Выпускные квалификационные работы - база готовых работ. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

Профессиональная идентичность и макиавеллизм у курсантов военного вуза

Содержание

Оглавление
Оглавление 2
Ведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения профессиональной иден-тичности и макиавеллизма у курсантов военного вуза
11
1.1. Профессиональная идентичность как основа личностного раз-вития курсантов
11
1.2. Психологическая характеристика курсантов высших военно-учебных заведений
21
1.3. Макиавеллизм как личностная черта курсантов военного вуза 27
Глава 2. Эмпирическое исследование связи профессиональной иден-тичности и макиавеллизма у курсантов военного вуза
35
2.1. Программа эмпирического исследования
2.2. Анализ, обсуждение результатов и выводы 35
39

Заключение 50
Список литературы 57

Приложение А
Приложение Б 62
68

...

Инвестиционная привлекательность Краснодарского края: анализ и пути повышения

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 9
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНА 12
1.1 Понятие инвестиционной привлекательности и ее роль в экономике региона 12
1.2 Факторы, влияющие на инвестиционную привлекательность региона 16
1.3 Инструменты и механизмы управления инвестиционной привлекательностью региона 20
2 АНАЛИЗ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 25
2.1 Общая характеристика Краснодарского края 25
2.2 Оценка инвестиционной привлекательности Краснодарского края 32
2.3 Сравнительный анализ инвестиционной привлекательности Краснодарского края с другими регионами России 42
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 52
3.1 Оценка эффективности текущих мер по привлечению инвестиций в регион 52
3.2 Рекомендации по усилению инвестиционной привлекательности Краснодарского края на основе анализа сильных и слабых сторон региона 58
3.3 Роль государственных и частных инвестиций в развитии региональной экономики 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 69

?
...

АМУРСКОЕ КАЗАЧЬЕ ВОЙСКО ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВВ.: ФОРМИРОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, КУЛЬТУРА

Содержание

Введение
1. Исторические предпосылки и этапы формирования Амурского казачьего войска
1.1 Исторические предпосылки и роль казачества в освоении Дальнего Востока
1.2 Возобновление освоения Амура в середине XIX в. и вклад Н.Н. Муравьева в образование Амурского казачьего войска
1.3 Этапы переселения и формировании, сословный и этнографический состав с середины XIX в.
1.4 Организация управления в Амурском казачьем обществе
2. Социально-экономическое развитие Амурского казачьего войска
2.1 Социальное устройство: права и обязанности казаков, роль женщин и детей
2.2 Хозяйственная деятельность и экономика
3. Культурные элементы Амурского казачества
3.1 Материальные аспекты быта амурских казаков: жилище, питание и одежда
3.2 Образование и просвещение
3.3 Религиозные верования
3.4 Особенности традиционной обрядности амурских казаков
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение А Высочайше утвержденное положение об Амурском
казачьем войске № 35857 от 1.06.1860 г.
Приложение Б Высочайше утвержденное положение о военной службе
Амурского казачьего войска № 60140 от 3.11.1879 г.
Приложение В Казаки Амурского казачьего войска
Приложение Г Семья амурских казаков
Приложение Д Головные уборы
Приложение Е Одежда...

Переосмысление методологических подходов в изучении личности И.В. Сталина в российских учебниках по истории

Содержание

Введение ...............................................................................................................................4
1 Методология и методологический подход как взаимосвязанные компоненты .........................12
1.1 Понятие «методология» и «методологический подход ………..........................................12
1.2 Основные методологические подходы …………………………...........................................23
2 Феномен личности И. В. Сталина в мемуарах и учебной исторической литературе советского периода ………………………....................................................................................................31
2.1 И.В. Сталин глазами современников……………………………............................................31
2.2 Развитие исторического образования с 1938 г. по 1991 г. ……...........................................41
3 Методологическое осмысление личности И. В. Сталина в российской учебной литературе 1992 – 2021 гг. …………………….........................................................................................................52
3.1 Школьные учебники по истории 1992–2021 гг.…………….…............................................52
3.2 Учебные пособия для студентов 1992–2021 гг. ……………….............................................59
Заключение …………………………………………………………………..............................................67
Список использованных источников и литературы ……………………...........................................70
Приложение А Статья «Задачи партийного просвещения в новом
учебном году» в газете «Правда» от 29 сентября 1953 г.
Приложение Б Учебник «История СССР» для 10 класса под редакцией
А. М. Панкратовой от 1952 г.
Приложение В Учебное пособие «История СССР: эпоха социализма»
для средней школы И. Б. Берхина от 1965 г.
Приложение Г Учебник «История СССР» для 9 класса И. Б. Берхина от
1982 г.
Приложение Д Учебник «История России. XX век» для 11 класса для
общеобразовательных учебных заведений В. П.
Островского от 1995 г.
Приложение Е Учебное пособие «История России XX – начала XXI
века» под редакцией Л. В. Милова от 2006 г.
Приложение Ж Учебник «История России. Начало XX – начало XXI»
базового уровня А. В. Шубина от 2021 г.
Приложение З Учебное пособие «История России» для иностранных
студентов К. Д. Бугрова от 2021 г. ...

Организация производственного процесса на предприятии

Содержание

Введение…………………………………………………………………...……..4
Глава 1. Теоретические основы организации производственного процесса……………………………………………………………………..……8
1.1 Организация производственного процесса…………………………..…….10
1.2 Показатели эффективности производственного процесса…………..……20
1.3 Принципы организации производственных процессов…………..………25
1.4 Особенности организации производства в горно обогатительной отрасли…………………………………………………………………..………27
Глава 2. Анализ организации производственного процесса на АНОФ 3…………………………………………………………………………31
2.1 Общая характеристика АНОФ 3………………………………..…………31
2.2 Организационная структура управления фабрикой……………..………33
2.3 Технологический процесс переработки руды…………………..………..36
2.4 Анализ эффективности производственного процесса………….………..38
2.5 Проблемы и узкие места в организации производства……………….…41
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию организации производственного процесса…………………………………………….….45
3.1 Модернизация оборудования на производстве …………………….……45
3.2 Оптимизация технологических процессов…………………………….…48
3.3 Повышение энергоэффективности……………………………………..…51
3.4 Экологические мероприятия………………………………………….…...53
3.5 Оценка экономической эффективности предложенных мер…………....56
Заключение…………………………………………………………..……….61
Список литературы……………………………………………………….…63
Приложение А……………………………………………………………..….67
Приложение Б……………………………………………………………..….68
Приложение В………………………………………………………………...69

...

ПРОБЛЕМА АДЕКВАТНОСТИ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКОЙ МОДЕРНИСТСКОЙ ПРОЗЫ НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА В. ВУЛФ «МИССИС ДЭЛЛОУЭЙ» И ЕГО ПЕРЕВОДОВ НА РУССК

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА И СПЕЦИФИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 6
1.1 Разграничение понятий эквивалентность и адекватность 6
1.2 Подходы к определению понятия «адекватность» 8
1.3 Уровни и типы адекватности 13
1.4 Способы достижения адекватности 16
1.5 Художественный текст и особенности его перевода 18
1.6 Художественная специфика модернистского текста 21
1.7 Особенности перевода модернистской литературы: диахрония перевода. 24
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДОВ РОМАНА В. ВУЛФ «МИССИС ДЭЛЛОУЭЙ» НА РУССКИЙ ЯЗЫК. 27
2.1 Вирджиния Вулф и поэтика романа «Миссис Дэллоуэй» 27
2.2 История переводов романа и портреты переводчиков 29
2.3 Методология сравнительного анализа переводов 31
2.4 Анализ реалий в романе «Миссис Дэллоуэй» и его переводах на русский язык 32
2.5 Анализ образности в романе «Миссис Дэллоуэй» и его переводах на русский язык 35
2.6 Анализ синтаксиса и пунктуации в романе «Миссис Дэллоуэй» и его переводах на русский язык 42
Выводы по главе 2 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51

...

ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ НАЦИОНАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОГО КОЛОРИТА В ПЕРЕВОДАХ «ВЕЧЕРОВ НА ХУТОРЕ БЛИЗ ДИКАНЬКИ» Н.В. ГОГОЛЯ НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Содержание

Введение 4
Глава I. Национально-исторический колорит в литературном произведении и способы его передачи 7
1.1. Понятие национального и исторического колорита 7
1.2. Понятие и термин «реалия» как средство передачи исторического и национального колорита 10
1.2.2. Классификация реалий 16
1.2.3. Способы передачи реалий 19
1.2.3.1. Транскрипция и транслитерация 21
1.2.3.2. Перевод 22
1.3. Имена собственные и их роль в художественном произведении 23
Глава II. Языковые средства передачи национального и исторического колорита в переводах «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя на немецкий язык 29
2.1. Обзор переводов. «Вечера на хуторе близ Диканьки» как особый жанр сказа 29
2.2. Классификация ИС и способы их передачи 31
2.3. Классификация реалий и способы их передачи 43
2.3.1. Способы передачи этнографических бытовых реалий в переводах «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя. Еда и напитки. 46
2.3.2. Способы передачи этнографических бытовых реалий в переводах «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя. Одежда, обувь, головные уборы, украшения и др. предметы бытового обихода 53
2.3.3. Способы передачи этнографических бытовых реалий в переводах «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя. Жилье, мебель, посуда и др. утварь; заболевания. 56
2.3.4. Способы передачи этнографических бытовых реалий в переводах «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя. Искусство и культура. 58
2.3.5. Способы передачи общественно-исторических реалий в переводах «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя. 59
2.3.6. Перевод реалий-мер и реалий-денег 60
Заключение 64
Список используемой литературы 66

...

Технико-экономическое обоснование выбора схемы теплогазоснабжения микрорайона «ПятницкиеЛуга» в г.Солнечногорске Московскойобласти

Содержание

Введение…………………………………………………………………...7
ГЛАВА1 Анализисходныхусловийтеплогазоснабжениямикрорайона«ПятницкиеЛуга» 10
1.1 Общаяхарактеристикарайоназастройки 10
1.2 Градостроительныеиклиматическиеусловия 11
1.3 Исходныеданныепотепловымнагрузкаммикрорайона 12
1.4 Возможныеисточникитепловойэнергии 13
1.5 Выводыпоглаве1 14
ГЛАВА2 Разработкаиобоснованиесхемытеплогазоснабжения 15
2.1 Обзорсовременныхпристроенныхкотельных 15
2.2 Повышениеэффективностипристроеннойкотельной 18
2.3 Заключениекглаве: 31
ГЛАВА3 ПОВЫШЕНИЕЭФФЕКТИВНОСТИПКНАПРИМЕРЕВЫБРАННОЙСХЕМЫПРИСТРОЕННОЙКОТЕЛЬНОЙ 34
3.1 СпособыповышенияэффективностиПК 34
3.2 УстановкаТепловычислителяСПТ944 34
3.3 УстановкапультауправленияEBM 37
3.4 Принципработыблокасигнализациипристроенныхкотельных(ПК) 40
3.5 Повышениеэффективностипристроенныхкотельных(ПК)спомощьюиспользованиярегулируемыхприводов. 43
ГЛАВА4 ОБОСНОВАНИЕВЫБОРАВИДАГАЗОСНАБЖЕНИЯМИКРОРАЙОНА 46
4.1 Исходныеусловияформированиясистемыгазоснабжения 46
4.2 Выборсхемыгазоснабжениянабазеприродногогаза 47
4.3 Технико-экономическоеобоснованиесистемыгазоснабжениянамагистральномприродномгазе 48
4.4 Подбороборудованияирасчетзатратдлясистемынамагистральномприродномгазе 50
4.5 Сводныйвыводпоглаве4 53
ГЛАВА5 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯОЦЕНКАМОДЕРНИЗАЦИИСИСТЕМТЕПЛО-ИГАЗОСНАБЖЕНИЯМИКРОРАЙОНА 55
5.1 Оценкакапитальныхзатратнастроительствопристроенныхкотельных 55
5.2 Оценкакапитальныхзатратнамодернизациюсистемыгазоснабжениямикрорайона 56
5.3 Своднаяэкономическаяоценкапроектаисрококупаемости 57
5.4 Общиевыводыпоглаве5 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННЫХИСТОЧНИКОВ 61

...

Анализ и сравнение конструктивных решений для адаптации зданий к изменяющимся климатическим условиям и экологическим требованиям

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 6
1. ФАКТОРЫ, ПРИНЦИПЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ АРХИТЕКТУРНЫХ РЕШЕНИЙ БИОКЛИМАТИЧЕСКИХ ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ 10
1.1 Факторы формирования биоклиматических жилых зданий 10
1.2 Принципы формирования биоклиматических жилых зданий 13
1.3. Предложения по применению архитектурно-планировочных решений биоклиматических жилых зданий 16
2. ИНЖЕНЕРНЫЕ И АРХИТЕКТУРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЗДАНИЙ С УЧЕТОМ КЛИМАТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕРРИТОРИИ 18
3. АДАПТАЦИЯ ЗДАНИЙ К КЛИМАТИЧЕСКИМ ИЗМЕНЕНИЯМ С ПОМОЩЬЮ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОГО ОСТЕКЛЕНИЯ 35
4. АДАПТАЦИЯ АРХИТЕКТУРНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СТРУКТУРЫ ПРИБРЕЖНЫХ ПОСЕЛЕНИЙ СЕВЕРНЫХ ТЕРРИТОРИЙ РОССИИ К ИЗМЕНЕНИЮ КЛИМАТА: АНАЛОГИ И ПРИЕМЫ 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
...

Уголовно-правовой анализ преступлений против военной службы и пути их противодействия

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………………..…..…...…..…3
ГЛАВА 1 Теоретические аспекты военных преступлений……………….…......8
1.1 Исторический обзор преступлений против военной службы………....….…8
1.2 Общая характеристика преступлений против военной службы…………...18
ГЛАВА 2 Уголовно-правовой анализ преступлений против военной службы…………………………………………………………………………...…35
2.1 Правовые аспекты преступлений против военной службы……………..….35
2.2 Теоретические проблемы, выявленные в ходе исследования анализа преступлений…………………………………………..……………….…..…..….50
ГЛАВА 3 Совершенствование методов противодействия преступлениям против военной службы………………………………….…………….………….…..…...61
3.1 Эффективные методы предотвращения и борьбы с преступлениями против военной службы………………………………………………………………........61
3.2 Практические рекомендации для улучшения законодательства и борьбы с преступлениями против военной службы………………………………….……..72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………...……………………………...78
Список используемых источников………………..……………….………..…….91
Приложения……………………………………………………..…………...….…..86
...

Психологическое консультирование в условиях работы с трудновоспитуемыми

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1.1 Определение понятия трудновоспитуемости и типология трудных подростков
1.2 Факторы и механизмы формирования девиантного поведения в подростковом возрасте
1.3 Особенности психологического консультирования и коррекции трудновоспитуемых детей
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ТРУДНОВОСПИТУЕМЫХ ПОДРОСТКОВ
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ результатов диагностики эмоциональной сферы, протестных реакций и уровня социальной агрессии
2.3 Анализ деформаций в системе ценностных ориентаций трудновоспитуемых подростков
ГЛАВА 3. СОСТАВЛЕНИЕ, АПРОБАЦИЯ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
3.1 Системные подходы к созданию комплексной программы консультирования
3.2 Техники индивидуальной и групповой терапии и методы стабилизации эмоционального состояния
3.3 Анализ эффективности программы: динамика личностных характеристик и поведенческих паттернов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 4

...

Формирвание нравственных представлений у детей дошкольного возраста посредством художественной литературы............. ...

Содержание

Понятие нравственного воспитания в психолого-педагогической литературе
Воспитание - процесс целенаправленного формирования личности. Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной своей целью имеющее формирование личности, нужной и полезной обществу.
Все прогрессивные педагоги мира, которые принадлежали к различным национальностям и различным культурам в содержание воспитания на первый план ставили гражданственность и человечность гуманизм и нравственные принципы. Например, великий чешский гуманист-педагог Ян Амос Коменский признавал только ту педагогику, которая приносит пользу государству, помогая воспитывать хороших граждан.
Французский просветитель Жан-Жак Руссо (1712-1778) ставит перед воспитанием цель - воспитать «не судью, не солдата, не священника, а человека». Ж.-Ж. Руссо был против принуждения ребенка обучением. В своей книге «Эмиль, или о воспитании» он писал: «Не давайте вашему ученику никаких словесных уроков, он должен получить их лишь из опыта, не налагайте на него никаких наказаний, ибо он не знает, что такое быть виновным, никогда не заставляйте его просить прощения, ибо он не сумел бы вас оскорбить. Лишенный всякого нравственного мотива в своих поступках, он не может сделать ничего такого, что было бы нравственно злым и заслуживало бы наказания».
Учет возрастных и гендерных особенностей дошкольников при
формировании нравственных представлений
Дошкольный возраст характерен бурным развитием и перестройкой всех физиологических систем детского организма: нервной, сердечно – сосудистой, эндокринной, опорно – двигательной. Происходят существенные изменения высшей нервной деятельности. В период дошкольного детства начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности, поведения и общения. Закладываются основы будущей личности: формируется устойчивая структура мотивов, зарождаются новые социальные потребности, особенно - потребность в признании взрослых и сверстников, ребенок усваивает определенную систему нравственных ценностей, моральных норм и правил культурного поведения в обществе. В некоторых ситуациях старший дошкольник уже в состоянии регулировать и сдерживать свои желания и эмоции и поступать так, как надо.
Одним из важнейших достижений дошкольного возраста можно считать осознание ребенком своего социального “Я“, формирование внутренней социальной позиции.
В дошкольном возрасте приходит осознание того, что существует расхождение между тем, какое положение он занимает в обществе, и тем, каковы его желания и потребности.
Дошкольник начинает осознавать и обобщать свои переживания, формируется самооценка, отношение к успеху и неудаче.
В дошкольном возрасте у ребенка появляются и элементы рефлексии – способности анализировать свою деятельность и соотносить свое мнение с мнением других людей. Самооценка становится более реалистичной и адекватной. Причины индивидуальных особенностей самооценки дошкольников обусловлены своеобразным для каждого. Дошкольный возраст - это период интенсивного психического развития. В личности ребенка – дошкольника происходят существенные изменения во всех сферах, совершенствуются психофизиологические функции, возникают сложные личностные новообразования. Меняются ощущения, снижается порог чувствительности, но повышается дифференцированность восприятия, происходит переход от использования предметных образов к общепринятым представлениям об основных видах каждого свойства. ...

Коррупция и экономическая безопасность: анализ и противодействие в предпринимательской среде

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..5
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БОРЬБЫ С КОРРУПЦИЕЙ КАК УГРОЗОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 8
1.1. Понятие и сущность коррупции в контексте экономической безопасности 8
1.2. Факторы, способствующие распространению коррупции в предпринимательской среде 12
1.3. Воздействие коррупции на экономическую безопасность предпринимательской деятельности 15
2. АНАЛИЗ КОРРУПЦИИ В ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДАННЫМ ОБЭП Г. ПАВЛОВСКИЙ ПОСАД 18
2.1. Характеристика структуры и функций ОБЭП г. Павловский Посад в контексте борьбы с коррупцией 20
2.2. Обзор дел о коррупции в предпринимательской деятельности по данным ОБЭП г. Павловский Посад 26
2.3. Анализ противодействия коррупции в предпринимательской деятельности ОБЭП г. Павловский Посад 39
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ КОРРУПЦИИ И ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 43
3.1 Перспективные направления совершенствования антикоррупционной деятельности в целях укрепления экономической безопасности государства 43
3.2. Оценка результатов от внедрения мероприятий по совершенствованию антикоррупционной деятельности 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 82

...

Методика преподавания народно-сценического танца в детском хореографическом коллективе

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКОГО ТАНЦА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЛЮБИТЕЛЬСКОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ 7
1.1. Дисциплина народно-сценический танец в любительском хореографическом коллективе 7
1.2. Влияние занятий по народно-сценическому танцу на физическое развитие детей младшего школьного возраста 13
1.3. Роль педагога-хореографа в эстетическом воспитании детей младшего школьного возраста 19
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЯ ПО НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКОМУ ТАНЦУ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЛЮБИТЕЛЬСКОМ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ «ВДОХНОВЕНИЕ» 27
2.1. Принципы и формы построения занятий по народно-сценическому танцу для детей младшего школьного возраста в любительском хореографическом коллективе «Вдохновение» 27
2.2. Традиционные и инновационные методы обучения народно – сценическому танцу в любительском хореографическом коллективе «Вдохновение» 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
...

Активизация профессионального самоопределения обучающихся средствами образовательной робототехники

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 Теоретические основы возможностей образовательной робототехники для активизации профессионального самоопределения обучающихся 8
1.1 Теоретические исследования возможностей образовательной робототехники для активизации профессионального самоопределения 8
1.2 Возрастные и индивидуальные особенности обучающихся в контексте профессионального самоопределения 13
1.3 Робототехника как средство активизации профессионального самоопределения обучающихся 18
1.4 Условия успешной активизации профессионального самоопределения обучающихся средствами образовательной робототехники 22
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2 Опытно-экспериментальная работа по активизации профессионального самоопределения обучающихся средствами образовательной робототехники 31
2.1 Содержание опытно-экспериментальной работы 31
2.2 Особенности активизации профессионального самоопределения обучающихся средствами образовательной робототехники: констатирующий этап 34
2.3 Реализация условий активизации профессионального самоопределения обучающихся средствами образовательной робототехники: формирующий этап 41
2.4 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы: контрольный этап 45
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

...

Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации: анализ и перспективы развития

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………............. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕСТА И РОЛИ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ…….…………………………………………… 6
1.1. История развития института Президента Российской Федерации в системе государственной власти России………………………………...……….. 6
1.2. Понятие и структура современного конституционно-правового статуса Президента Российской Федерации……………………………………………… 13
1.3. Порядок и условия приобретения, утраты статуса Президента Российской Федерации…………………………………………………………………………... 17
Выводы по главе 1………………………………………………………………….. 23
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА ПОЛНОМОЧИЙ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ………………….……………………………………………………. 25
2.1. Полномочия Президента Российской Федерации в сфере обеспечения и защиты конституционного строя Российской Федерации ………………….…… 25
2.2. Полномочия Президента Российской Федерации в сфере обеспечения и защиты прав и свобод человека и гражданина …………………………………… 29
2.3. Законотворческие полномочия Президента Российской Федерации и особенности их реализации………………………………………………………... 32
2.4. Особенности взаимодействия Президента Российской Федерации с органами исполнительной, законодательной и судебной властей….………….. 36
Выводы по главе 2…………………………………………………………………. 39
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕСТА И РОЛИ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ……………………………………………………………………………. 42
3.1. Зарубежный опыт регулирования конституционно-правового статуса главы государства и возможности применения в Российской Федерации……. 42
3.2. Перспективные направления совершенствования места и роли Президента Российской Федерации в системе государственной власти………. 46
Выводы по главе 3…………………………………………………………………. 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….. 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………..……….. 56
?
...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Заказала задание в магазине готовых работ. Выполнено качественно, тема раскрыта в полном объёме. Спасибо за быстро выполненное задание.Преподаватель оценил на 5. Работу выполнена качественно, претензий нет. Цены приемлемые.

В магазин готовых учебных работ обратился первый раз. Очень удобно то, что заходишь в базу и можно выбрать работу по интересующей теме. Работа написана идеально, согласно стандартов, замечаний со стороны преподавателя не было, получил отлично. Спасибо.

С магазином готовых работ работаю уже не первый раз. Работы выполняются оперативно, тема раскрывается полностью, претензий нет. Текст уникален, цены невысокие, текст оформлен правильно. Большое спасибо за мою идеальную выпускную квалификационную работу, за которую я получил не только отлично, но и похвалу, что большая редкость!

Все супер, магазин готовых работ-это просто находка для студента. Очень удобно, что можно ознакомиться с фрагментом выбранной темы. Единственный недостаток это то, что цена немного отличалась от суммы, которая была названа вначале, но качество написанной работы перекрывает этот недостаток. Работа оценена на 5, выполнена по ГОСТу. Спасибо.

Магазин готовых работ посоветовал одногруппник. Тем для выбора очень много, проблем с этим нет. Работу можно использовать как пример для написания своего курсака, препод работу похвалил. Цены приятные, уверена, что ещё неоднократно буду использовать сайт. Спасибо за качественную работу.

Отличный сайт, который помог мне получить без проблем защититься и получить пятерку за выспускную квалификационную работу. Диплом был составлен правильно, все по госту. Каждый раздел полностью соотвкствовал содержанию, бибилиография составлена верно. меня похвалили и сказали, что это лучшая работа на потоке, Поэтому ваш сайт и ваш магазин готовых работ я буду советовать всем!

Благодарю за пмощь с написанием работы. Ваш материал, который я купил в магазине готовых работ, помог мне с написанием моего задания. Его я использовал как базу. Он здорово мне помог. Я без труда написал теоретическую и практическую часть, правильно составил библиографию. а цены тут вообще супер, ниже я не встречал нигде. Спасибо вам!

Несмотря на то, что за работу я получил отлично, мне немного не понравилось обслуживание на сайте. Менеджер отвечал мне не сразу. Я понимаю, что возможно там была большая загруженность, но все же люблю, когда мне отвечают мгновенно. Но несмотря на это вы молодцы. и спасибо за хороший материал

Благодаря вам за свою выпускную квалификационную работу я получила пытерку. Очень этому радовалась, потому что другие потратили кучу нервов и денег, а я решила этот вопрос с минимальными финансовыми затратами. Были небольшие пидирки касаемо оформления, но в итоге преподаватель все равно поставил 5 за хорошее модержание.

Тут самые низкие цены на все аттестационные работы. Спасибо вам за то, что помогаете студентам и не сдираете за это бешенные суммы. Качество материала отличное. Все быстро и дешево. Из минусов - медленная работа сайта, но думаю на это можно закрыть глаза.

7326 готовых выпускных квалификационных работ

Профессиональная идентичность и макиавеллизм у курсантов военного вуза

Инвестиционная привлекательность Краснодарского края: анализ и пути повышения

АМУРСКОЕ КАЗАЧЬЕ ВОЙСКО ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВВ.: ФОРМИРОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, КУЛЬТУРА

Переосмысление методологических подходов в изучении личности И.В. Сталина в российских учебниках по истории

Организация производственного процесса на предприятии

ПРОБЛЕМА АДЕКВАТНОСТИ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКОЙ МОДЕРНИСТСКОЙ ПРОЗЫ НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА В. ВУЛФ «МИССИС ДЭЛЛОУЭЙ» И ЕГО ПЕРЕВОДОВ НА РУССК

ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ НАЦИОНАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОГО КОЛОРИТА В ПЕРЕВОДАХ «ВЕЧЕРОВ НА ХУТОРЕ БЛИЗ ДИКАНЬКИ» Н.В. ГОГОЛЯ НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Технико-экономическое обоснование выбора схемы теплогазоснабжения микрорайона «ПятницкиеЛуга» в г.Солнечногорске Московскойобласти

Анализ и сравнение конструктивных решений для адаптации зданий к изменяющимся климатическим условиям и экологическим требованиям

Уголовно-правовой анализ преступлений против военной службы и пути их противодействия

Психологическое консультирование в условиях работы с трудновоспитуемыми

Формирвание нравственных представлений у детей дошкольного возраста посредством художественной литературы............. ...

Коррупция и экономическая безопасность: анализ и противодействие в предпринимательской среде

Методика преподавания народно-сценического танца в детском хореографическом коллективе

Активизация профессионального самоопределения обучающихся средствами образовательной робототехники

Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации: анализ и перспективы развития

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу