Реферат по соц работе выполнен автором в срок. Тема раскрыта, все требования учтены. Спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Семья как ведущий фактор социализации ребёнка-инвалида
- 21 страниц
- 2019 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Семья и её роль в психическом развитии и социализации ребёнка- инвалида 5
2. Социально-психологические проблемы семей, имеющих ребёнка- инвалида 9
3. Этапы принятия семьёй ребёнка-инвалида 11
4. Рекомендации семье, имеющей ребёнка-инвалида 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
3. Этапы принятия семьёй ребёнка-инвалида
Установление инвалидности ребенка является для родителей чрезвычайно сильным психотравмирующим фактором [4, с.240].
Термин «принятие» вошел в практику детско-родительских отношений благодаря научному творчеству известного психотерапевта XX в., Представителя гуманистической психологии американского ученого Карла Роджерса. Он трактует принятие как безусловно положительное отношение к ребенку независимо от того, радует ли он взрослых в данный момент. С точки зрения Карла Роджерса, в поведении ребенка нет ничего такого, что дало бы родителям повод сказать: «Если ты делаешь так, то я больше не уважаю и не люблю тебя». В то же время важно понять: безусловное принятие не означает буквально, что другие значимые люди должны прощать или одобрять все, что ребенок делает или говорит.
...
4. Рекомендации семье, имеющей ребёнка-инвалида
Часто родители, в желании лишить ребенка трудностей, постоянно опекают его, предохраняют от всего, что может огорчить, не дают ничего делать самостоятельно. Такое воспитание по типу гиперопеки приводит к пассивности, отказу от деятельности. Хорошее, терпеливое отношение близких должно сочетаться с определенной требовательностью к ребенку. Нужно постепенно развивать правильное отношение к своему состоянию и возможностям. Родители не должны стесняться своего ребенка. Тогда и он не будет стесняться своей болезни, уходить в себя и свое одиночество.
Пока дети маленькие, родителям это кажется неважным, они все делают за них, но в конце концов, это перерастает в большую проблему, решить которую с годами все сложнее. Если мать постоянно делает действия за ребенка происходит остановка его развития, растет страх беспомощности и зависимости от посторонней помощи, и при таких обстоятельствах ребенок теряет самостоятельность.
...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Особенности общения в семьях со здоровыми детьми значительно отличаются от особенностей общения и семьях, имеющих детей с особыми потребностями. Ведь такие дети ограничены во многих жизненных возможностях, и поэтому подход к ним должен быть особенным. Не имея веры в своих детей, предъявляя им заниженные требования, защищая от волнений, ограничивая свободу выбора родители, таким образом, способствуют закреплению инфантильности своих детей, неспособности принимать самостоятельные решения, неспособность к адаптации в новых неординарных условиях.
Родители имеют определенные проблемы, связанные с инвалидностью ребенка, а степень решенности этих проблем не соответствует их потребностям; для более эффективной работы с данной категорией нужно направить усилия специалистов на семью как целостность.
Можно выделить следующие социально-психологические особенности семей с детьми с особыми потребностями.
...
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акатов, Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья: психологические основы: учебное пособие [Текст] / Л.И. Акатов. - М.: ВЛАДОС, 2017. 368 с.
2. Аксенова, Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст] / Л.И. Аксенова. - М.: Издат. центр «Академия», 2001. – 192 с.
3. Зубкова, Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи [Текст] / Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. - М.: Издат. центр «Академия», 2004. - 224 с.
4. Ишмуратова, С. В. Социальные аспекты в системе паллиативной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов [Текст] / С.В. Ишмуратова // Молодой ученый. — 2018. — №46. — С. 240-242.
5. Топчий, Л. В. Организация социального обслуживания населения [Текст] / Л.В. Топчий. - М.: Гуманит, 2017. 432 с
6. Холостова, Е. И. Технология социальной работы [Текст] / Е.И. Холостова. - М.: Издательство-Юрайт, 2011. 76 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
