работа сделана вовремя, замечаний не было
Информация о работе
Подробнее о работе
Сестринская помощь детям, страдающим бронхиальной астмой
- 43 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель курсовой работы: анализ профессиональных и общих навыков медицинской сестры и улучшение эффективности оказания ухода пациентам, страдающим бронхиальной астмой.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
1. Провести анализ литературных источников по данной проблеме.
2. Определить факторы риска развития бронхиальной астмы.
3. Определить влияние профессиональной деятельности медицинской сестры в решении проблем пациента с бронхиальной астмы.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ 5
1.1 Этиология и патогенез бронхиальной астмы 5
1.2 Клиническая картина бронхиальной астмы 9
1.3 Диагностика и классификация бронхиальной астмы 12
1.4 Лечение бронхиальной астмы 15
1.5 Сестринский процесс при бронхиальной астме 17
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОКАЗАНИЯ СЕСТРИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ, СТРАДАЮЩИМ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ «АУ СОВЕТСКАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА» 22
2.1 Организационная характеристика «АУ Советская районная больница» 22
2.2 Оценка уровня информированности родителей по вопросам профилактики бронхиальной астмы 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 41
Дата изготовления: апрель 2025 года.
Учебное заведение: Советский политехнический колледж.
Проведен опрос.
База исследования: «АУ Советская районная больница» (Ханты-Мансийский - Югра автономный округ, Советский район, г. Советский).
Выборка: 30 респондентов ( дети и их родители, получающие медицинскую помощь в указанной больнице).
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Баранова Л. В. Сестринская помощь детям с бронхиальной астмой: современные подходы и технологии // Вестник медицинских и социальных исследований. – 2022. – № 3. – С. 45-48.
2. Васильева Н. И. Профилактика обострений бронхиальной астмы у детей: роль медицинских сестер // Актуальные вопросы педиатрии. – 2023. – Т. 12. – С. 67-72.
3. Григорьева Т. С. Роль сестринского ухода в лечении детей с бронхиальной астмой // Сестринское дело. – 2021. – № 4. – С. 23-26.
4. Дьякова А. В. Обучение родителей детей с астмой: важность сестринской помощи // Педиатрическая практика. – 2020. – Т. 15. – С. 91-94.
5. Егорова И. М. Психологическая поддержка детей с бронхиальной астмой: вклад медицинских сестер // Журнал сестринского дела. – 2023. – № 1. – С. 34-37.
6. Жукова О. А. Сестринская помощь при бронхиальной астме у детей: методические рекомендации // Современные проблемы медицины. – 2022. – Т. 8. – С. 12-15.
7. Кузнецова М. Р. Гипоаллергенная диета для детей с бронхиальной астмой: рекомендации медицинских сестер // Питание и здоровье. – 2021. – № 2. – С. 56-58.
8. Лебедева Н. С. Профилактика астматических приступов у детей: роль медицинских сестер // Вопросы педиатрии. – 2022. – Т. 10. – С. 78-81.
9. Малыгина Е. А. Дистанционное взаимодействие медицинских сестер с семьями детей с астмой // Стратегические ориентиры развития науки и образования. – 2023. – С. 89-91.
10. Николаев А. В. Инновационные методы сестринского ухода при бронхиальной астме у детей // Актуальные исследования в медицине. – 2022. – Т. 9. – С. 44-47.
11. Орлова Т. П. Обучение детей с астмой: роль сестринской помощи // Педиатрическая наука. – 2023. – Т. 11. – С. 33-36.
12. Петрова С. В. Психопрофилактика у детей с бронхиальной астмой: сестринский подход // Журнал клинической медицины. – 2021. – Т. 14. – С. 21-24.
13. Романова Л. А. Современные подходы к сестринскому уходу за детьми с бронхиальной астмой // Медицинский вестник. – 2022. – № 5. – С. 10-13.
14. Сидорова Е. Ю. Сестринская помощь и образовательные программы для родителей детей с астмой // Здоровье и общество. – 2023. – Т. 7. – С. 55-58.
15. Фролова А. Г. Роль медицинских сестер в управлении бронхиальной астмой у детей // Научный вестник. – 2021. – Т. 6. – С. 88-91.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
