1.Классификация игр …………………………………………………...11
3.Пример организации детской культурно-досуговой деятельности в ГУО «Ясли-сад № 7 г.Зареченск» «Сказка» …………………………………..13
Заключение ……………………………………………………………….19
Список использованной литературы ……………………………………21
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка / Сб. метод. материалов для администраторов, педагогов и школьных психологов. - М.: Педагогический поиск, 2016. 657 с.
2. Гравит Ю.В. Педагогические условия социальнойадаптации младших школьников в процессе занятий физической культурой: Автореф. канд. дис. М., 2014. 458 с.
3. Гравит Ю.В., Маркина Т.А. Повышение педагогической компетентности студентов в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин. Совершенствование подготовки кадров в области ФКиС в условиях модернизации профессионального образования в России / Сб. статей. - М.: СпортАкадемПресс,2013. 863 с.
4. Данилова Е.Е. Ценность младшего школьного возраста. - В кн.: Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. - М.: Академия, 2015. 315 с.
5. Дементьева И.Ф. Социальная адаптация детей-сирот. Современные проблемы и перспективы в условиях рынка. // Социальные проблемы сиротства. -М.: 2016. 367 с.
6.Дубровина М.В. Индивидуальные особенности школьников. -М.: 2015. 345 с.
7. Заззо Р. Психологическое развитие ребенка и влияние среды. // . Вопросы психологии, 2014. 325 с.
8. ИвановС.И. Одинокие дети. Записки детского врача (о воспитании ребят в детском доме).-М.: Молодая гвардия., 2013. 344 с.
9. Капустин Н.П. Педагогические технологии адаптивной школы. - М.: Академия, 2013. 273 с.
10. Корчак Я. Избранные педагогические произведения. -М.: 2016. 522 с.
11 Крупская Н.К. Школьная муниципальная программа. -М.: 2016. 753 с.
12. ЛопатикТ.А. Теоретико-методические основы формирования умений самостоятельного овладения младшими школьниками ценностями физической культуры: Автореф. докт. дис. Минск. 2014. 378 с.
13. Кубышев Л.И. Социология физической культуры и спорта: Учеб. пос. для студентов вузов, обучающихся по специальности 2013. 488 с.
14. Мурик.В. Социализация и воспитание подрастающего поколения. М., 2016. 433 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
